Santé et éducation des enfants > Santé Bébé > La croissance et le développement > Mouvement, Coordination, et Votre 1- 2-Year-Old

Mouvement, Coordination, et Votre 1- 2-Year-Old


La marche est la principale réalisation des enfants de cet âge et l'année prochaine ils vont beaucoup mieux dans ce domaine.

Comme la mobilité des enfants améliore, il en va de leur capacité d'enquêter là où ils ne pouvaient pas auparavant. Encore une fois, jetez un oeil autour de votre maison à partir de points de vue et la mise à jour épreuve des enfants des mesures d'un enfant à garder avec les compétences d'avancement de votre enfant.
Comment mon bébé bouger?

Bien que certains bébés font leurs premiers pas avant leur premier anniversaire, la plupart apprennent à bien marcher dans les mois après ils se tournent 1.

les enfants qui apprennent à marcher sont appelés «tout-petits» car c'est exactement ce qu'ils font — ils trottent, en gardant leurs jambes écartées et semblant hésiter entre chaque étape, saccadés d'un côté à l'autre comme ils se déplacent un pied en avant, puis le suivant

. Environ 6 mois après leurs premiers pas, les tout-petits développent une plus démarche mature, tenant leurs mains à leurs côtés (plutôt que dans l'avant pour l'équilibre) et se déplaçant avec leurs pieds rapprochés. Ils ont également tendance à déplacer leurs pieds d'une manière qui ressemble plus à la marche — le déplacement du talon à la pointe.

Au cours de ces mois de pratique, la plupart des tout-petits prennent quelques déversements, mais cela fait partie d'apprendre à marcher. Vous ne pouvez pas protéger votre enfant de chaque automne, mais vous pouvez réduire le risque de blessures en gardant l'exploration dans les zones avec des surfaces tapissées douces et loin de coins pointus de meubles.

Pour revenir à partir d'une chute, les tout-petits mettent souvent leurs mains devant, soulèvent leur fond, puis tirez leurs pieds sous. Il peut ne pas sembler très gracieux, mais il fonctionne

Après avoir marché pendant quelques mois, votre enfant va commencer à se sentir plus confiants quant à la marche et relever de nouveaux défis et mdash. tels que ramasser et transporter des objets, déplacer tout en tirant un jouet derrière, et monter les escaliers.

Au milieu de la deuxième année, votre enfant peut apprendre à courir, commencer à taper dans un ballon, et même tenter de Lancer une balle. En 2 ans, votre enfant peut sauter en place.

Comme les enfants à développer la capacité de se déplacer, ils sont aussi l'apprentissage. Vous remarquerez que votre enfant semble très intéressé à savoir comment les choses fonctionnent, afin d'offrir des possibilités de sécurité pour ce faire.
Aider le développement
de votre enfant
Offrez à vos enfants beaucoup de choses à faire et à voir dans cette nouvelle position verticale. Faites des promenades autour de votre cour ou à travers le quartier ensemble ou tenir la main et de monter et descendre les escaliers ensemble. Vous pouvez même faire une course d'obstacles des oreillers ou des boîtes et encouragez votre enfant à marcher, grimper, ramper et à travers elle. . Acheter quelques balles pour avoir tapé et lancer

Les experts recommandent que les tout-petits devraient:

obtenir au moins 30 minutes par jour de structuré (adulte-led) l'activité physique comme jouer sur le terrain de jeu , faire une promenade, ou d'être dans un parent-enfant tumbling classe

ont aussi au moins 1 heure de jeu libre non structuré chaque jour où ils peuvent explorer et de jouer avec des jouets

pas être inactif pendant plus de 1 heure à la fois, sauf quand il dort

avoir des zones intérieures et extérieures qui respectent ou dépassent les normes de sécurité recommandées pour l'ensemble de leurs activités

Comme leurs compétences physiques développent , les tout-petits apprennent aussi à utiliser leurs mains plus. Jouets et objets qui peuvent encourager cette comprennent:

du papier et des crayons

sculpter la pâte

jouets simples d'empilement que les enfants peuvent construire et abattre

puzzles simples

Quand appeler le docteur

le développement normal de l'enfant a tendance à suivre un certain rythme. Les compétences que les bébés développent tôt servent de blocs de construction pour les futures compétences. Pourtant, le temps qu'il faut pour développer ces compétences peuvent varier considérablement chez les enfants.

Votre médecin vous parlera lors de contrôles de routine sur les progrès de votre enfant. Mais si vous avez des préoccupations avant puis, appelez votre médecin, surtout si votre enfant ne fait pas:

à pied de 18 mois
marcher dans un modèle plus mature après plusieurs mois de pratique

marcher toute façon, mais sur les orteils
monter les escaliers en se tenant

&

La croissance et le développement