Un écosystème diversifié vais aussi être résilients, car il contient de nombreuses espèces qui se chevauchent les fonctions écologiques qui peuvent partiellement remplacer les uns les autres. Quand une espèce particulière est détruite par une perturbation grave de sorte qu'un maillon du réseau est rompu, une communauté diversifiée sera en mesure de survivre et de se réorganiser ... En d'autres termes, le plus complexe du réseau est complexe, plus son modèle des interconnexions, plus résiliente il sera.
~ Fritjof Capra
la biodiversité est appelée la toile de la vie parce que de nombreux micro-organismes, les plantes et les animaux interagissent les uns avec les autre. La relation entre les espèces est une partie importante de la biodiversité.
Étapes de 1Understand ce qu'est une chaîne alimentaire est.
Une chaîne alimentaire est une suite de qui mange qui. L'ordre habituel d'une chaîne alimentaire est:
la lumière du soleil
plantes
herbivore
omnivore; et /
ou carnivore.
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Utilisez un exemple concret qui démontre une chaîne alimentaire pour vous aider à mieux le comprendre.
Millions de la nourriture chaînes existent partout dans le monde. L'exemple de la chaîne alimentaire agricole suivante est un exemple d'un
simple,
chaîne alimentaire basée uniquement sur des plantes vertes, des chèvres, des micro-organismes et les humains
l'herbe et des fleurs sauvages Vert utilisent la lumière du soleil à croître dans un champ maintenu. par un agriculteur. Ce champ est appelé un pâturage.
Une chèvre (herbivore) écorchures sur ces plantes délicieuses dans le pâturage.
À son tour, la chèvre fournit le lait, la viande et la laine pour l'agriculteur, son ou sa famille, et d'autres.
la chèvre fournit également des engrais.
microorganismes décomposent la merde ou les excréments de chèvre, qui fournit des engrais pour l'herbe et les fleurs de croître.
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Comprendre la chaîne alimentaire.
chaînes alimentaires qui sont liés à une forme d'écosystème a
food web
.
dans les écosystèmes forestiers, de nombreux types d'herbivores mangent les arbres et autres plantes. Carnivores, ou des animaux mangeurs de viande, tels que les tigres, les lions et les loups, proie des herbivores. Ils se nourrissent habituellement sur les animaux sauvages. Parfois, si les habitats ou les maisons de carnivores sont détruits, ils peuvent aussi attaquer les chèvres, les moutons ou les vaches pour la nourriture. Par exemple, en Inde, les agriculteurs peuvent perdre leurs chèvres tigres; en Afrique orientale, les vaches peuvent fournir des repas pour les lions et dans l'Ouest canadien et aux États-Unis, les loups attaquent parfois les moutons domestiqués. Carnivores sont une partie importante de la biodiversité car ils régulent les populations d'herbivores afin qu'ils ne mangent pas leurs espèces végétales préférées à l'extinction.
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Préparer un projet de classe sur les chaînes alimentaires et les réseaux.
dans le cadre d'un projet de classe, soit individuellement, soit en groupe, préparer un projet qui démontre la chaîne alimentaire et la chaîne alimentaire dans le contexte de la biodiversité. Il est une bonne idée de sélectionner différentes chaînes alimentaires et les réseaux alimentaires avant de commencer, afin d'assurer que la classe apprend autant que possible sur les différentes chaînes de l'écosystème, par exemple, la forêt, marine, montagne, désert, etc. Des idées pour essayer comprennent:
Préparation d'un entretien avec des illustrations de la chaîne alimentaire et sur le Web;
Faire un modèle de chaîne alimentaire et la chaîne alimentaire, en utilisant de petits modèles fabriqués à partir de matériaux recyclés ou de réutiliser vos petites figurines, la vie des plantes, des galets etc .;
Faire un film de l'interaction de la vie dans un réseau alimentaire. Présenter chaque film à la classe; ou
Faire une affiche comportant une chaîne alimentaire à afficher sur le mur de la classe.