Êtes-vous un parent d'un enfant souffrant d'autisme ou tout autre handicap qui est frustré par le système d'éducation spéciale? programmes d'éducation spéciaux financés par le gouvernement fédéral à New York sont spécialement conçus pour les étudiants handicapés à recevoir des services d'éducation spéciale. Il y a beaucoup d'enfants qui dépendent encore sur les personnes handicapées Education Act (IDEA), pour les aider à obtenir les services dont ils ont besoin pour vivre une vie bien remplie.
Comme tout parent d'un enfant ayant un handicap sait que beaucoup d'amélioration doit être apportée au système d'éducation spéciale. Voici les 6 façons qui sont nécessaires pour élever le système d'éducation spéciale:
1. Plus de Ressources de formation: Il devrait y avoir plus de formation disponible et les ressources des parents à payer pour la formation! formations parents sont disponibles, mais certains parents ne vont pas à ceux-ci en raison du coût qu'ils encourent. Les parents doivent se rendre compte de leurs droits en vertu de l'IDEA afin d'être des défenseurs efficaces pour leur enfant.
2. Amélioration du diagnostic: Le diagnostic doit être améliorée en ayant un meilleur processus d'admissibilité. De nombreux enfants handicapés sont dit qu'ils ne disposent pas d'un handicap, d'où ne sont pas admissibles à des services d'éducation spéciale. Cela fait vraiment mal les enfants handicapés et peut peut ruiner leur vie à jamais! Souvent, les parents ne savent même pas qu'ils peuvent offenser les écoles opinion! Le processus d'admissibilité devrait être fait plus d'enfants convivial!
3. Exécution effective des IDEA: IDEA devrait être appliquée de manière efficace, afin d'inclure la retenue des fonds des Etats et des districts scolaires, qui sont continuellement non obéissants! Il n'y a pas existence d'IDEA essentiellement. Il est de la responsabilité du gouvernement fédéral de faire respecter IDEA aux Etats, et il est de la responsabilité des États d'appliquer IDEA aux districts scolaires locaux. Ni le travail tout à fait dans ce domaine. Exécution sans entretien de fonds ne fonctionnera pas.
4. Accent sur les résultats: Les résultats de l'éducation spéciale doit être axée de manière à ce que tous les enfants seront prêts pour l'apprentissage après l'école et la vie autonome! Seulement 55% des enfants handicapés diplôme d'études secondaires en 2006-2007, par rapport à plus de 70% des enfants non handicapés ont obtenu leur diplôme d'études secondaires. Ce sera lié à la capacité des enfants à aller au collège ou à obtenir un emploi, ce qui affectera leur reste de leur vie!
5. Attente doit être maintenue élevée: le personnel d'éducation spéciale doit fixer des attentes élevées réalistes pour tous les enfants handicapés. Il a été dit dès le début que les districts scolaires attentes des enfants handicapés sont trop faibles. Les autorités scolaires et les parents doivent croire que les enfants peuvent réussir dans leur vie, si on leur donne une bonne éducation tout en gardant leurs attentes élevées.
6. Amélioration du financement fédéral de l'IDEA: Les estimations actuelles dire que le gouvernement fédéral ne paie que 17% environ des coûts par élève pour l'éducation spéciale. Le gouvernement fédéral a besoin de mettre leur argent là où la bouche est, et le fonds IDEA complètement.
Tous les parents peuvent engager dans le plaidoyer pour l'amélioration du système d'éducation spéciale. Signalez vos représentants provinciaux et fédéraux et de voir combien ils vous soutiennent, dans ce processus. Les enfants handicapés méritent d'entretenir une bonne éducation et de vivre leur vie au maximum!