En ce qui concerne les interactions sociales, it ’ s la voile en douceur pour de nombreux enfants à la maternelle, première et deuxième année. Mais l'école primaire supérieure pourrait venir avec de nouveaux défis, pour les enfants et parents.Download Article
Elisa Nebolsine, un thérapeute cognitif basé à McLean, en Virginie, dit problèmes sociaux à l'école sont très normal, surtout dans les dernières années du primaire. &Ldquo; sociale dynamique est vraiment ramasser en troisième année, ” Nebolsine dit. &Ldquo; Avant cela, les enfants sont assez accepter des différences, mais comme ils se rapprochent de la troisième année la dynamique des relations deviennent plus complexes et rdquo;.
La clé pour surmonter les problèmes sociaux à l'école, Nebolsine dit, est de fournir beaucoup de possibilités pour les enfants à la pratique étant dans différents types de situations sociales. Ceux-ci peuvent inclure des équipes sportives, des groupes de théâtre, groupes de jeux, des expériences de bénévolat et mdash; toute activité extra-scolaire qui implique la socialisation
Et selon Julie Lewis, psychologue clinicien au Centre Ross à Washington DC, l'été est un. moment idéal pour les enfants à améliorer leurs compétences sociales. &Ldquo; Les parents peuvent utiliser l'été pour donner aux enfants des occasions de pratique, et rdquo; Lewis dit. &Ldquo; Ils peuvent rencontrer de nouveaux enfants, peut-être participer à des situations de camp structuré où ils ’ re donné des occasions de pratiquer la lecture de repères sociaux et de trouver d'autres enfants à jouer avec &rdquo.
Lewis explique que les problèmes sociaux à l'école primaire ont souvent à voir avec la façon dont les enfants interprètent les situations. Certains enfants peuvent se sentir mal au sujet d'une interaction tandis que d'autres enfants ne peuvent pas. Ils peuvent se sentir en détresse ou découragés par des situations sociales qui wouldn ’ t détresse ou décourager les autres. &Ldquo; Ces enfants ont un temps particulièrement difficile avec des situations non structurées, et rdquo; Lewis dit. &Ldquo; L'été est une bonne occasion pour les parents d'obtenir leurs enfants impliqués dans des environnements structurés où il y a présence d'un adulte pour faciliter les interactions sociales et rdquo;.
L'idée est d'aider les enfants à acquérir des compétences sociales et la confiance en soi avant l'école commence. Et les parents peuvent aider en guidant doucement leurs enfants à être proactive et positive. Plutôt que étuvée sur les troubles de l'année dernière, nous nous réjouissons de la nouvelle année scolaire —. La nouvelle classe et les nouveaux amis qui seront faits
Bonnie Zucker, un psychologue basé à DC au Centre national pour la Le traitement des phobies, l'anxiété et la dépression, dit que les parents devraient adopter une approche décontractée à parler à leurs enfants au sujet de préoccupations sociales. &Ldquo; Ce shouldn ’ t être une situation où un parent se trouve l'enfant vers le bas et dit, ‘ je pense que nous devons parler des problèmes que vous aviez socialiser avec d'autres enfants l'année dernière, et rsquo; ” Zucker dit. &Ldquo; Au lieu de cela, cela devrait être une sorte décontractée de hors-main. Vous pourriez dire, ‘ Hey, je pensais peut-être que nous pourrions faire des jeux de rôle et de pratiquer quelques choses cet été afin que vous puissiez avoir un peu plus de plaisir à l'école cette année et rsquo;. &Rdquo;
Zucker dit le jeu de rôle est un bon moyen pour les parents pour aider les enfants à surmonter leurs inquiétudes au sujet des situations sociales. &Ldquo; Les enfants ont besoin pratique, et parfois ils ont juste besoin de la langue, ce qu'il faut dire dans certaines situations et rdquo.
Et quand commence l'école, Lewis suggère que les parents shouldn ’ t répugnent à parler au nouvel enseignant de leur enfant et rsquo; s troubles sociaux dans l'année précédente. &Ldquo; I wouldn ’ hésitez pas à laisser l'enseignant sait que l'enfant a eu du mal, ” Lewis dit. &Ldquo; Vous pouvez leur demander de sorte de regarder dehors pour l'enfant et de modèle façons de se joindre à un groupe ”.
Le conseiller scolaire peut aussi être une bonne ressource. De nombreux conseillers organisent des bouquets de repas pour les petits groupes d'enfants qui ont besoin d'un peu d'aide de socialisation. Lewis suggère que les parents visitent avec le conseiller scolaire pour discuter de leurs préoccupations et peut-être demander au conseiller d'observer l'enfant
Voici quelques conseils pour aider votre enfant avec des compétences sociales avant le dos à la cloche sonne à l'école.:
Sourire
Nebolsine suggère que les parents encouragent leurs enfants à pratiquer de petites compétences à gérer chaque jour. Par exemple, un jour, ils pourraient travailler sur leur visage amical, ou sur la prise de contact avec les yeux. Ou, ils pourraient simplement pratiquer en disant: “. Salut ” Nebolsine dit de petites étapes peuvent permettre aux enfants d'avoir du succès et d'obtenir un renforcement positif de ses pairs. It ’ s probablement qu'un pair retournera un sourire ou un “. Salut ”
Conversations Démarrage
Donner aux enfants la langue dont ils ont besoin pour commencer les conversations peuvent également être utiles dans des situations sociales. Zucker dit que les parents peuvent rappeler aux enfants de demander à leurs pairs sur leurs expériences d'été. Ont-ils aller où? Qui ont-ils aller avec? Que faisaient-ils là? Les enfants peuvent se rappeler que beaucoup de gens aiment parler d'eux, et d'autres préfèrent écouter. En demandant à l'autre personne (en posant des questions ouvertes qui nécessitent plus d'un mot-réponses) l'enfant va bientôt découvrir si la personne préférerait parler ou écouter. De toute façon, il ’ une bonne pratique pour commencer une conversation.
Saisie Conversations existantes
Saisie de conversations qui sont déjà en cours peut être difficile pour les enfants et les adultes. Les parents peuvent aider leurs enfants à développer cette compétence en leur rappelant qu'ils peuvent établir un contact visuel avec un ou plusieurs des enfants dans le groupe, pensez à quelque chose à dire qui se rapporte à ce sujet, et d'attendre une pause dans la conversation avant de dire ce que &rsquo ; s sur leur esprit. Une autre possibilité consiste à poser une question sur le sujet. Ou, l'enfant peut approcher quelqu'un qu'il ou elle est amicale avec dans le groupe et entrer dans le cercle à côté de cet enfant.
Jeux de rôle
Zucker suggère que les parents organisent des chaises à la maison pour ressembler une salle de classe ou un autre environnement et de pratiquer différents scénarios avec des enfants. L'idée est de faire plaisir et d'encourager les enfants et applaudir leurs efforts. Laissez les enfants savent qu'ils ont fait un excellent travail dans le jeu de rôle, et maintenant ils ont juste besoin de faire plus de la même quand ils arrivent à l'école (ou la piscine, ou quelle que soit la situation sociale pourrait être).
l'analyse des situations sociales
les parents peuvent aider les enfants à analyser les interactions sociales en lisant des livres ou regarder des émissions de télévision et de discuter de la dynamique sociale après. Nebolsine dit ceci est un excellent moyen pour les parents d'entrer par hasard dans des discussions sur la socialisation avec leurs enfants. Elle suggère également que cela pourrait être une bonne occasion pour les parents d'aider leurs enfants à comprendre comment ils ’ re sentiment. En qualifiant leurs sentiments, les enfants peuvent plus facilement reconnaître et chercher sur les déclencheurs.
Trouver les enfants
de Nice
Les enfants essaient souvent d'être amis avec les enfants populaires, mais Zucker explique que pour les enfants qui ont de la difficulté sociale, ce sont les mauvais enfants d'approcher. Zucker suggère que les parents enseignent à leurs enfants comment chercher les beaux enfants dans la classe — de reconnaître les indices que l'enfant sera une bonne personne à engager. Est-ce que l'enfant sourire beaucoup? Est-ce que l'enfant écoute les autres enfants quand ils parlent? Est-ce que l'enfant a mis un bras autour d'un autre enfant ’ s les épaules? Les parents peuvent aider leurs enfants à repérer ces indicateurs au cours de l'été dans des situations sociales. Voir ce gamin là-bas? On dirait qu'il pourrait être un bon gars parce que &hellip ;.
Vivre Camp
Camp isn ’ t une option pour tout le monde, mais s'il est possible, il peut être un excellent moyen pour aider les enfants développer socialement. Nebolsine explique que l'école primaire est le moment où les enfants deviennent vraiment une idée de qui ils sont. Pour les enfants qui veulent faire des changements dans la façon dont les gens les voient, le camp leur offre une occasion de pratiquer et développer leurs compétences. Nebolsine dit une fois que les enfants de savoir qui ils veulent être, it ’ est souvent plus facile de pratiquer de nouveaux comportements autour de nouveaux enfants. Peut-être qu'elle veut être la fille drôle ou le très bon auditeur. Elle peut pratiquer ce comportement au camp avec un tout nouveau groupe d'enfants.
Il peut être bouleversant de savoir que votre enfant souffre socialement. Et parfois, il ’ s avantageux pour les parents de prendre du recul et d'obtenir une poignée sur leurs propres sentiments avant d'essayer d'aider leurs enfants. Cela aussi passera
Lewis suggère le livre
Raise Your Child ’! S QI social
par Cathy Cohen comme une bonne ressource pour les parents qui veulent aider leurs enfants avec des interactions sociales. Les sujets traités comprennent, entre autres, la lecture des signaux sociaux, faire face aux taquineries et la gestion du stress, et le livre fournit des conseils prêts pour la modélisation, les répétitions, et donner de la rétroaction.