Osvaldo Rubio enseigne à Sherman Oaks Charter School communautaire par jour et les entraîneurs les après-midis du club de football et les week-ends.
Crédit: Peter DaSilva
Depuis que cet article a été écrit en 2000, directeur fondateur Peggy Bryan a évolué à partir de Charter School Sherman Oaks Community, mais courant principal Irene Preciado porte sur l'école de vision originale
Lorsque l'enseignant Osvaldo Rubio a commencé le club de soccer Sherman Oaks, ses objectifs étaient assez simples:. engager les enfants du quartier à une activité organisée et de leur donner un endroit où aller pendant les heures après l'école critique .
il ne savait pas que le football deviendrait un véhicule puissant pour mobiliser la communauté bien au-delà du terrain de jeu. Pour les enfants, le football a aidé à développer la discipline et le désir de faire bien à l'école (discussions sur les universitaires sont une partie en cours de séances d'entraînement quotidiennes du club). Il est également leur a enseigné, dit Rubio, à se considérer non seulement comme individus, mais dans le cadre d'une équipe, un thème majeur dans l'apprentissage à l'école Charte Sherman Oaks Communauté.
Rubio se avantages en tant que professeur Sherman Oaks parce plus il connaît les enfants dans sa classe - à la fois personnellement et académiquement - plus il est en mesure d'adapter l'enseignement et l'orientation à l'individu, ce qui conduit finalement à une plus grande réussite scolaire. «Il est important d'apprendre à connaître l'enfant tout entier," dit Rubio, qui se rend non seulement les entraîneurs du club de football, mais les tuteurs en été et régulièrement les maisons des étudiants. «Je sais où ils viennent, donc je peux leur donner l'aide et le soutien dont ils ont besoin."
Le programme maintenant quatre ans de sport a été aussi motivant pour les parents que pour leurs enfants . Samedi matin conversations sur le terrain de football ont été la source d'amitiés et de construction de la communauté. Les parents sont passés d'applaudir l'équipe de leur enfant à faire du bénévolat dans la salle de classe pour parler lors des réunions du conseil scolaire concernant les programmes et les services nécessaires.
"Le club de football a vraiment aidé à unir parents», dit Rubio, notant que bon nombre des «soccer moms» sont devenus certains des bénévoles les plus actifs de l'école dans la salle de classe, ainsi que les membres du conseil d'administration de site de l'école et le comité bilingue. La connexion de football Sherman Oaks a joué un rôle critique l'année dernière dans le personnel et les parents efforts pour étendre espagnol /anglais programme de langue double de l'école à l'école moyenne.
"Nous avions essayé pendant deux ans pour pousser le programme grâce à l'école intermédiaire et il n'a pas travaillé ", dit principal Peggy Bryan. "Nous avons dit aux parents:« Nous sommes inquiets au sujet de vos enfants et nous avons besoin de votre aide. »« Les parents - dont beaucoup était devenu bien versé dans les questions scolaires à travers le club de football - a pris les préoccupations du personnel au cœur et emballé une suite réunion du conseil d'administration de l'école pour exiger que le programme d'acquisition de la langue se poursuivre au collège. La commission scolaire a acquiescé.
Les parents "ont appris à connaître les uns les autres sur le terrain, puis sentir à l'aise de travailler ensemble pour obtenir ce qu'ils voulaient du quartier», dit-Rubio. Il se souvient d'un parent "timide et calme", en particulier qui a eu le courage de parler lors de la réunion du conseil d'administration »parce qu'elle était entourée par d'autres parents."
Avec des visites à domicile, le club de football, le tutorat d'été, et vivant et travaillant dans le quartier, l'enseignant dévoué a travaillé à bâtir des liens solides avec la communauté autour de Sherman Oaks. "Ceci est ma famille loin de la maison», dit Rubio, qui est un invité fréquent aux fêtes d'anniversaire, premières communions et Quincenieras - similaire à Sweet Sixteen partis - des étudiants actuels et anciens. «Je ne suis pas seulement leur professeur. Je suis leur entraîneur et leur ami. Cela fait toute la différence."
Roberta Furger est un écrivain contribuant pour
Edutopia
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