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Coeurs intelligents: Vue d'ensemble de l'apprentissage social et émotionnel

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Homme Newscaster: La vidéo a été publiée sur MySpace par [inaudible]. Cette agression a eu lieu à North Babylon, New York. La victime vieille apparemment seulement douze ans. Ses agresseurs sont quatorze ans neuvième niveleuses ...

appelant Homme: Un tir avec une arme à feu à la [inaudible] Académie

Femme 911 Opérateur:.? D'accord, où est l'étudiant à

Femme Newscaster:. Il a été choisi sur, victime d'intimidation et que peut-être partie de ce qui l'a poussé à la fusillade de l'école ici

Narrateur: Alors que les écoles à travers le pays aux prises avec les problèmes de comportement de leurs élèves en difficulté , des milliers de personnes intensifient pour répondre aux besoins sociaux et émotionnels de ces élèves

Michael. et peu importe ce que nous enseignons votre cerveau, l'amour est plus importante que la connaissance

Narrateur.: l'un d'eux est Michael Pritchard, un comédien et ancien agent de probation qui parcourt le pays en écoutant les coeurs des jeunes

Michael:. Combien d'entre vous savent un garçon ou une fille ici à l'école qui est ramassé sur et gauche dehors et jamais inclus et ri al le temps? Levez vos mains haute, haute. Regardez autour de la salle s'il vous plaît. Mains vers le bas

Marilyn:. À un moment donné, Michael demande aux enfants de se faire connaître et partager la façon dont ils ont été blessés, ou peut-être de présenter des excuses pour les autres, et quand il leur demande de le faire, je pense, " ils ne vont pas le faire. Je veux dire, en face de tous ces enfants, ils ne vont pas se manifester. " Je dois vous dire, je suis étonné de voir comment ils étaient libres de venir et vraiment partager leur expérience

Boy:. Quand je suis arrivé ici il y a un an, et personne ne voulais vraiment jouer avec moi, et tous les élèves de cinquième année m'a appelé noms

Michael:. Que faisait-il à votre cœur

Boy: il vient de me sens vraiment mal

Michael. Nous tomber malade si nous essayons de tenir toute cette douleur. et puis la douleur sans adresse se transforme en colère, et la colère à la rage, et il a deux directions, à la communauté, ou vers l'intérieur vers l'auto, et l'autodestruction.

Girl: Ma principale chose qui m'a obtenu à travers tout cela est l'empathie. Quand je suis victime d'intimidation, j'ai essayé de sentir comment ils se sentaient, et c'est pourquoi il y avait moi intimidation

Marilyn:. La création d'un environnement dans lequel les enfants se sentent à l'aise, dans lequel ils sont productifs, dans laquelle ils ont traité un autre puits, est pas une chose one shot. Donc, notre responsabilité en tant que les adultes qui travaillent avec les enfants est de réitérer cette leçon. Et dans mon expérience, il faut trois à cinq ans pour changer vraiment une culture de l'école et il est un processus d'apprentissage

Le Maître:. Ce que les gens disent à nous et comment les autres nous traitent façonne un peu ce que nous pensons de nous-mêmes. Et je veux partager avec vous une histoire. Un jour, Maria se réveilla
up--
Narrateur: Avec le matériel du curriculum des programmes comme Résoudre les conflits créativement, les élèves peuvent acquérir des compétences émotionnelles sociales dans toute salle de classe

Maître. Et sa sœur est entrée en la pièce et dit,

Linda "tu vas porter ces vieux chiffons à l'école?": Nous parlons d'une nouvelle vision de l'éducation qui dit que l'éducation du cœur est aussi important que l'éducation de l'esprit. Et il est donc de doter les jeunes des types de compétences dont ils ont besoin à la fois d'identifier et de gérer leurs émotions, à communiquer ces émotions de manière efficace et de résoudre les conflits non violente

Le Maître:. Donc, ce fut le jour de Maria. Comment pensez-vous le sentiment de Maria maintenant, si cela est ce qui reste de son cœur

Daniel: L'intelligence émotionnelle, qui se réfère à la façon dont vous gérez vos propres sentiments, comment vous sympathiser et d'obtenir ainsi que d'autres personnes est juste une compétence humaine clé, mais il se révèle aussi que les enfants qui sont mieux en mesure de gérer leurs émotions, par exemple, peut effectivement accorder une attention mieux, peuvent prendre de l'information mieux, peut mieux se souvenir. En d'autres termes, il vous aide à apprendre mieux

Student:. Disons que si moi et Gabriela eu un problème, alors on va aller à l'intérieur du coin de paix et d'exprimer nos sentiments avec une aide de la paix, et je pense que tout le monde sait ce qu'est un assistant de paix est

Narrateur:. au PS vingt-quatre à Brooklyn, les élèves apprennent à jouer un rôle actif dans la résolution de conflits de classe

Student:. donc vous avez eu un premier livre , et une fille lui arracha vous

Ouais

Comment vous sentez-vous

Je me sens fou

Alexus:?.?. J'aime le faire , parce que je l'aime aider les autres enfants et il est très amusant pour moi parce que j'arriver à avoir du plaisir et être sérieux en même temps.

avez-vous besoin de mon aide?

Oui.

Qu'est-il arrivé

Alexus:?. quand je fais des choses comme la mini leçon, je dois rester concentré, et surtout quand je travaille comme avec élèves de première année ou la maternelle

Lorsque les aides de paix aidaient à résoudre le conflit, qu'avez-vous vu les aides de la paix font?

Je suis encore à apprendre, parce que si je vais dans l'année prochaine sixième année, je dois apprendre à contrôler mon la colère, parce que j'ai un problème de caractère grave

Le Maître:. Courir jeu ou ayant jeu fait pression sur quelqu'un, parce que vous essayez de 'em lisse, droit

Narrateur: En 1990 , New Haven, Connecticut a lancé un quartier vaste approche globale, à l'enseignement des compétences émotionnelles sociales

le Maître:. Concentrez sur votre point, rien d'autre. Respirations profondes

Karol:. Dans nos écoles et lycées, le programme de développement social est enseigné en tant que catégorie distincte. Un étudiant pourrait aller à l'anglais première période et le développement social deuxième période et la chimie troisième période. Donc, l'étudiant prend les compétences qu'il ou elle apprend dans cette deuxième période classe de développement social et l'utilisation de ces compétences partout ailleurs dans sa vie est nécessaire

Le Maître:. Une solution possible est de dire non ou de la marche un moyen. Est-ce vrai

Karol: Tout comme vous prenez les compétences en lecture que vous apprenez en classe de quatrième période et les appliquer dans toute votre vie, il n'a pas d'importance si d'autres personnes dans votre vie ont les mêmes compétences en lecture ou ne pas. Vous avez les compétences

Si vous avez été blessé par quelqu'un dire ou de faire quelque chose de méchant ou irréfléchie, se déplacer dans le cercle

Narrateur:.. Le succès des efforts de New Haven a inspiré d'autres quartiers, comme Anchorage, en Alaska, de prendre des programmes ambitieux

chute

Fall away

Narrateur:... Cette série d'une journée de jeux, des exercices de confiance et de séances de dire la vérité, appelé un changement de cœur, est conçu pour forger une communauté bienveillante du groupe diversifié de vingt-quatre cents étudiants et le personnel à Anchorage East High School.

Oui, je l'espère vous les gars.

Quelle est votre nom

Narrateur:?. Ça fait partie d'un effort concerté pour répondre aux besoins sociaux et émotionnels de chaque élève dans le quartier, un effort qui a commencé avec les écoles dans la tourmente, il y a quelques années

Alivia: vous savez, vous entendez ces histoires d'horreur au sujet comme, vous savez, comme des voyous montrant à l'école, comme vous avoir à regarder derrière votre épaule, et c'est la façon dont il était. Il y avait un verrouillage au déjeuner

Carol:. Alaska, malheureusement, a le taux le plus élevé de la violence domestique, les abus sexuels et de l'enfant, dans la nation par habitant. Et donc beaucoup de nos enfants, ils regardent la violence dans leurs foyers. Parfois, ils sont ceux attaqués et maltraités, et pour eux d'être en mesure de venir à l'école, ce qui est franchement, pour beaucoup d'entre eux, leur refuge, et de passer automatiquement hors tension et disent: «Oh oui, je m va vraiment se concentrer sur l'algèbre, «il est même pas réaliste. Et donc nous avons beaucoup de jeunes en très grande détresse

Narrateur:. Après près d'une décennie d'étudier les meilleures pratiques à travers le pays, le district a adopté des normes sociales et émotionnelles complètes, avec des repères concrets pour un comportement approprié à tous les niveaux de qualité. Ils ont conçu des cours pour enseigner des compétences spécifiques et des directives élaborées pour l'évaluation

Vickie:. Je suis un coordonnateur du programme d'études, donc je suis vu dans le même bureau que le coordonnateur des arts de la langue du coordinateur de mathématiques, le coordonnateur de la santé, et ainsi de suite pour montrer juste visuellement, politiquement, tout le reste, que nous sommes va valeur ce que nous apprécions l'un de nos autres programmes. Une grande partie de mon travail consiste à examiner le programme déjà adopté et dire: «D'accord, voici un endroit où, si j'enseignais cette leçon de lecture, je pourrais également frappé ce centre d'apprentissage émotionnel sociale en même temps."

le Maître: ". Deux routes ont divergé dans un bois et moi avons pris le moins fréquenté, et cela a fait toute la différence" Que pensez-vous qu'il y est dit

Étudiant: Je pense qu'il a pris une que tout le monde faisait, comme peut-être tout le monde était en train de faire quelque chose de différent et il pensait qu'il était faux, alors il a fait l'autre chose, et peut-être qu'il était juste

Le Maître:? ne même pas à être bon ou mauvais. Il suffit de suivre votre cœur, être fidèle à vous-même

Student. Donc Mike a huit dollars. Est-ce Mike

Narrateur:?. Dans ce cinquième verre de mathématiques de qualité, la résolution de problèmes est une activité sociale

Student: Mike a commencé avec huit. Kelly avait deux fois plus que Mike et Joe avait la moitié autant que Kelly, qui est--

Chris: Chaque enseignant là-bas a probablement dit à un moment donné dans le temps, «Tournez-vous vers votre voisin et parler . cette idée Regardez vos coéquipiers et parler de cette idée "

Student:. Pourquoi avez-vous fait ces formes il

Student:?. Parce qu'il avait l'air frais

Chris: et vraiment regarder s'ils parlent sur le sujet que vous leur avez demandé de parler, si elles sont effectivement l'écoute les uns aux autres, et en utilisant cette langue et les compétences sociales. Puis tout d'un coup, vous avez un environnement où trente enfants apprennent tous en même temps

Le Maître:.. Aujourd'hui, Lucie bosses volontairement dans Jackson dans la salle à manger et lui fait déborder sa nourriture

Narrateur: les agresseurs, les victimes et les témoins, ou programme d'AVB, a été adopté par l'ensemble des collèges du district

le Maître:.? Quelles sont les pensées dirigés frais qu'il pourrait avoir

Student. Il pourrait penser qu'elle l'aime et voilà pourquoi elle est d'être si méchant avec lui

enseignant: Exactement. Je déteste dire ça, mais parfois à l'école moyenne, les enfants faire des choses vraiment bizarres aux enfants qu'ils aiment

Le Maître:. Aujourd'hui, vous allez être interviewer une personne, et qu'une personne va également être vous interviewer

Narrateur:. Freshman professeur d'anglais Trudy Keller intègre les normes d'apprentissage émotionnels sociaux dans ses leçons quotidiennes

Trudy:. "Scruter" est un mot qui va être sur votre prochain quizz . Je veux que vous vraiment scruter eux et pensez à vos impressions au-delà de tout ce qu'ils disent.

Un des étudiants a écrit à propos de son partenaire qu'il a interviewé parce que le parent de cet élève était un toxicomane, et effectivement causé beaucoup de l'agitation dans la famille, et était en fait un étudiant qu'il avait sorte de regardé vers le bas, je pense, avant. Et puis il a écrit: «Je dois beaucoup de respect pour ce que cet étudiant a été à travers."

Student: Avez-vous un emploi ou quel est votre home--

Student?: Eh bien, j'ai un frère handicapé et je prends habituellement soin de lui et des trucs

Trudy:. Je pense simplement que vous devez être en contact avec leurs sentiments, leurs émotions. Quand je sais ce qui se passe, et je reconnais que nous traiter avec elle, alors nous pouvons passer à la tâche de l'apprentissage

Le Maître:. Deux, trois

Tous:. [Chant ] Le monde est plein de toutes sortes de gens. A l'intérieur de notre sang coule le même

Michael:. Nous sommes tous sous le canon d'améliorer nos résultats de tests, les universitaires, mais je vais vous dire ce que, il est beaucoup plus amusant de commencer à se concentrer sur ce connexion avec les enfants et aider les gens à se sentir bien où ils sont. L'autre suivra. Nos professeurs, je pense, sont beaucoup plus heureux. Ils aiment leurs enfants

Pat:. Bon travail, kiddo, excellent. Pratique étant fraîche tête ce week-end

Corey:. Depuis ma première année, la quantité de suspensions qui ont passé à l'Est a diminué de façon spectaculaire. La quantité de combats a diminué de façon spectaculaire. Orient dans son ensemble, il est tellement mieux qu'avant

Le but est de frapper la balle dans l'air autant times--

Vickie:. L'avantage de passer du temps ce faire est la récompense dans le domaine académique. Il y a recherche maintenant que montre que les enfants impliqués dans les programmes d'apprentissage intentionnels émotionnels sociaux que nous essayons de faire ici marqué, en moyenne, dix pour cent de plus sur leurs tests standardisés. Alors qu'est-ce que nous abandonnons? Nous donnons, vous savez, des références plus élevées. Nous renoncer à la violence dans nos écoles. Où allons-nous? Les enfants qui viennent à l'école parce qu'ils veulent venir à l'école, et les enfants qui savent comment agir quand ils entrent dans les écoles, et nous espérons, les enfants qui iront dans leur avenir avec une meilleure chance de succès.

Michael : Comment devrions-nous traiter les uns les autres

Boy:?. Très bien, parce que si nous traitons les uns les autres vraiment mauvais, nous ne voudrais vous entendre ou être amis, ou comme partie d'une grande famille

Michael: vous savez quoi, vous rentrez chez vous et vous dire votre look mom-- à moi. Vous avez [parler espagnol.]

Michael: Je t'aime. Tout droit, [parlant espagnol]

Narrateur:. Pour plus d'informations sur ce qui fonctionne dans l'enseignement public, aller à Edutopia.org Get code VideoEmbed Intégrer Aide Télécharger sur iTunes iTunes Aide
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Crédits vidéo

Produit, écrit et dirigé par


Ken Ellis

Producteur associé:

Amy Erin Borovoy

Editeur:

Karen Sutherland

Appareil photo:

Brian Cardello

Daniel Or

Dominic Orlando

Rob Weller

Narrateur:

Kris Welch

"Change of Heart" Song par

Janie Lidey


© 2007

La Fondation George Lucas Educational

Tous droits réservés

© 2007
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