Crédit: David Julian
Pour ceux qui ont été sous une roche (ou enterré dans une salle de classe occupée - nous font confiance, nous comprenons), la Wii est la console de jeu la plus chaude d'aujourd'hui, largement Outselling la PlayStation et recueillant des masses de l'attention des médias avec ses jeux inventifs et faciles à comprendre. Plus de vingt-quatre millions d'unités de Wii ont vendus dans le monde, selon son fabricant, Nintendo
Voici une pensée:. Pourquoi ne pas prendre une plate-forme de technologie que les enfants sont déjà fou de et mettre à profit? Ce fut la pensée à Cumberland Elementary School, à West Lafayette, Indiana, où enseignante de première année David Brantley utilisé un don de parent pour acheter trois consoles Wii. Brantley intégré certains des jeux de la Wii et les canaux en ligne en cours sur le temps et la géographie. Le résultat: "Une grande carte et globe activité virtuelle," dit-il
La Wii dispose d'un contrôleur de mouvement sensible qui ressemble à une télécommande de télévision, mais peut détecter rapidement les mouvements de l'utilisateur et les traduire en sur l'autre. action à l'écran. Le système comprend également un accès Internet et un certain nombre de canaux exclusifs - comme les prévisions de nouvelles et la météo -. En plus des jeux traditionnels
La recherche en cours montre que les élèves apprennent plus rapidement et facilement avec l'instruction sur plusieurs modalités ou par une variété de médias. Donc, les éducateurs sont avides de nouveaux outils, en particulier ceux qui sont un succès auprès des étudiants.
Brantley a également commencé à utiliser des jeux Wii avec ses élèves, y compris les offres de golf, le bowling, et de baseball de la console. Ceux-ci ont des joueurs debout et se balançant comme dans les vrais sports - moins la balle qui pourrait aller écraser à travers une fenêtre de la classe. Utilisation des tableaux de bord qu'il a trouvé en ligne, Brantley a transformé le plaisir dans une occasion de pratiquer l'enregistrement des données et de la cartographie
Le collègue de Brantley, enseignante de maternelle Mary Ford, a également utilisé les jeux de sport Wii dans une activité conjointe avec une ancienne classe.: Ford et professeur de troisième année Laura Smith jumelé leurs élèves pour une partie de bowling avec un peu de pratique de mathématiques dans le monde réel jeté
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"Comme les enfants se relayaient bowling, nous leur avons demandé, "Combien de broches chaque melon n'abattre? et «Combien ont-ils besoin de frapper vers le bas pour obtenir un certain score? '», explique Ford. "Les élèves de troisième année ont été en mesure d'ajouter deux chiffres et d'utiliser le calcul mental et l'estimation pour déterminer le score final d'un chapeau melon."
Une autre maternelle enseignant Cumberland, Lois Haueisen, utilise Big Brain Academy de la Wii, qui défie les joueurs sur logique en pensant et en mathématiques. de la capacité et de la vitesse à résoudre divers problèmes, impliquant des compétences comme le comptage, la reconnaissance de formes, et des comparaisons de taille
Haueisen dit qu'elle était sceptique sur l'utilisation de la Wii, mais ses élèves. des tests de jeu joueurs enthousiasme - plus la compétences analytiques précieuses activités donnent - a changé son esprit. Maintenant convertie, elle a acheté une console pour sa propre famille.
Haueisen cite également la capacité de la Wii pour motiver les élèves réticents. "Un enfant honnêtement exprimé son désir de ne pas être à la maternelle si le travail a été impliqué», dit Haueisen. "Depuis l'introduction de la Wii comme un outil dans son éducation, qu'il a volontairement et avec diligence participe aux activités de la classe. Quand il chancelle, je vais expliquer comment semblable nos activités de classe sont les activités dont il jouit sur la Wii, et il est de retour sur la tâche rapidement "
Pourtant, Haueisen se méfie d'un écueil potentiel dans les jeux Wii compétitifs: les grands jeux Brain terminent par un clignotement." Winner "et" Loser, "promouvoir une attitude qu'elle espère éviter dans sa classe . Mais jusqu'à présent, dit-elle, la gestion de classe mettant l'accent sur la coopération et la tolérance zéro pour le dénigrement a gardé les étudiants eux-mêmes et camarades de classe voir à travers une lentille gagnant-perdant. En fait, quand elle a demandé aux élèves pourquoi ils pensaient que la classe a utilisé la Wii, ils ont énuméré diverses raisons, y compris le plaisir, l'apprentissage, et "Tout le monde est gagnant."
Laila Weiris un éditeur contribuant et écrivain pour
Edutopia
. Son travail est apparu dans les magazines, les journaux et les publications en ligne à travers le monde
Game On:. L'intégration de la technologie de jeu dans la salle de classe
Soixante-cinq pour cent des enseignants pensent que les jeux pourraient les aider à mieux engager étudiants, mais seulement un sur dix pour cent utilisent toute sorte de jeu éducatif d'ordinateur en classe, selon un récent sondage. Pourquoi le déconnecter?
Un indice pourrait être fourni dans une autre statistique de Speak Up enquête de Tomorrow Project: Quarante-six pour cent des enseignants ont dit qu'ils aimeraient une formation sur l'intégration des technologies de jeu dans leur travail en classe. Les enseignants veulent utiliser des jeux de haute technologie; ils sont tout simplement pas sûr de savoir comment.