En partant l'école de la bonne manière est importante, car elle est dans de nombreux domaines de la vie. Folks at Classroom Responsive ont étudié ce processus dans les classes K-6 pendant des années, et ont compilé d'excellents conseils. Je voudrais partager avec vous quelques idées essentielles, d'eux, et de mes propres expériences dans les écoles.
Fixer des objectifs
Le premier mois de l'école est de l'inspiration et de la sécurité. Cela peut sembler une étrange combinaison, mais il est ce que les enfants ont besoin. Plus précisément, vos 30 premiers jours devraient aborder explicitement les cinq choses suivantes:
Créer un sentiment d'appartenance et le but. Les étudiants font partie d'une école et une classe qui sont spéciaux et pour lesquels les étudiants de la présence et la participation sont importants.
En savoir camarades de classe de noms et quelque chose à leur sujet. Keep it
simple et adapté à l'âge. Apprendre et pratiquer certaines routines clés. Routines fournissent réconfort et un sentiment de sécurité pour les étudiants. Prenez suffisamment de temps pour couvrir ces et les pratiquer. Rappelez-vous, ce qui est de routine pour vous est probablement encore une source d'appréhension pour de nombreux étudiants.
Sentez-vous excités et motivés sur ce qui est à venir. Donnez aux enfants un sens de la façon dont ce qu'ils apprendront les aidera.
Rassurer et d'exciter les parents. Communiquer aux parents avant et pendant la première semaine beaucoup plus sur les choses passionnantes à venir et vos soins pour leurs enfants que sur les exigences et les tests.
Activités pour aider
Quelques exemples d'activités pour aider à atteindre les objectifs ci-dessus sont:
Donner aux élèves l'occasion d'exprimer leurs espoirs et leurs rêves pour l'année. Mettre en place un tableau d'anniversaire pour K-2. Pour les grades plus âgés, mettre en place un tableau montrant livres préférés, des auteurs, des émissions de télévision ou des films.
Donner aux élèves une chance de partager "Quelque chose à propos de moi."
Lancer un mur Word. Utilisez des mots appropriés à l'âge de vos élèves apprendront qui ouvrent un sentiment d'excitation et de fenêtres à ce qui est à venir au cours de l'année scolaire. (Quelques exemples de mots que vous pouvez utiliser sont:
explorer, la fierté, la curiosité, la créativité, le service, scientifique, Dr. Seuss, artiste /illustrateur, camarade de classe, l'expérience, le but, partager, aider, coopérer, collaborer, préparer, avis , chanter,
et
chant.
)
Faites attention à
Comme indiqué plus haut, les routines offrent une grande réassurance de Key routines et de sécurité. De la maternelle en avant, certaines versions de ceux-ci sont pertinentes pour la plupart des salles de classe:
Signaux pour l'attention calme
procédures de salle de bain
Centres de classe, les entrées et sorties
Bureaux, casiers, des casiers, des livres et des matériaux
Doublure et marcher dans les couloirs
Le déjeuner et le licenciement
Quand et comment poser des questions, y compris l'établissement l'importance de poser des questions, peu importe la taille
Plus d'activités pour le premier mois
Enfin, voici quelques activités importantes en vue de renforcer les objectifs qui peuvent être utilisés le premier mois et a continué tout au long de l'année.
Fournir aux élèves des occasions d'apprendre quelque chose sur les uns des autres familles. les parents d'alerte que cette leçon est à venir afin qu'ils puissent aider les enfants ont des réponses claires, en particulier avec les milieux complexes que certaines familles ont. Utilisez les Etats-Unis et de carte du monde pour commencer à aider les enfants à développer un sens de l'emplacement, la direction, etc.
Commencer à travailler sur un bref projet, l'âge approprié pour vos élèves de partager leur livre ou une chanson préférée. Ils peuvent utiliser tout support qu'ils souhaitent: affiches, exposition numérique de diapositives, liste écrite ou du paragraphe, des photos, etc. Pour les jeunes enfants, il peut commencer par le partage verbal après un peu de temps à réfléchir. Donner aux enfants une chance d'aider les uns les autres dans la mesure du possible. Ceci est une activité de diagnostic extrêmement utile, comme vous le verrez plusieurs forces de renseignement des enfants, comment ils prévoient, comment ils profitent ou donnent de l'aide, comment ils verbalisent et communiquent interpersonnel, et de leur intelligence émotionnelle et la compétence sociale et émotionnelle globale.
Définir une norme d'avoir des étudiants aident les uns les autres avec des routines.
Créer des routines de fin de la journée, comme des réflexions sur une chose heureuse qui est arrivé à l'école aujourd'hui, une chose ils ont appris que ils veulent plus se souvenir, une chanson de clôture ou chanter à la fin de la journée, ou de dire quelque chose qu'ils attendent avec impatience à l'école demain.
Trouvez le temps pour un amusement, l'excitation pause au moins une fois par jour autre que le début ou la fin de la journée. Chants, chansons, jeux, brèves méditations, Libs Mad, groupe de résolution de problèmes, les activités de l'imagination et de créativité - tous ces ajoutent beaucoup d'enthousiasme pour les enfants et les aider à rester positif pour une journée d'apprentissage
S'il vous plaît partager avec. nous vos pensées et vos idées dans la section des commentaires ci-dessous.