La lecture à haute voix pour les enfants est un élément essentiel de la journée scolaire. Vivre des histoires que toute une classe ou dans un petit groupe peut aider les élèves à acquérir des compétences essentielles de lecture. Les éducateurs qui ont lu à haute voix pour les enfants à comprendre l'importance de la modélisation pensée, offrant des occasions de parler de livres, et en encourageant les élèves à répondre à la lecture avec leurs propres pensées et opinions.
Alors que les écoles augmentent la quantité de technologie disponible pour les enseignants , les éducateurs se présentent des occasions uniques d'intégrer des outils de technologie dans leur instruction. Lorsque les enseignants à intégrer judicieusement la technologie, ils établissent des liens clairs avec les objectifs d'apprentissage. La technologie peut améliorer les expériences d'apprentissage en augmentant la fréquence et la qualité de l'interaction avec un texte. Voici quelques conseils pour l'intégration des outils de technologie dans votre prochaine lecture à haute voix.
Poutre dans un lecteur Guest
Avec gratuitement technologie de vidéoconférence comme Google Hangouts et Skype, il est facile d'apporter un parent, bibliothécaire ou auteur à votre classe. Ces visiteurs virtuels peuvent lire un livre à vos élèves et maintenez chaque page jusqu'à l'écran car ils apportent l'histoire à la vie. Rayonnant dans un lecteur d'invité est une excellente option pour dynamiser vos élèves en lecture à haute voix et obtenir excité au sujet d'un événement de lecture spéciale.
Utilisez le grand écran
Faire en sorte que tous les élèves de votre classe peut voir les mots et l'illustration sur chaque page d'une lecture à haute voix peut être un défi pour les enseignants dans les salles de toute taille. Nous sommes souvent habitués à la tête d'une lecture à haute voix avec les étudiants assis sur un tapis et le professeur assis à l'avant de la salle de classe. Si votre salle de classe a un projecteur connecté à une caméra de documents, maintenez votre lecture à voix haute livre si elle est affichée sur le grand écran. Ainsi, il sera facile pour tous les étudiants de suivre ainsi que le texte et les illustrations sur la page.
Configurer une sortie en ligne Slip
Après que les élèves ont écouté une lecture à haute voix, ils peuvent répondre à des questions de compréhension ou de partager leur opinion par le biais d'un bulletin de sortie sur leur tablette. Les élèves peuvent présenter leurs réponses sur Socrative (un grand outil, BYOD gratuit qui fonctionne sur tout appareil connecté à Internet), ou les poster leurs réponses dans un forum que vous utilisez déjà, comme iTunes U ou Schoology.
Essayez un
texte numérique
une autre façon d'utiliser le grand écran dans votre salle de classe est d'introduire un texte numérique. Que vous avez téléchargé un livre sur votre iPad ou trouvé un texte hébergé sur un site Web, vous pouvez projeter ce texte numérique sur grand écran pour les étudiants à suivre avec les animations que vous lisez. Beaucoup de textes numériques permettent aux utilisateurs de taper sur des mots spécifiques pour les entendre lire à haute voix, ou comprennent une musique de fond pour mettre l'ambiance pour le lecteur.
Dessinez une image
Une réponse à la lecture peut prendre plusieurs formes . Au lieu d'être demandé d'écrire en réponse à une haute voix lire, les enfants peuvent répondre à une invite ou réfléchir sur un livre à travers des illustrations. Adobe Croquis et Dessin avec Carl sont deux grandes applications iPad qui donnent aux étudiants l'accès à des outils d'art sur leurs tablettes. Vous pourriez leur demander d'apporter les comprimés au tapis et esquisser une réponse à une question que vous posez. Les étudiants peuvent montrer leurs dessins à un voisin ou passer leurs appareils en cercle pour partager avec ses camarades de classe.
Enregistrer une réponse
De nombreux ordinateurs portables et tablettes sont équipées d'un appareil photo intégré. Facile d'accès à un appareil photo peut fournir une nouvelle occasion pour les étudiants de répondre à ce qu'ils ont lu. Ils peuvent utiliser la caméra pour enregistrer une réponse courte à la livre, ou utiliser une application comme les enfants ChatterPix ou Tellagami pour créer un clip de 30 secondes sur leur partie préférée. Ces créations partageables pourraient faire partie d'un journal de lecture numérique ou quelque chose qui est téléchargé sur un blog de classe.
Obtenir social
Dans un post an dernier, je partage comment les enseignants peuvent tweeter la lecture à haute voix. Si vous ne possédez pas de compte Twitter de classe, vous pouvez toujours demander aux élèves de répondre à la lecture de la même façon. Fournir aux élèves une invite de ce genre:.
En 140 caractères ou moins, dire une chose qui vous a surpris dans ce livre
Prenez une photo et écrire une légende pour un faux- compte Instagram montrant votre réaction à la fin de ce livre.
Vous allez créer une opportunité pour les étudiants de se connecter leur classwork aux plates-formes populaires dans le monde réel.
Dans les commentaires ci-dessous , partager les moyens que vous avez intégré la technologie dans votre lecture à haute voix.