I visitait la maison d'un ami récemment et a été intrigué par une affiche à la main sur la porte de la cuisine. Il a été dessiné dans des crayons de cire aux couleurs vives et avait deux colonnes. Sur le côté gauche de la colonne a été intitulé "Good" et avait un grand visage souriant à côté de it.On le côté droit de la colonne a été intitulé "Not Good" et cela a eu un grand visage renfrogné à côté de lui. J'ai étudié l'affiche pendant un certain temps et je me suis vite rendu compte que l'affiche a été utilisé comme une récompense et un système de reconnaissance pour quatre ans daughter.I de mon ami bavardé avec mes amis et leur a demandé comment ils l'ont utilisé avec Leah et a été très intéressé d'entendre ce qu'ils avaient à dire. Chaque fois que Léa a fait quelque chose de bien, ses parents lui récompensé par écrit ce qu'elle avait bien fait et de mettre un grand visage souriant à côté de lui. Ils l'ont fait avec elle, puis louée pour elle et fait un grand tapage sur le positif. Cela lui a fait sentir vraiment bon et apparemment le plaisir sur son visage à son sens de l'accomplissement était un délice pour see.I remarqué que la colonne «bon» avait une longue liste d'éléments et que la colonne "pas bon" "seulement eu deux des choses sur elle. Ses parents ont dit qu'ils ne mettent le comportement vraiment inacceptable sur cette liste et que leur stratégie était d'attirer seulement l'attention sur les choses positives que Léa a fait. ils avaient découvert qu'en louant le positif et en offrant une récompense émotionnelle, Leah a répondu très bien à la louange et la confiance en soi et l'estime de soi avait augmenté sensiblement depuis qu'ils avaient commencé à utiliser ce method.They avait essayé de récompenser Leah avec des bonbons et des cadeaux, mais ils ont constaté que la véritable louange donné avec amour et sincérité était beaucoup plus puissant pour la la croissance de leur enfant (et moins cher aussi!). Ma conversation avec les parents de Léa m'a fait penser à la motivation et je peux me rappeler pendant longtemps que je l'habitude de penser et de croire que les motivations matérialistes étaient les formes les plus puissantes d'encouragement. Il y a ensuite quelques années, je découvre que les conducteurs émotionnels sont la clé pour vous et others.Humans motivation sont des êtres émotionnels et pas des êtres logiques et nous sont dictés par la façon dont nous nous sentons les choses. Vous pourriez penser que l'enfant est motivé par la nécessité pour la crème glacée en particulier lorsque la demande est donné à 120 décibels au milieu d'un centre commercial bondé un samedi après-midi chargé. Mais ce que l'enfant veut vraiment sont les sentiments de plaisir et de satisfaction qu'ils obtiendront de la crème glacée. Ils ne veulent pas vraiment la crème glacée (surtout si elles savaient ce qui était en elle - mais cela est une autre histoire !!!), tout ce qu'ils veulent sont les sentiments qu'ils associent à avoir it.Now je ne suis pas actualisant Personal Gain comme un facteur de motivation, je viens de découvrir qu'il est pas le seul facteur qui conduira les enfants à faire des choses pour vous et pour themselves.Ironically je lisais un extrait du guide de l'enseignant appelé "The master Teacher" récemment qu'un collègue m'a envoyé , juste après avoir visité mes amis, et cela a donné les neuf motivations suivantes: 1. Gain personnel - la «Qu'est-ce qu'il ya dedans pour moi" facteur. 2. Prestige - Le désir de faire quelque chose qui est valorisé ou précieux. 3. Plaisir - tout le monde veut profiter de ce qu'ils font. 4. Sécurité - Pour certaines personnes, cela est la motivation la plus forte. 5. Commodité - tout le monde aime faire des choses qui sont faciles et simples. 6. Imitation - le désir d'être comme les autres. 7. Désir d'éviter la peur - Personne n'aime avoir peur ou mal à l'aise. 8. De nouvelles expériences - stimulation positive permet aux gens. 9. Love - tout le monde a besoin d'être aimé pour grandir et develop.When je lis cette liste, il m'a rappelé le temps passé à certains des séminaires de Tony Robbins il y a quelques années. Tony parle des six besoins humains étant: Certitude (confort - éviter la douleur et gagner le plaisir) Variété (surprise, un changement d'état) Signification (désir d'être unique, un sens de la signification) Connection (amour de soi et des autres) Croissance (en cours développement personnel) Contribution (aux autres et vous-même) Si vous regardez les deux listes vous verrez une énorme quantité de similitude et que ce qui est évident est que les motivations les plus puissantes, en conformité avec ces deux sources très différentes, sont emotional.So comment -vous motiver les enfants (ou quelqu'un, d'ailleurs) Voilà une bonne question et je pense que la réponse est assez simple - faire sentir bien dans leur peau et à propos de ce que vous voulez qu'ils do.How faites-vous cela? maintenant, qui est où le plaisir commence et si je connaissais la réponse pleine et entière à ce que je serais un homme très sage en effet. La chose que je veux faire passer pour vous dans cet article est que, bien que la stratégie semble plus facile pour aider à motiver les enfants est de leur promettre quelque chose en échange de leur coopération, il est pas la réponse. Vous pourriez leur offrir des bonbons, la promesse d'un voyage au cinéma ou même des cadeaux. Malheureusement, cela n'a qu'un effet à court terme et ne tient pas compte des besoins réels des child.I vais suggérer que lorsque vous voulez amener les enfants à faire des choses, que ce soit pour vous ou pour eux, vous devriez regarder leurs besoins émotionnels et posez-vous cette simple question: «Comment puis-je les amener à se sentir vraiment bien faire cela?" Pensez aux besoins que j'ai énumérés ci-dessus et être créatif. Il peut prendre un peu de pratique, mais comme mes amis ont trouvé avec Leah, les récompenses seront it.Copyright (c) vaut 2009 Positively MAD