Expert École élémentaire Conseils de Barbara PottsQ: Mon fils de six ans, a complété une année d'âge préscolaire et une année de maternelle. Pendant les deux, il a montré un intérêt zéro en coupe, coloration, et l'impression. J'ai essayé de travailler avec lui, le soudoyer, et le discipliner en vain. Il a beaucoup de mal à se concentrer et semble rêvasser la majorité du temps. Lors d'un essai à l'école, il sort en moyenne ou supérieure à la moyenne. ? Toute réflexion sur ce
A: Certains enfants semblent avoir une étrange capacité à absorber l'information, même quand ils ne semblent pas être à l'écoute du tout, et votre fils peut être l'un d'entre eux. Il est merveilleux qu'il est capable de marquer si bien sur les tests de l'école.
Parlez à votre pédiatre au sujet de ce qui se passe. Plusieurs fois, des problèmes physiques sont plus faciles à diagnostiquer ou à exclure, et si elles sont diagnostiquées peuvent souvent être traitées facilement. Pour savoir si le médecin estime que le manque d'intérêt à travailler avec ses mains (coupe, coloration, d'écriture) peut indiquer un problème physique et si certains ergothérapie de votre fils pourrait aider.
Une autre possibilité est que votre fils ne développemental prêt à utiliser ses capacités motrices fines pour faire le travail à l'école. Si tel est le cas, votre fils deviendra intéressé par l'écriture et la coupe quand il est prêt. Malheureusement, il est difficile d'attendre pour cette préparation quand le reste des enfants sont en train de faire ces choses, et nous avons tendance à vouloir pousser l'enfant dans faire des tâches motrices fines.
Si votre fils semble être prêt, vous pouvez l'encourager cet été à travailler sur son écriture et de coloriage en lui donnant des crayons spéciaux et marqueurs amusants, des blocs, argile, Legos et peinture de doigt. Il y a des ciseaux spéciaux disponibles dans les magasins d'artisanat qui coupent des conceptions plutôt que juste une ligne droite, et il pourrait profiter de ceux aussi bien
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