Introduction
Il est 22:00 et 9 ans Bradford Randall est d'avoir du mal à dormir. Il aurait dû faire ses devoirs avant le dîner, mais il n'a pas pu résister à traîner avec ses amis. Maintenant, il est dans pour elle,
à moins
. . . . Il commence à tracer: «Si je me lève tôt, et de rester dans à la récréation, je peux finir dans le temps." Plan en place, il dérive vers le sommeil.
Homework Anxiété
Homework l'anxiété est fréquente chez les enfants de l'âge de Bradford. Il est dans la quatrième année, et la sur de la pression. Dans les classes K-trois, les enseignants se concentrent sur le développement social des enfants et des compétences de base. "En quatrième année, il n'y a pas que les choses en béton plus», dit Maureen Morgan, professeur adjoint de l'éducation à Lesley College dans le Massachusetts. «Les enseignants demandent maintenant les enfants à regarder des abstractions et synthétiser l'information, et le montant des augmentations de travail écrites."
Ce changement dans les attentes n'a pas passé inaperçu par Bradford: «En tant que quatrième année, nous avons plus de privilèges - nous pouvons marcher tout le bâtiment ". Mais avec ce qui vient plus de responsabilités. «Nous avons lu plus - les livres sont beaucoup plus grandes, et je passe beaucoup plus de temps à leurs devoirs que je faisais», explique Bradford. «Les enseignants utilisés pour nous laisser descendre facile parce que nous étions plus jeunes, mais maintenant, si nous ne recevons pas toutes nos missions effectuées le vendredi, on obtient la détention."
La
pressions sociales et comme si les pressions académiques ne suffisaient pas, élèves de quatrième année sont également en cours à travers une foule de changements sociaux et de développement. Sur le bord de la puberté, ils commencent à reconnaître qui est intelligent, qui est populaire, et où ils se situent dans le mélange. Comme les activités parascolaires abondent, les enfants sont également de plus en plus en dehors de l'école sociale. "Amis et leurs opinions sont de plus en plus important», explique Sandra Fox, professeur agrégé de l'éducation et du département président au Lake Forest College dans l'Illinois.
Comment vous pouvez aider
Comment les parents peuvent aider leur quatrième année ajuster? "Il est très important pour eux d'être favorable», dit Fox. «Les enfants de cet âge ne sont pas prêts à rejeter l'approbation de leurs parents, mais ils commencent à exercer une certaine indépendance."
Cela peut faire quelques luttes de pouvoir, mais accrochez-vous, dit Sarah Finley, coordonnateur des services éducatifs à l'Institut de Hackensack University Medical Center pour les enfants de demain. Comme scolaire devient plus exigeant, les parents ont besoin pour aider les enfants à apprendre à structurer leur temps. Elle recommande que vous et votre enfant marteau sur un calendrier de devoirs ensemble et de s'y tenir.
Pour en savoir plus sur l'aide de votre enfant avec le travail scolaire, ramasser une copie de
Le manuel de devoirs
par Harriet Cholden , John A. Friedman, et Ethel Tiesky
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