Education Expert de Peggy Gisler, Ed.S. et Marge Eberts, Ed.S.Q: Mon six ans est dans une salle de classe multi-âge - la moitié de la salle de classe est la maternelle et l'autre moitié est en première année. Je l'ai fait du bénévolat dans sa classe et remarque qu'ils font peu ou pas d'activités pour la science et les études sociales. Quand ils ont une activité scientifique, il est un très basique, comme de nommer les parties d'une mauvaise herbe. Je me sens comme elle devrait apprendre des choses plus de base sur la terre, le temps, la communauté et de son peuple, et peut-être même un peu d'histoire. Je pense aussi qu'ils devraient faire plus d'orthographe.
Je suis plus que disposé à enseigner ma fille tout ce qu'elle a besoin d'apprendre, mais je me sens comme c'est la responsabilité de l'école. Elle est très lumineuse petite fille et aime apprendre de nouvelles choses. ? Tout conseil
A: Vous ne pouvez pas attendre un enseignant d'une classe combinée maternelle /première année de passer beaucoup de temps à enseigner les sciences et les études sociales. A ce niveau, presque tous les travaux en classe doit être concentré sur la tâche très importante de l'enseignement de la 3R, en particulier la lecture. Votre fille sera exposée à plus de science et les études sociales instruction chaque année jusqu'à ce que ces sujets deviennent une partie importante du programme d'études en quatrième année.
Parce que les jeunes enfants apprennent mieux par des activités pratiques, les premières leçons de sciences impliquent généralement des observations de la vie et les choses inanimés. Lorsque votre fille étudie les mauvaises herbes, elle commence à en apprendre davantage sur les caractéristiques et les structures des plantes.
Le programme d'études sociales à ce niveau insiste sur le développement des compétences sociales. Une partie de cette implique les enfants qui apprennent à travailler les uns avec les autres.
A l'avenir, lorsque vous visitez la salle de classe de votre fille, remarquez comment l'enseignant fait tisser instruction informelle dans les sciences et les études sociales dans le programme. Aussi, demandez à l'enseignant de décrire le programme de l'école à ce niveau afin que vous sachiez à quoi vous attendre.
Ne cherchez pas beaucoup d'instructions formelles dans l'orthographe jusqu'à ce que le second semestre. Dans un premier temps, les enseignants veulent encourager les enfants à écrire et à accepter leur utilisation de l'orthographe inventée.
Au sein de chaque classe, les enseignants ont des enfants avec une grande variété de capacités. les enseignants consciencieux essaient de défier brillants jeunes enfants comme votre fille qui sont si désireux d'apprendre. Cependant, les parents doivent aussi partager la responsabilité d'enseigner à leurs enfants. Aidez votre fille à en apprendre davantage sur le monde à partir de roches aux plantes aux avions et tout ce qui l'intéresse. . L'apprentissage ne doit jamais se limiter à la salle de classe
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