LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Mon neuf ans est doué d'un trouble d'apprentissage. Cela permet souvent de lui pour masquer ses zones problématiques. Comment puis-je obtenir les enseignants à se rendre compte qu'il a encore besoin d'aide? Après le test du comté, ils sont convenus qu'il a un problème d'écriture. Cependant, je pense qu'il a aussi un problème de lecture. Il est capable de comprendre et de lire lui-même des livres tels que
Harry Potter
,
Chroniques de Narnia
, etc. mais il lutte pour lire les lecteurs faciles à voix haute.
Quand il est testé pour la compréhension en lecture, il marque à un niveau de neuvième année. Quand il est testé par voie orale, il se bat pour atteindre un niveau de cinquième année. Il a aussi un moment difficile avec l'orthographe - il obtient des A parce qu'il peut mémoriser les mots pour le test d'orthographe de la semaine. Une semaine plus tard, il n'a aucune idée de la façon de les épeler. Il déteste écrire et a du mal à mettre les choses sur papier, mais il a une grande imagination et les mots sont là. Il se bat avec obtenir des mots de la planche et sur le papier.
Je sais qu'il a besoin de plus d'aide, mais je ne suis pas sûr spécifiquement ce qu'il faut demander. Les enseignants veulent mettre si hors comme une question d'attitude, mais je sais qu'il est frustré. ? Pouvez-vous recommander un plan d'action
A: Je ne pense pas qu'il y ait plus difficile d'obtenir des services appropriés pour que l'enfant qui est à la fois doué et a un trouble d'apprentissage. Beaucoup de ces enfants ne répondent pas à la formule "de différence" pour la différence entre la réussite ou l'âge grade approprié et le rendement réel, et ils ne reçoivent pas les services dont ils ont besoin. Les comportements que vous décrivez, en particulier les liens entre la mauvaise orthographe et des difficultés avec la lecture de livres "faciles", sont très fréquents chez les enfants ayant des troubles d'apprentissage.
Je suggère de parler au principal ou le conseiller d'orientation de votre enfant et de voir si elles pourraient amener quelqu'un à qui parler au personnel en général sur les troubles d'apprentissage. Une bonne ressource serait la Learning Disabilities Association (1-888-3200-6710) ou l'International Dyslexia Association (1-800-ABCD123). Ces organisations ont des succursales aux États-Unis où vous pouvez obtenir plus d'informations sur le handicap, ainsi que des références professionnelles d'apprentissage de l'aide. De nombreuses branches tiennent également des réunions régulières et des conférences qui peuvent être vraiment ouvert les yeux pour les professionnels. Vous pouvez également visiter le site Web pour Smart Kids avec LD et vous abonner à leur bulletin. À tout le moins, vous pouvez partager les informations de ce bulletin avec les enseignants de votre enfant.