doués et les conseils d'experts talentueux de Rita Culross, Ph.D.Q: Mon six ans est un excellent lecteur, mais son calcul est assez normal dans son nouveau niveau de qualité. Est-ce que le programme doué approprié
? R: De nombreux enfants surdoués présentent une gamme de capacités, même si leur performance globale peut être à un niveau élevé. Ils peuvent être plus forts dans un domaine, comme la lecture, que dans un autre. Programmes pour les élèves doués ne doivent pas être «tout ou rien" options. Dans son nouveau livre,
Re-Forming Gifted Education: Adaptation du programme à l'enfant
, destiné principalement pour les parents, Karen Rogers de l'Université de St. Thomas fait valoir que la planification de l'éducation des enfants surdoués est complexe précisément à cause de leur large éventail de capacités et talents spécifiques. Les stratégies et les services doivent être adaptés aux forces et les capacités de l'enfant. Un plan éducatif écrit veille à ce que l'enfant reçoive l'instruction axée sur ses talents individuels. Plutôt que de se concentrer sur de savoir si un enfant est dans un programme de talent, les parents et les enseignants ont besoin de réfléchir sur la modification du curriculum pour répondre aux besoins des élèves.
Les enfants ayant des capacités de pointe dans une ou plusieurs zones peuvent être regroupées pour des instructions spécifiques, regroupées en grappes avec d'autres enfants qui ont des talents similaires, regroupés au sein de classes en question sur la base de la capacité, ou tirés hors de la classe pour les travaux de pointe dans une salle de classe de ressource. . Ces enfants peuvent être dans différents groupes pour les sujets dans lesquels ils sont moins avancés ou peut (si tirée) retour au classrom régulier pour instruction de niveau scolaire
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