LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Jerome J. Schultz, Ph.D. Q: Mon sept ans répète la première année. L'enseignant a des problèmes avec lui faisant son travail et son comportement. L'école ne l'a pas évalué. Ils pensent que ce pourrait être le TDAH. Il a des problèmes de traitement des informations. Sa lecture est en dessous du niveau de qualité et il obtient frustré quand il ne sait pas quoi faire. Il va probablement de nouveau répéter la première année. Il est un très bon, serviable, et affectueux enfant. Cependant, sa maturité est en dessous du niveau d'âge. Est-ce son comme le TDAH? ? Dois-je lui évalué
A: Comment un système scolaire peut faire un enfant de répéter une note et de penser à le retenir à nouveau (parbleu!) Sans faire une évaluation pour déterminer ses forces et les faiblesses d'apprentissage. Ceci est comme aller à un médecin qui ne donne pas un diagnostic et prescrit aucun traitement, et vous dit de «prendre rendez-vous dans un an et nous verrons à quel point votre santé a échoué à ce moment-là."
Ils
pense
il est TDAH? Que diable sont-ils attendent? Sa lecture est en dessous du niveau de qualité. Ils ont besoin de savoir
pourquoi
et faire quelque chose à ce sujet -
maintenant
! Ils sont chanceux qu'il est un bon, serviable, et affectueux enfant. Si elles ne comprendre comment lui apprendre la bonne façon bientôt, ils vont perdre ces traits merveilleux.
S'il est le plus jeune enfant dans la classe, le retenant par an pourrait lui donner une longueur d'avance, mais ils ont déjà joué cette carte. Je veux savoir ce qui suit:
Est-ce que son manque de maturité obtenir de la manière de son apprentissage?
-T-il la possibilité d'interagir avec d'autres enfants de son âge à l'extérieur de l'école?
-T-il de plus en plus d'occasions de plus de responsabilités? Quels sont les adultes dans sa vie l'enseignement de la bonne façon de gérer les situations sociales?
Est-il, ou at-il besoin d'être dans un groupe de formation des compétences sociales?
Le psychologue scolaire ou conseiller d'orientation pourraient être en mesure de répondre à ces questions et de fournir les services nécessaires.
L'école devrait procéder à une évaluation complète - y compris neuropsychologique et de la lecture. Assurez-vous de demander par écrit au directeur de l'éducation spéciale de votre système scolaire. Attendez-vous à des réponses concrètes bientôt. . Si vous ne les obtenez pas, demander de l'aide à l'extérieur
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