Pregunta
Hola,
Mi hijo es actualmente el segundo año en una grande (una de las más grandes de nuestro estado) de la escuela secundaria. Somos nuevos en la zona y que es nuevo en esta escuela. El programa de béisbol es muy competitivo por lo que, como un desconocido, que estaba muy contento de hacer el equipo cuando se cortaron otros jugadores más experimentados y conocidos. A mi hijo le encanta jugar el juego y que trabaja todos los días en una habilidad de béisbol tanto en temporada y en temporada baja. Él es cada vez un poco frustrado y hacia abajo sobre la forma en la temporada va para él. Queremos mantenerlo optimista y positivo, pero, como padres que nunca han jugado béisbol, no estamos seguros de qué hacer. Tampoco estamos familiarizados con las obras de béisbol forma en la escuela secundaria.
Un poco sobre mi hijo, sus áreas particulares de la fuerza en el juego son su bateo y su velocidad (en ejecución). Su fildeo, en la zona del estadio, siempre ha sido normal encima de la media. Él tiene una ética de trabajo excepcional. Es un jugador respetuoso con el juego, entrenadores, compañeros de equipo, etc ... Se ha jugado la rutina típica de todo el equipo de la estrella, equipo de viaje AAU, las ligas de verano, liga bate de madera, etc? Él es de 6 pies, y alrededor de 165 libras. Él es un estudiante de cuadro de honor de tomar una carga académica rigurosa. Él anotó extremadamente bien en el PSAT. En resumen, él es un gran todo niño
Él hizo el equipo para probar cuadro interior. En el pasado, ha jugado normalmente 2da base, de vez en cuando jugar a corto como tercero. Una vez que las pruebas habían terminado, que fue trasladado a los jardines sin ningún tipo de explicación por parte de los entrenadores. Nunca ha jugado jardines. Desde que se trasladó a esa posición, que ha tomado el gusto a la posición, pero está frustrado porque sus habilidades de fildeo y el brazo no parecen estar al mismo nivel que los otros jardineros. Al comienzo de la temporada, él no estaba viendo mucho tiempo de juego y él era el bateo en la parte inferior de la orden. Estaba frustrado con esto, pero mantiene una buena actitud, ya que estaba feliz de estar en el equipo y para ver un poco de tiempo de reproducción. A medida que la temporada ha ido, se ha visto más tiempo de juego, sus habilidades han mejorado significativamente más lejana del campo y ha movido hacia arriba en el orden de los murciélagos donde ahora ya sea en 1,2or3? JV. Con cuatro partidos por delante de la temporada su promedio de bateo es de .536 con un OBP de .610. Mi hijo es el único jugador en la JV golpear por encima de .500. Se siente frustrado porque algunos de los otros jugadores con menos capacidad de bateo se han movido entre JV y Varsity. Mientras que tienden a no ver mucho tiempo de juego o tiempo de juego muy limitada cuando suben al equipo universitario parece que hay que respaldo intangibles que son buenos porque se está mudando a Varsity para uno o dos juegos.
Preguntas:
En este punto, debemos preocuparnos de que él no ha visto cualquier momento del equipo universitario? Lógicamente parece mejor estar en riesgo compartido de juego que al estar en Varsity mirando desde el banquillo. ¿Los entrenadores hacen declaraciones no verbales a través de sus elecciones de los jugadores que se mueven en Varsity? En caso de que mi hijo estar preocupado por esto? Debería ver esto como un entrenador de jugadores en particular apoyando como bueno o el futuro del equipo universitario?
Es una posición de movimiento (cuadro interior de los jardines) típica en el béisbol de la escuela secundaria? ¿Hay algún significado negativo a esa medida? ¿Es apropiado preguntar al entrenador sobre el movimiento o es demasiado tarde?
Siempre estábamos bajo la impresión de que golpear era un aspecto importante del béisbol. ¿Hay una nueva metodología en el béisbol, donde el énfasis está puesto principalmente en fildeo y poco en golpear? Lo pregunto porque las prácticas parecen ser principalmente ejercicios de fildeo y no hay mucho hecho en el aspecto de bateo del juego. No parece golpear a destacar o valioso en este equipo. Como todo el equipo (tanto del equipo universitario y JV) son predominantemente bateadores débiles con bateo mínima en los juegos. Como nota al margen, el equipo JV tiene un registro mucho mejor que el equipo Varsity. Es típico en la escuela de béisbol de la escuela para no golpear el énfasis?
Al final de la temporada, es oportuno para que un jugador pida a un entrenador de lo que quieren ver en un jugador del equipo universitario y lo que deberían hacer en la temporada baja para mejorar?
Uno de sus objetivos es jugar béisbol de la universidad en una escuela académicamente competitiva. ¿Los entrenadores de las universidades consideran el tamaño de su escuela secundaria cuando miran al nivel que jugó? Tiene un efecto perjudicial para el béisbol de la universidad de juego que no han estado en el equipo del equipo universitario en su segundo año?
Muchas gracias por su tiempo y consideración. ¡Que tengas un gran día!
Respuesta
Sara: Gracias por sus preguntas
yo no estaría preocupado de que él no ha visto cualquier momento del equipo universitario.. Sus pensamientos acerca de ser mejor jugar en la JV, de sentarse en el banco con el equipo universitario son válidos. Al ser nuevo en la zona, que proporciona a su hijo una oportunidad para ellos para llegar a conocerlo. Por el sonido de la misma, que ha estado haciendo la mayor parte de las posibilidades previstas.
Entrenadores se mueven los jugadores de arriba abajo, por diversas razones, generalmente basado en sus dinámicas de equipo en el momento. Yo no leer demasiado en nada de eso. Los entrenadores del equipo universitario, probablemente, no han tenido mucha oportunidad de ver a su hijo jugar. Si su horario se extiende como la nuestra, la obra de nuestra empresa conjunta en el mismo día, en el sitio inverso jugamos a. Rara vez podemos ver a uno de sus juegos.
Posición se mueve ocurren con bastante frecuencia. Los entrenadores están buscando para poner los mejores 9 o 10 jugadores que tienen en el campo, independientemente del lugar en que puedan necesitar para jugar con ellos. Me gustaría ver el movimiento como una señal de que vean su potencial, al mismo tiempo que saben cuáles son sus dinámicas de equipo parecen para el próximo año. A través de los años he tenido muchos jugadores hacen un interruptor de algún tipo, un interruptor de Windows que los puso en una posición que no era su mejor marca personal, pero que el equipo necesario para que sea un éxito. Sucede en el nivel universitario y profesional también. Un ejemplo es Alex Rodríguez se mueve a 3B, cuando firmó con los Yankees. Los Yankees tenido, y todavía tiene Derek Jeter en el campo corto, por lo tanto una necesidad de mover uno o el otro.
Diría yo, que siempre hablamos con el jugador sobre la situación antes de hacer eso, y hacerles sabemos que como lo vemos en ese punto en el tiempo, queremos encontrar una posición que sienten que tendrán la oportunidad de comenzar a. Una parte verdaderamente beneficioso de ese movimiento es el jugador desarrolla habilidades adicionales, y la capacidad de reproducir numerosas posiciones es siempre una ventaja, ya que se mueven a través de los niveles.
Tenemos un jugador de la MLB que viene y trabaja con nosotros en febrero cuando comenzamos la práctica. Era un campo corto en la universidad, ha sido un campo corto todos los días en las Grandes Ligas. También ha jugado segunda, tercera y primera, y puede jugar en ambos posiciones de los jardines de esquina. Este invierno pasado, pueda firmar con un nuevo equipo, trabajó en el aprendizaje de cómo coger, llegando al punto que podría convertirse en receptor de emergencia de un equipo.
Firmó con un nuevo equipo, hizo la lista de los entrenamientos de primavera y es un jugador de utilidad en un buen equipo de béisbol. En realidad hizo uno de la gema web de ESPN las 10 mejores jugadas en abril.
Todos los equipos, en todos los niveles, necesitan opciones. Su hijo está ganando habilidades valiosas, y la oportunidad de utilizarlos en juegos en el nivel de riesgo compartido para refinarlos. Yo creo que va a pagar por él.
Con sólo cuatro jornadas para el final de la temporada, que tendría su hijo espere hasta el final para hablar con el entrenador. En nuestro programa, tenemos una reunión final con todos los jugadores que regresan, delineando lo que sentimos que necesitan para trabajar, sus fortalezas y debilidades y cómo vemos la próxima temporada, mirando hacia adelante. También he escrito todo el material y teniendo en cuenta los jugadores una evaluación personal para trabajar en algunos años.
Los entrenadores probablemente tienen algo que lo hacen. Si no es así, me gustaría tener su hijo les pregunta qué le gustaría trabajar en esta temporada baja. Yo supongo que también tienen un equipo de verano para aquellos jugadores que regresan, otra oportunidad para él para llegar a conocerlos, y para que puedan llegar a conocerlo.
Sin lugar a dudas, se puede entender que lo querrán para hacerse más fuerte, todo el mundo tiene que trabajar en esa área. Si la escuela o el equipo no tiene un programa de entrenamiento con pesas, se debe encontrar un camino a través de una instalación pública para iniciar un programa y quedarse con ella.
Hay un viejo adagio de entrenamiento que, si se puede golpear a los entrenadores encontrarán un lugar para jugar. Quizá por eso se mudaron a su hijo a los jardines, en busca de una manera de conseguir su bate en la alineación.
Cómo los entrenadores dividen el tiempo que tienen en la práctica es tan variada como los entrenadores sí mismos. Gran parte de lo que se hace se basa en su filosofía de béisbol. Si bien creemos en la defensa y pitcheo, todavía golpear cada día. El tiempo de práctica se divide cerca de la mitad, un poco más largo en el extremo de golpear, ya que toma más tiempo para llegar a través de los segmentos defensivos. Tenemos 6 grupos, 6 estaciones. La estación en vivo en el campo cada uno recibe 30-40 corta cada uno por día, además de la jaula y tes en otras 4 estaciones. Una estación que se penetrarán en el campo.
hay tantas formas de ejecutar una práctica ya que hay entrenadores. Con todos los que se han asociado con, golpear es una prioridad, en todos los niveles.
Béisbol tiene una extensa red para la localización de los jugadores. Si se puede jugar, se enteran de usted. Los colegios reciben información de una variedad de fuentes cuando están buscando a un jugador. Ellos van más por lo que ven, o se les dice por los ojeadores y entrenadores, más que el tamaño de la escuela a la que asistió.
Sea o no jugaba en el equipo universitario como un primer o segundo año no importará. Lo que hace como un joven se convierte en un captador de atención, mientras busca un lugar para ir a la escuela, y también jugar al béisbol. Es bueno para empezar a escribir para, y buscando en las escuelas que podrían estar interesados en asistir en la primavera de su tercer año. De esta manera se tiene una cierta entrada del equipo universitario de las escuelas, y tienen la oportunidad el próximo año para mirar más de cerca. No es una buena idea esperar hasta la primavera de su último año para comenzar a ponerse en contacto con las escuelas.
A lo largo de todo su recorrido de béisbol, hay un aspecto importante a tener en cuenta. Funciona de la siguiente manera en el béisbol, así como el resto de su vida, "Sólo se preocupe de las cosas que están dentro de su control."
En mi sitio web en www.theoleballgame.com, hay una página en la barra de navegación de juego mental. Si se desplaza hacia abajo para los enlaces en la parte inferior de la página juego mental, hay un enlace a control mental, que habla de las cosas que podemos controlar en este juego, y los que no pueden hacerlo. Se necesita un poco de esfuerzo y concentración para centrarse sólo en las cosas que podemos controlar; pero una habilidad muy beneficioso en el mundo del béisbol.
Buena suerte como todos ustedes a seguir adelante. El béisbol es un gran y agradable viaje. Su hijo suena como un gran chico. Lo ética de trabajo vale su peso en oro. Buenos bateadores son difíciles de encontrar, no se puede enseñar a la velocidad, y él es un buen estudiante que será siempre ser elegible. Él tiene muchas cosas en el lado positivo de la balanza. Me atrevería a decir que han visto golpear y correr, y los entrenadores nunca más te notar cuando los jugadores trabajan duro, incluso si no lo mencionan. Que, sobre la base de lo que media los jugadores pueden estar regresando cuadro interior, ellos se le pida que intente hacer uso de su velocidad y bate, en el campo abierto.
Si tiene más preguntas que siempre puede ponerse en contacto conmigo aquí en todos los expertos , o en la página de preguntas de béisbol en mi sitio web, o de la página de contacto también. Ambos se encuentran en la barra de navegación.
El suyo en el béisbol,
Rick