Pregunta
1- ¿Cómo puedo cambiar la dirección del comportamiento de un estudiante realiza sus amigos? página 2-Cuáles son los pasos para tratar movimiento extra?
3-how I puede examinant un estudiante en el aprendizaje de la discapacidad?
Respuesta
En cuanto a la tercera pregunta va, si estoy leyendo correctamente, hay muchas opciones a la prueba de un estudiante con una discapacidad de aprendizaje. Estas personas deben recibir tiempo adicional para realizar el examen, debe ser leído a ellos, según sea necesario, proporcionar un ambiente de grupo pequeño, proporcionar un banco de palabras, eliminar las respuestas innecesarias en la opción múltiple, evitar las preguntas de ensayo y optar por preguntas de respuesta corta, ellos tienen verbalmente le dan respuestas en lugar de escribirlas, ir con tener las probaron en sólo la información más importante y no la información secundaria, proporciona ayudas visuales, manipulativos, se pasa de con ellos algunas estrategias para tomar pruebas. En su IEP debe enumerar lo que se deben hacer alojamiento para ese estudiante.
En cuanto a cambiar el comportamiento, comenzar por el comportamiento de la recompensa por todo el tiempo, y con el tiempo reducir gradualmente hacia abajo a sólo para conseguir una recompensa al azar. Desea observar el comportamiento cuando está sucediendo, tratar de averiguar por qué está sucediendo (que puede no ser la respuesta obvia) y averiguar algunos comportamientos alternativos que quiere que aprendan en su lugar. Por lo redirecciona a, por ejemplo, usa palabras cuando está enojado, se elimina el mal comportamiento al proporcionar comportamientos alternativos.
Por favor, que me haga saber lo que está buscando por pasos para tratar movimiento extra, ya que no soy tan clara en eso.
Gracias!