Pregunta
Me escribo un trabajo de investigación sobre las necesidades de los niños en edad preescolar que tenían el síndrome de alcoholismo fetal. Cualquier información que me puede dar de qué programa acomoda mejor a estos niños, lo que sus comportamientos son similares, y la forma de integrarlos en un aula con ambas necesidades especiales y estudiantes típicos sería muy apreciada. Gracias de antemano por su respuesta.
Respuesta
que había enviado una respuesta a esta pregunta, sin embargo, el sistema dice que no he contestado ... así que, para mantener el sistema feliz, estoy respondiendo de nuevo . Si ya ha recibido mi otra respuesta, entonces no siga leyendo, porque espero daré una respuesta similar.
FAS es un síndrome diagnosticado por los médicos o personal médico cualificado lo contrario. Si bien hay síntomas comunes, cada estudiante es muy singular dentro de esos sistemas. Por ejemplo, un niño con FAS podría tener un comportamiento incontrolado, mientras que otro puede ser bien atendidos, pero se distrae con facilidad ... por lo tanto, no hay un programa que funciona mejor. Es mi sesgo que utiliza el proceso del IEP para diagnosticar necesidades, par los que tienen puntos fuertes y crear un programa único individuo que trabaja para niño en cuestión
. En cuanto a su papel, hay varias buenas fuentes en todo el mundo web. Mi sitio web favorito para la educación especial en general es Http://www.ldonline.com mientras que apunta al principio sólo Dificultades del Aprendizaje, que ahora tiene una gran cantidad de información para maestros, padres, administradores y similares. Echarle un vistazo para ver lo que puede existir allí por FAS. Otros sitios de buena información son:
www.cdc.gov/ncbddd/fas; www.kidshealth.org/parent/medical/brain/fas.html;
www.mayoclinic.com/health/fetal-alcohol-syndrome/DS00184;
www.well.com/user/woa/fsfas.htm
Te deseo suerte. Es posible que desee llamar a sus practicianers local de educación especial (directores de especificaciones ED /profesores) y hacer una encuesta telefónica, sería una poderosa adición a su investigación.
Norma