Pregunta
PREGUNTA:? Antecedentes: Tengo 15 meses ID gemelos del muchacho que probablemente tengan un retraso en el habla. Han dicho algunas palabras apropiadamente (con señalar), pero muy rara vez. Balbucean y dicen mamá y dada- adecuada pero de nuevo muy raramente. Ellos están tomando algunas medidas y caminar un poco, pero no principalmente.
Esto ha sido discutido con su pediatra y se ha acordado que los refiera a un pediatra del desarrollo, como la IE en nuestro estado no diagnostica ni se dan servicios para su posible retraso en el habla hasta los 18 meses de edad.
estoy haciendo esta pregunta para tratar de obtener información mientras esperamos.
he leído y oído que la mayoría de los gemelos tienen al menos "suave retraso en el habla '. Sé lo suficiente sólo porque un estudio dice lo que no significa que sea cierto, pero ¿es verdad? (Ejemplo de un estudio- http://www.uq.edu.au/news/index.html?article=506), pero estoy tratando de averiguar si esto es realmente cierto o sólo un mito
también he leído mucho en el Internet que más del 50% de los niños con retraso del habla terminan teniendo la demora al menos en parte debido al retraso mental. (Su pediatra nos dijo algo diferente.) Me gustaría saber si esto es cierto, así
¿En qué momento es la falta de expresión o lento para hablar considera un retraso
RESPUESTA??: Hola Josefina,
Existen algunas investigaciones que indica una mayor retraso en el lenguaje en los gemelos sobre embarazos únicos, la superficie ya sea en términos de vocabulario y /o el desarrollo gramatical. Sin embargo también hay sugerencias de que las variables que podrían explicar estos retrasos - factores ambientales /sociales tales como las interacciones limitadas individualizados para padres, y los factores biológicos /médicos tales como bajo peso al nacer, las complicaciones médicas, y la prematuridad - son factores que también lo haría afectará únicos, y es sólo que los gemelos son más susceptibles. Algunos investigadores hacen hincapié en la importancia de que el componente ambiental - individualizados, los padres dirigida o lo que se ha llamado 'el habla materna' - para el desarrollo oportuno de la lengua de un gemelo. Y al parecer el rendimiento de los gemelos en los exámenes estandarizados de lenguaje en la primera infancia muestra que han alcanzado a sus pares únicos. Por lo tanto, aunque hay indicios de una mayor probabilidad de que un gemelo puede (eso no significa necesariamente que lo harán!) Tienen retraso en el lenguaje temprano, sino que también parece que la investigación hasta la fecha no son concluyentes.
En cuanto a lo que has leído sobre el 50% de los niños con retraso del habla retrasados mentales, que definitivamente no es el caso! Nunca he oído esta estadística antes, y me rotundamente refutarla. Las estadísticas indican que aproximadamente el 2-3% de la población de Estados Unidos cumple con los criterios para el retraso mental - lo que significa que la puntuación por debajo del número 70 al 75 por ciento en pruebas de inteligencia de razonamiento, y están limitados en el atleast dos habilidades de adaptación - tales como la comunicación, habilidades académicas (lectura, escritura y cálculo), habilidades sociales, habilidades de trabajo, y mucho más. Por otro lado, he leído que en cualquier lugar entre el 2% y el 19% (dependiendo de cuál de los estudios de leer!) De la población preescolar en los EE.UU. ha sido identificado como teniendo dificultad del lenguaje. Los números son confusos, pero sin duda tener la seguridad de que el retraso mental no es la causa de la palabra o retraso en el lenguaje en el 50% de nuestra población pediátrica!
Por último, los retrasos en el habla y lenguaje se determinan con referencia a la edad cronológica del niño. Si vas a la página web de la Asociación Americana del Habla /Lsnguage /Audición en http://www.asha.org y específicamente a esta página: http://www.asha.org/public/speech/development/, que ' encontrará enlaces a información específica acerca de los hitos del desarrollo para niños desde el nacimiento hasta la edad de 5 años, así como hitos para los niños en edad escolar.
Si usted está en absoluto preocupado por el habla de su hijo o el desarrollo del lenguaje, os animo a tener las habilidades del habla y del lenguaje de su hijo evaluados. Si su hijo tiene menos de 3 años de edad, puede llamar al teléfono del Departamento de Intervención Temprana de su condado y solicita una evaluación, que algunos condados proporcionan sin costo alguno. Si su hijo es un niño en edad preescolar, que le llama Departamento de Educación Especial de su distrito escolar para hacer esa petición. el desarrollo del lenguaje del niño es importante, ya que es a través del habla y el lenguaje que los niños comparten con los demás y que desarrollen habilidades sociales y cognitivas y académicas. Nos damos cuenta de que los niños anteriores reciben terapia del habla y del lenguaje, los mejores serán sus posibilidades de ponerse al día con sus compañeros. He escrito varias notas anteriores sobre las formas de ayudar a estimular las habilidades del habla y lenguaje en los niños pequeños, y tal vez estos serían de utilidad para usted: http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/6/18mth -old-lenguaje-delayed.htm http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/6/Words.htm.
espero que esta nota es muy útil!
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY
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PREGUNTA: Uno más pregunta con respecto a su desarrollo normal del habla, etc. Gracias por su entrada, y los enlaces a sus enlaces anteriores para sugerencias! Estamos haciendo algunas de las cosas, pero las sugerencias de espejo y sugerencias "yo" son cosas que no estábamos haciendo y no conocemos. Grandes sugerencias!
Medida que estos son mis 1ras 2 bebés, no sé lo que es normal en cuanto a aprender palabras, decirlas, etc.
Además de mamá 'y' papá ' , los gemelos van a recoger una palabra y decir que por un día o dos, y entonces no vamos a escuchar la palabra de nuevo. Uno de nuestros gemelos hicieron con "bola", "libro", "gato", "gato" y "aspecto". El que me preocupa más, es que estaba diciendo "puerta" para timbre (todos los niños en la guardería dicen timbre cuando suene) durante aproximadamente una semana. A continuación, se enfermó, y dijo que 1X esa semana cuando sonó la puerta, de 1 día (4-5 veces) la semana próxima (hace dos semanas) y no ha dicho "puerta" desde (hace ahora más de dos semanas).
Estamos bastante seguros de que sabe cuáles son estas cosas todavía. He oído que esto es algo que "normal" que se le 'perdiendo el habla ", que debe ser un problema serio!
¿Hay alguna forma para que nosotros decimos o sabemos si él está' perdiendo 'o palabras simplemente no quiere decir ellos? O si no puede decir ellos nunca más?
Por cierto, estamos teniendo los evaluaron con un pediatra del desarrollo final de la semana. California no va a hacer evaluaciones a través de la IE hasta los 18 meses de edad, ahora! Estoy tratando de averiguar lo que podamos mientras estamos a la espera. Espero que el pediatra del desarrollo ayudará a averiguar lo que está pasando, o por lo menos nos apuntan en la dirección correcta. Usted muchas gracias por su respuesta y los enlaces! Y estoy muy contento de escuchar su punto de vista sobre las estadísticas de retardo del habla, también.
Respuesta
Hola Josefina,
Las palabras van y vienen en el desarrollo del lenguaje del niño /del niño, y no me preocupa que lo que se oye decir a su niño hoy desaparece de repente y, posiblemente, incluso durante muchas lunas. Uno de los niños con los que trabajé habían aprendido a decir "perro" desde el principio y se utiliza la palabra adecuada durante varias semanas. Entonces, de repente la palabra desapareció por completo y se sustituyó por "moo" en lugar de "tejido! ' Así que no sólo lo hizo la "palabra" correcta desaparecer, pero fue reemplazado por una forma incorrecta, más simple. Eventualmente 'perro' hizo resurgir, pero fue muchos meses después. Fue interesante seguir este niño y para ver, ater años, que no era un niño que tenía dificultades de lenguaje o de aprendizaje persistentes!
En cuanto a la cuestión de la pérdida de las palabras en su totalidad, que es algo muy diferente a la desaparición esporádica de algunas palabras que comúnmente vemos en los niños pequeños. Mientras su hijo continúa aprender y utilizar nuevas palabras, entonces yo no estaría preocupado por sus sus palabras /ocasionalmente pierden en el camino. Es sólo cuando hay un total de alrededor de la cara en términos de desarrollo del habla y del lenguaje, con la pérdida de vocabulario general que estaríamos preocupados por "la pérdida de la palabra. '
Me alegro de leer que tendrá sus gemelos vistos por un pediatra del desarrollo! Que sin duda le dará una comprensión de cómo evaluar las habilidades de tus hijos, y si no hay ninguna necesidad de terapias para ayudar a su progreso. Gracias también por mí rellenando acerca de las limitaciones de Intervención Temprana de California. Lo siento de saber que 18 meses es la edad más temprana que la E. I. de California evaluará las habilidades del habla /lenguaje de un niño. Me pregunto si hay demasiados niños en el sistema de California para evaluar.
espero nombramiento de sus gemelos funciona bien esta semana!
Un saludo.
Sharon