Pregunta
Hola Dr., España Mi hijo tiene ahora 25 meses de edad y todavía no habla con claridad. dice unas palabras ... como sí /no. gracias. arriba abajo. coche, etc ... pero no dice frases sin embargo ... ¿Debería estar preocupado.
Gracias
Natasha
Respuesta
Hola Natasha, España Si su
25 meses de edad ya es decir sólo palabras afew, de lo que puede estar evidenciando un retraso en el lenguaje expresivo. Me pregunto exactamente cuántas su hijo dice, y me pregunto también lo mucho que su hijo entiende, como la comprensión del lenguaje es otro aspecto importante del desarrollo del lenguaje infantil. Por lo general, después de que un niño está diciendo unas 50 palabras que empiezan a poner de dos palabras para formar frases cortas, y comúnmente que está alrededor de la edad de 2 años. Algunos niños ponen-dos palabras juntas antes, y otros son un poco más tarde, ya que el rango típico es bastante amplia. pero 50 palabras es un medidor general mediante ese hito de 2 años.
Es posible que desee considerar una evaluación del habla y el lenguaje para su hijo. Aunque algunos niños son sólo empezado más tarde y no tendrán que soportar retrasos en el lenguaje, otros cuyo lenguaje expresivo se retrasa desde el principio no necesitar ayuda para conseguir que va y puede tener perdurables debilidades del lenguaje. Una evaluación del habla y el lenguaje le daría una mejor idea de lo que puede, sin ver a su hijo a mí mismo, de si sus habilidades lingüísticas son por lo general en la pista, o si se necesita terapia del habla y del lenguaje.
Hay varias maneras en que puede estimular el habla y el lenguaje de su hijo en casa. En primer lugar, asegúrese de hablar con su hijo mucho! Involucrar y comunicarse con él sobre las cosas que está mirando, que juegan con, o escuchar de manera que es más probable que tenga su atención cuando hable con él. La atención es realmente una parte importante del aprendizaje de idiomas! Puede estimular la capacidad de su hijo a decir palabras al hablar a una velocidad cómoda lenta, mediante el uso de expresiones simples, y también mediante la inclusión de una gran cantidad de repetición de palabras - utilizar la misma palabra, pero con variaciones menores, tales como mediante la combinación que "objetivo" palabra con otras palabras, y variando su inflexión vocal. Por ejemplo, si estaban estimulando a su hijo a usar la palabra "jugo", se podría decir todo lo siguiente a él cuando le ofrecen un vaso de jugo de: "¿jugo, jugo quiere", "jugo de manzana !, '' aquí ... aquí está su jugo !, '' jugo para Mami, '' mmm jugo delicioso, '' jugo para .. (nombre de su hijo) ", su jugo es todo ido !, '' se quiere más jugo? ' 'Ooo más jugo!' Lectura y apuntando a las imágenes - las imágenes y acciones mientras lee etiquetado - es otra maravillosa manera de exponer a su hijo a la lengua, y después de la lectura de un libro a su hijo en varias ocasiones, puede ser capaz de nombrar algunas de las imágenes por sí mismo .
Si su hijo está diciendo las palabras que ha incluido la claridad suficiente para que usted entienda, entonces suena como él es capaz de producir una variedad de sonidos del habla, que es grande! Si su hijo no dice las palabras correctamente, tendrá que repetir de nuevo a él las cosas que dice, pero con la forma corregida. No esperamos que el habla de los niños de 2 años de ser perfecto, y hay muchos errores de simplificación del habla común que los niños pequeños tienden a hacer. Pero estar seguros de que, cuando se está hablando a su hijo, su discurso es lento (pero no demasiado lento) y claramente articulado, por lo que está oyendo palabras que son bien pronunciadas.
espero que esta nota es útil para usted Natasha.
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
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Westchester County, NY