Pregunta
Mi hijo está en su tercera semana de Pre-K y que ha corrió tres veces a partir de los profesores en el patio y en los pasillos. Durante el almuerzo, grita y patea porque no le gusta lo es para el almuerzo. Él no respuesta a la maestra cuando le preguntan algo. Quiero decir que absolutamente no quiere hablar ni siquiera mirarlos. El caminará o corrió por todo el salón. Tenía que lo recogió dos veces hasta ahora, debido a razones de seguridad. El viernes pasado nos íbamos y uno de los subdirectora femenina lo tocó y le dijo: "Me dice que tenía un pulgar hacia abajo día" se asustó. Él comenzó a gritar y correr por la puerta principal. Tenía que detenerlo con todas mis fuerzas, llevarlo al coche y luchar para conseguir su cinturón de seguridad. Cualquier mención de la escuela, los maestros cualquier cosa relacionada con la escuela de su personalidad cambiaría para aislar la comunicación no verbal y sin contacto visual. Hoy fue otro mal día porque me dijo antes de ir a la escuela que no quería ir. Ni siquiera conseguiría su bolsa de libros que la escuela le dio. Cuando llegamos cuatro pies de la puerta empezó a llorar y decir no Mami no quiero ir a la escuela y corrió por el pasillo, a través de las puertas de donde pude acorralarlo hacia la zona de juegos. Pero cada vez que me acercaba a él, que correría por lo que quedo quieto y dejar que venga a mí. Le dije que teníamos que caminar a su hermana a su salón de clases antes de que fuera tarde. Eso lo hicimos y volvimos a su salón de clases donde tuve que lo llevó al salón de clases mientras él estaba gritando, llorando, dando patadas y aferrarse al marco de la puerta. Finalmente le dieron para poner sus cosas y me quedo a través de la demostración de mañana, actividades y centros de grupo antes de dejarle saber que tenía que ir a trabajar. Dijo que no van a volver y le dije que sí papá estará aquí a las 2:15 para que lo recoja. Bueno en ese momento su estaba jugando con un loro de juguete y lo tiró a la basura, la rompió en algún plastilina, pasó por encima de las mesas y sillas, poner el loro en un microondas desconectada antes de que pudiera decirle que no iba todavía. Su maestro fue capaz de conseguir que se cortó un poco de papel en una mesa y me dijo adiós, así que fui y que era a las 9:15, pero recibí una llamada telefónica @ 12:00 diciéndome que tenía que venir a buscarlo. Su padre cree que un golpe severo en la parte inferior todos los días le enderezándose pero siento que no ayudará y creo que él está sufriendo de ansiedad por separación o tal fobia a la escuela. La escuela quiere que se vea su consejero, y el patólogo del habla antes de que él se moverá en las clases más pequeñas. Él tiene otros 15 compañeros de clase incluido él mismo y la mitad de ellos son hispanos que no hablan Inglés. Él ha estado en la guardería desde que tenía 3 meses de edad. Tenía su propia bolsa de libros y un coche de juguete que fue capaz de llevar todas las mañanas a la guardería, pero no puede hacer eso en la escuela así que me siento todo ha cambiado para él y que no entiende todo. ¿Qué puedo hacer para ayudar a mi hijo como la escuela o que es más importante para comunicarse con los profesores?
Respuesta
Hola Rebecca, España lo siento que él está teniendo un momento muy difícil. Sé que es difícil para usted como una madre para ver su ansiedad. Estoy de acuerdo contigo. Definitivamente tiene algo de ansiedad por separación. Mi sugerencia es que lo llevara de nuevo a la guardería o traerlo a casa. Él aún no está listo para el jardín de infancia. No vale la pena para cualquiera de los dos. Él debe situarse a la derecha. Es posible que desee ver en mi sitio web para obtener más ayuda. Desarrollé el sistema de fichas cara feliz para los niños de 4 años en adelante. Es una experiencia tan placentera tanto para la madre y el niño que pueda ser utilizado durante años a la vez con todo tipo de problemas y experiencias de aprendizaje. Yo estaría feliz de darle un descuento mamá desesperada en mi sitio web también. Buena suerte. Voy a orar por los dos. Debbie
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