Pregunta
Nuestro hijo de 6 años está experimentando ansiedad extrema en ciertas situaciones sociales: En el aula cuando los otros estudiantes no están importando de que el maestro o haciendo lo que deben hacer, después de la escuela en cuidado, durante su hora de la reunión, mientras que puede tomar el director de varios intentos de conseguir la atención del estudiante (grados K-5) y en la clase de religión - si los estudiantes son fuertes o más, haciendo algo que no debería ser (palomitas de maíz que lanza ) se pone muy agitado hasta el punto de las lágrimas. Estamos hablando con sus maestros, pero no creo que hemos encontrado realmente una solución para él. Hemos tratado diciéndole que es el trabajo del profesor de calmarse /disciplina los otros estudiantes y todo el tiempo que está escuchando, no se preocupe - pero la preocupación que hace! Hasta el punto de no querer ir a la escuela, etc. Su profesor de la guardería ha llegado incluso a dejarlo reposar fuera del círculo y hoy en su clase relgion, el director le llevó a dar un paseo cuando él no quería hacer el exterior el tiempo de juego porque todo el mundo es fuerte y excitado. ¡¡¡¡AYUDA!!!!
Respuesta
Suena como si su hijo aún no ha comprendido que los problemas para algunos no es igual para todos los problemas.
Una vez dicho esto, si un maestro está recibiendo continuamente cruz y gritando a algunos estudiantes, que puede ser molesto para los demás niños de la clase, no sólo los fabricantes de problema.
Tratamos en lo posible de utilizar 憄 disciplina ositivo? en clase. Por ejemplo, en lugar de darse cuenta de que el niño que está inquieto o hablar, vamos a alabar a un niño que está sentado cerca de ellos demostrando que están sentados bien y listo para escuchar. Esto muy a menudo tiene el efecto de llevar al niño inquieto para permanecer sentado con la esperanza de que van a ser alabado también!
su hijo, y otros miembros de su clase, probablemente se beneficiarían de este método. Sin embargo, no siempre es posible, y tenemos que pensar en formas para animarle a desvincularse de los que no se comportan en su clase.
Me sugiera que hable a través de diferentes escenarios con él, conseguir que se describen comportamientos que le causa ansiedad. El juego de roles es una poderosa herramienta que se podía hacer en casa. Se podría cambiar los roles, a veces usted podría ser el 憂 Aughty? Niño, a veces podía, o, a veces un juguete podría ser el travieso, ya sea con usted o su hijo como el maestro.
También podría ser útil , si la escuela va a permitir esto, para usted y su hijo a ver otra clase de vez en cuando. Usted y él se podía observar el comportamiento bueno y malo desde el punto de vista de los observadores y no como un participante. A continuación, podría discutir esto en casa y añadir esto a sus juegos de roles.
Estas sugerencias se espera ayude en el corto plazo. A largo plazo, su hijo se acostumbrará a la escuela y va a entender poco a poco cómo las clases se controlan y que un profesor de cruz no es necesariamente cruzan con él!
Al no conocer la situación, no sé si hay otros factores con están influyendo en esta ansiedad. Podría ser una buena idea para tratar de averiguar si su hijo ha experimentado ninguna insultos u otras formas de intimidación. Es posible que su ansiedad es causada por el conocimiento de que algunas personas serán crueles con él en el tiempo de juego, tal vez aquellos niños que son lentos para establecerse en clase.
A quién no le guste jugar con normalidad? ¿Es posible conseguir el maestro para asegurar que siempre haya un 慴 Uddy? Con el que no le gusta y confía? Él será menos probable que se sienta ansiedad si él está siempre con su amigo.
¿Hay zonas más tranquilas en el patio de recreo para los niños, que no quieren correr en torno a hacer mucho ruido? Debe haber, por lo que tal vez el maestro puede hacer arreglos para que si no existe ya.
Espero que ayude. Si ha encontrado este consejo útil, que le gusten a visitar mi página web: http://www.parents-in-a-pickle.com