Pregunta
Mi hijo está teniendo problemas con su trabajo escolar. Está aprendiendo los números 1-100, el alfabeto, dinero y tiempo. Él puede contar hasta 100 bien pero tiene problemas para identificar los nombres de los números al hacer tarjetas de memoria flash, que ha mejorado mucho, pero algunas noches conseguir algunos números mal que sabía la noche anterior. Con sus cartas que tiene unos pocos que le dan problemas son J, G, y H; También obtendrá los demás están equivocados que él hizo bien la noche anterior. Pongo las letras y números que se equivoca al lado para ir sobre ellos de nuevo después de que el ejercicio de tarjeta de memoria flash ha terminado, pero se siente frustrado hasta el punto en que llora. Lo hace así con el dinero y su tiempo. Es un niño inteligente, pero que no parece querer escuchar. Cuando hablo con él una casa que es inquieto y parece que está pagando ninguna atención a mí lo que nunca. Me encuentro preguntándole "¿Qué acabo de decir" y que a veces no lo sabe. Su Maestro me ha informado de que se llevará a cabo de nuevo. ¿Cuáles son algunas cosas que puedo hacer para ayudarlo con sus alambiques de escucha?
Gracias,
Brian
Respuesta
Estimado Brian,
Creo que su ansiedad es frotar apagado en su hijo de cinco años!
sin conocer los detalles de sus patrones de aprendizaje de todos los días en la escuela, parece inusual que su maestro consideraría que le retiene simplemente porque no ha dominado bastante el alfabeto o unos pocos números. Como digo, no sé el fondo y puede haber otras dificultades de aprendizaje que su maestro ha identificado, pero parece que se han presionado demasiado pronto los "botones de pánico '!
A las cinco, su hijo está en las primeras etapas de su desarrollo de aprendizaje. Algunos niños 'clic' temprano, y otros toman un poco más de tiempo con ambos alfabetización y aritmética. El hecho de que él tiene problemas para recordar las letras J, G y H una noche y luego se olvida (o no reconoce) a la noche siguiente, no significa que él no es el aprendizaje. Al presionarlo hasta el punto en que se reduce hasta las lágrimas, no están ayudando a aprender, se está haciendo hincapié y le dificulta. Todas las investigaciones que he leído indica que las funciones del cerebro (y aprende) mejor cuando se está relajado - su hijo no está relajado si le sigue poniendo través de lo que, a un niño de cinco años, parece que el castigo y la tortura. Nadie aprende de esa manera.
Tengo entendido que tiene mejores intereses de su hijo en el fondo, pero la mejor manera para que usted pueda ayudar y apoyar a su aprendizaje es simple - pasar algún tiempo leyendo a él y con él; compensar algunos juegos de contar, como tratando de adivinar el número de latas de alimentos en su despensa y luego contarlos juntos; utilizar canciones de cuna y rimas de conteo; hacer que las cosas parecen accidentales y divertido! Su hijo va a escuchar a usted si él está interesado y comprometido en la actividad - tarjetas de memoria flash y repetitivo, aburrido "aprendizaje" no le ayudará - es más que probable que lo apague y retrasar su aprendizaje. No es más que cinco y, después de un día de aprendizaje en la escuela, ¿realmente cree que tiene más de lo mismo cuando llega a casa? Él está cansado y ha tenido suficiente para el día!
Quiero saber cómo vas.