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Tengo un seis y un niño de año y medio que parece tener dificultades para controlar emotions.



Pregunta
tengo una edad y un niño de seis años y medio que parece tener un disco tiempo de control de las emociones. Él es un chico muy inteligente y no tiene ningún problema de aprendizaje. Él puede leer por encima de su nivel de grado. Él es un mal perdedor y cuando él juega con sus amigos que él tiene que estar en control .Si lo hacen jugar de la manera que él quiere que recibe o muy enojado y empuja y las empuja o grita tan fuerte como pueda hasta que hacen su forma o que se vayan. Lo que me llevó a este grupo era Él fue a una fiesta de cumpleaños cuando llegué temprano. Cuando salí del coche podría aquí gritar. Vio mi coche y se molestó porque pensó que estaba haciendo que se vaya temprano y no se hiciera con todo el games.He también no ganó ninguno de los juegos. Cuando se calmó he explicado por qué era temprano y si estaba bien se puede quedar para jugar el último partido. Lo dejaron ganar y él corrían gritando perdedor perdedor son todos perdedores .. La madre mencionó que se asustó en el comienzo y no quería jugar el primer juego, entonces decidió que quería. También se molestó cuando perdió. Por el momento nos fuimos me dio tanta vergüenza y nos dimos cuenta que puede tener problemas emocionales que necesita para obtener abordado.

Respuesta
Hola Rhonda,
yo soy así, lo siento que no he tenido la oportunidad de responder a esta antes! El correo electrónico a mí debe haber conseguido perdido en algún lugar como acabo de recibir aviso.
Puede ser difícil tratar con un niño que es un mal perdedor y que parece que quiere tener las cosas a su manera. En primer lugar, vamos a tratar con el aspecto de mal perdedor, ya que esto puede ayudar a algunos de los otros problemas de comportamiento. Tiene que aprender que no se puede ganar cada vez que se juega algo, y que puede empezar en casa cuando se está simplemente jugando juegos. Tire de los juegos que tienes, o una baraja de cartas, y no sólo "vamos" a ganar. Juega normalmente y ver lo que sucede cuando pierde y cuando gana. Si gana y empieza a cacarear sobre su victoria, explicarle lo que le duele los sentimientos de los demás cuando hace eso. Que está bien sentirse feliz de que has ganado, pero es agradable para mantenerlo en su interior. preguntarle cómo se siente cuando alguien más victorias y que cantan como que - Cómo se siente mal
enseñarle a expresar sus emociones a través de palabras, y no a través de acciones, es una buena cosa?. Se puede ayudar a calmarlo un poco. Algunos de sus "rabietas" puede ser debido a que no sabe cómo expresar ot lo frustrado que es. Qué buscar la forma en que usted, usted mismo, a lidiar con la frustración. A veces nos ocupamos de una manera que parece negativo a nuestros hijos. Por ejemplo, si se siente frustrado te tomas unas cuantas respiraciones profundas y luego intenta calmarse, o te cierras un armario o dos en su frustración? No estoy, de ninguna manera, diciendo que cómo hacer frente a la frustración ha causado a su hijo a actuar como él es, pero a veces nuestras propias acciones pueden afectar a nuestros hijos, incluso cuando no se dan cuenta.
en cuanto a cómo se comportó en la fiesta de cumpleaños, no estoy seguro de lo que está haciendo ahora para la disciplina, pero el comportamiento de esa manera sin duda necesita ser disciplinado. Una manera de acercarse a la forma en que se comportó cuando llegó a la parte que puede haber sido tirar de él hacia un lado y de explicarle que no iba a llevarlo a casa temprano, que sólo llegó temprano para ver, pero que si se le va para continuar con una rabieta y gritar, que iba a llevarlo a casa justo ese minuto.
Así que básicamente se trata con dos temas diferentes - el tema mal perdedor /ganador y mal el tema "todo sobre mí". En mi opinión no es un problema emocional, y ambos son problemas de comportamiento. El mejor consejo que tengo es que le ayudará a entender las emociones. ¿Cómo se hace que otras personas sienten cuando él es un mal perdedor o un mal ganador, y la mejor manera de hacerlo es hablar con él acerca de cómo se siente cuando gana o pierde. Y explicarle que, si empieza a comportarse mal cuando lo hace ganar o perder, será excluido de juegos, incluyendo juegos que se juegan a nivel de familia y los juegos que se juegan en las fiestas, escuela, ect, hasta que se inicie su comportamiento mejorar.
Lo mismo es cierto para el "todo sobre mí" cuestión. Explicar por qué no es bueno para pensar sólo en sí mismo, y cómo es maravilloso pensar acerca de cómo otros se sienten las personas. El viejo "Haz a los demás" lección. Y, de nuevo, trazar la línea y decirle que si su comportamiento en fiestas de cumpleaños no mejora, que no se le permitirá ir a fiestas de cumpleaños, y asegúrese de que usted da ejemplos concretos de lo que está haciendo esto no es correcto, y qué comportamiento es aceptable
Los problemas no son emocionales, lo cual es una buena cosa -. problemas emocionales son mucho más difíciles de tratar que los problemas de comportamiento. Estos problemas pueden ser atendidos, y, cuando lo son, le ayudará a su hijo a convertirse en una persona mejor y tener una mejor base para su vida. Una vez que se traza la línea en la arena sobre lo que es aceptable y lo que no lo es, se dará cuenta de que las cosas empiezan a mejorar. Se puede tomar un pocos fiestas de cumpleaños perdidas y algunos juegos perdidos, pero después de lo que debería ser mucho mejor.
Mejores deseos,
Randi

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