Pregunta Estados Unidos La maestros de preescolar recomienda Junior Kindergarten para mis gemelos (un niño y una niña
), que los prepara para comenzar la guardería cuando son 6 en vez 5. Red de me pregunto en qué momento de su vida escolar esta entrada retardada
sería un problema o causarles vergüenza que son mayores de
sus compañeros. Nacieron en mayo. Ya que va a empezar la guardería
cuando son seis con su grupo de pares poco girando 6 después del inicio de
la escuela, probablemente no sabrán en ese momento en que fueron retenidos. Son
5s jóvenes, así que creo que esto es lo que hay que hacer ahora, pero no me gustaría que
que tienen que saltarse un grado escolar para coger de nuevo con sus compañeros. También son tanto
pequeños para su edad. Ellos fueron prematuros. Mi marido y yo no son cortos pero
crecieron más tarde que la mayoría de nuestros pares. Mi hijo es muy atlético y se encuentra actualmente en la Red del 10% sobre las tablas de crecimiento. Así que estar más cerca de la altura media es probablemente una buena cosa
también. Estamos haciendo la elección correcta para retrasar la guardería?
Gracias!
respuesta
Hola Heidi,
Esta es una pregunta bastante común y, por desgracia, que tienden a determinar la preparación de nuestros hijos para la escuela en función de su edad en lugar de su capacidad para hacer frente a la escuela
Creo que el consejo que le han dado es el consejo correcto -. y no hay absolutamente ninguna razón para esperar que debido a que han comenzado la escuela un poco más tarde van a tener problemas más adelante.
Uno de los mejores factores determinantes para la preparación escolar es la preparación social y emocional de un niño - que dicen que son "joven" para niños de cinco años, lo que sugiere que socialmente que pueden no estar preparados para la escuela. Si sus habilidades sociales son 'immature'- es decir, que tienen problemas para comunicarse; son reacios a separarse de los padres; No pueden ir al baño o vestirse por sí mismos; tener dificultades para comunicar sus necesidades; tienen dificultades para compartir y tomar turnos; no son capaces de seguir instrucciones verbales; son incapaces de quedarse quieto y escuchar una historia - a continuación, un año en el jardín de infancia secundaria hará una gran diferencia en la forma en que se establecen en la guardería para el próximo año
Es muy traumático para un niño para repetir un año en. escuela porque han comenzado demasiado temprano - mucho más traumático que estar entre los más antiguos de la clase. Para algunos niños, siendo los estudiantes de más edad les da un sentido de liderazgo y confianza - mucho mejor que la sensación de que no pueden seguir el ritmo o están luchando para establecerse emocionalmente. El hecho de que van a estar entre los estudiantes más antiguos de su grado el próximo año no significa automáticamente que tendrá que saltar de un año al final de la pista.
Trece años en la escuela es una gran parte de la vida - queremos que nuestros hijos sean tan confiado, feliz y resistente, ya que pueden ser; proporcionando a sus gemelos con ese año extra de nutrición y el fomento de la autoestima bien puede ser el mejor que puede hacer por ellos!