Pregunta
Mi niño de tres años ha empezado a actuar fuera gravemente en la guardería. Él, sin razón aparente, lanza juguetes, sillas, etc. Él grita en la parte superior de sus pulmones, mordeduras y golpea sus maestros. Este comportamiento ocurrió en tres ocasiones separadas hace muchos meses, pero ha crecido para todos los días durante la última semana o dos. No presenta ninguna de este comportamiento en casa antes y ahora está empezando a hacerlo aquí también. Probé los tiempos de espera, quitando los juguetes, e incluso nalgadas. No se que hacer. Sé que dos de las veces, él estaba corrigiendo algo menor. En otra ocasión, había otro mal comportamiento del niño y el maestro lo llamó para que no se lastime o en problemas debido a este otro niño. Al parecer, pensó que, al ser llamado, que estaba en problemas. No estamos seguros de lo que está pensando, porque cuando le preguntamos, todo lo que siempre dice es, "causa". En general, cuando él no está teniendo estos estallidos, que es un niño dulce y cariñosa. ¡Ayuda por favor!
Respuesta
Hola Pat, España Este tipo de comportamiento no es poco común en niños pequeños y preescolares. Suena como la guardería que atiende ha sido bastante tolerante hasta este punto. Esto es una gran ventaja porque a menudo en los primeros signos de agresión a menudo desean que el niño eliminado. Francia El mejor lugar para trabajar en estos problemas es donde se están produciendo. Es decir, no se puede esperar para resolver los problemas de conducta de cuidado de niños en el hogar varias horas más tarde; castigarlo en su casa por un problema que ocurrió ese mismo día en la escuela es por lo general va a ser bastante ineficaces. Además, el uso de la mano o de otro castigo físico para resolver los problemas de agresión por lo general, en el largo plazo, hacen que el peor comportamiento.
Mientras el personal de la guardería está todavía dispuesto a tenerlo allí y trabajar con usted, le sugiero que se va a encontrar con ellos sobre el establecimiento de procedimientos para hacer frente a su temperamento y agresividad. Yo sugeriría que tal plan siga estas pautas: 1. Que
procesada inmediatamente por el personal cuando comienza a enojarse
2. Que el problema original se abordará.. Es decir, si se ha llevado a otro niño porque tenían una disputa por un juguete, por ejemplo, que el personal trabaja tanto con niños para enseñarles cómo resolver conflictos.
3. Que si él es demasiado enojado, que sea separados y aislados hasta que se calme. A continuación, el verdadero problema puede ser tratado
4. Que se le animó a poner sus sentimientos de ira en palabras.; que debe ser animado a decirle a alguien cuando está loco y decir cómo se siente y lo que él está loco por.
5. Que el tiempo de espera se utiliza sólo cuando hay una seria agresión hacia los demás y en consecuencia se pide. Tiempo de espera debe ser seguida por una discusión apropiada con él sobre su comportamiento y cómo podría haber manejado mejor.
6. Que recibir elogios y la atención por hablar correctamente sobre su ira, manejo de la ira de manera apropiada, y el control de su temperamento.
espero que esto ayuda para que pueda empezar. de Best, España James Windell