Pregunta
Hola, España Busco a asesorar y ayudar en el tratamiento de mis hijas la agresión de la mejor manera posible.
Ella está en preescolar y ama a su maestro y amigos. Hace unos meses me empezó a golpear una y otra vez cuando perdió su temperamento y no podía conseguir lo que quería, pero después de abordar el asunto y diciéndole que es un error que no siempre hace esto.
que la han llevado a hoy la escuela para averiguar a través de otros padres que su hijo les ha dicho que Elisa está empujando, empujando, agarrando y generalmente no se comporta bien. Esto me sorprendió tanto como ella no es como esto en casa y ahora siento que estoy fallando. Sé que no es perfecto y al final del día es de sólo 3. Ella es una muy fuerte voluntad completa de la vida del niño que es muy activo, pero en general poilte y muy amable.
Estamos actualmente también se trata de una cuestión de correr por el camino antes y después de la escuela con un sistema de estímulo positivo recompensa y que está trabajando muy bien y yo no queremos perturbar esto.
La primera vez que fue al jardín de infantes en septiembre pasado que estaba tan feliz de ir a ella y tomó muy bien, pero después de un mes más o menos otra chica la estaba presionando y siendo malo y esto la molestó mucho. Después de 2 semanas de llorar todos los días antes de la escuela que conseguimos a través de este y ahora ella es la que causa problemas. Por favor, ayuda
ya que realmente no sé cómo hacer frente a esta mejor.
F Bentley
Respuesta
Fiona-
gracias por la pregunta. En primer lugar, no creo que la estás fallando en absoluto. Al abordar la situación que está haciendo algo.
lo que podría sugerir es conseguir su en otro programa de comportamiento en la escuela. Yo sugeriría un gráfico personalizado para ella. Yo dividiría en dos partes, por la mañana y después de la sección de la siesta. Es un poco más fácil de tratar a esta edad de esa manera. Yo diría que podría hacer como una rejilla y poner en categorías como la hora del círculo, el juego central, el arte, el almuerzo. Si se utiliza agradable de las manos durante cada uno de esos momentos que gana una pegatina para ese momento en su carta. El uno por la tarde podría ser aperitivo, el juego libre, cosas por el estilo fuera de su horario en la guardería. Se podría calcular un porcentaje de las etiquetas, al igual que tres de cinco o algo similar en la que ganaría un premio a la hora de recogida. Tal vez un jugo especial de la estación de servicio, o un dibujo animado extra en el hogar, o la cena elegir, algo por el estilo. No haga que sus expectativas muy altas o ella va a tener problemas, pero decirle que si ella consigue esto muchas pegatinas ella obtiene su recompensa.
Recuerde a ella cada mañana que las manos son para ayudar y abrazos y no golpear o empujar . Se puede practicar en casa lo que es el buen comportamiento y qué no lo es por el juego de roles. También se puede practicar en casa para compartir con ella para ayudarla a recordar no para agarrar y arrebatar las cosas. Cuando se trabaja en esta obra en que suba a preguntar muy bien para lo que quiere. Así como: "¿Puedo tomar esa muñeca cuando haya terminado de jugar con él?" Compartir es todavía difícil a los tres años, pero los conceptos básicos puede ser enseñado y reforzado.
Espero que este ofreció un poco de ayuda. Si no es así, o si necesita más información, por favor sienten a escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario en este sitio. Deseo que usted y su hija la mejor!
Acebo