5 años
Pregunta
Hola, mi hija puede leer con fluidez nivel de tercer grado. Ella tiene cinco años. ¿Qué tan común es esto y hay ciertas cosas que tengo que mirar hacia fuera para como el aburrimiento en la escuela, porque su maestra dice que ella sabe que ella puede hacer mejor un montón de veces. Quiero que ella a alcanzar su máximo potencial, pero yo quiero que ella disfrute de ser un hijo de 5 años. Realmente agradecería su consejo. Gracias.
Respuesta
Hola Christa,
Sí, definitivamente hay que estar en el reloj para el aburrimiento en su hija. El aburrimiento puede tener algunas consecuencias graves, como la pérdida de motivación para aprender o lograr.
No es en absoluto común para niños de cinco años de estar leyendo en un nivel de tercer grado, aunque es probablemente más común de lo que lo era antes, gracias a la televisión, los videojuegos, tarjetas, y otros programas de educación temprana. La pregunta es si tu hija se le enseñó a leer a través de un programa de este tipo, o lo recogió aparentemente por su propia cuenta. Viendo Barrio Sésamo en la televisión y luego ser capaz de aprender todavía se considera la lectura autodidacta, desde Barrio Sésamo no proporciona las clases de lectura, sino que ayuda a los niños a conectar los sonidos de las letras.
Mayoría de los niños no empiezan a leer hasta el primer grado, aunque pueden ser capaces de seleccionar algunas palabras en los libros. Por segundo grado, deben ser capaces de leer cuentos sencillos, y para el tercer grado, que debe ser capaz de leer libros de capítulos fáciles. El tercer grado es un año importante porque es en este momento cuando los niños empiezan a hacer el salto de aprender a leer, a leer para aprender. Se puede ver que si su hija está leyendo a un nivel de tercer grado, que ya ha dado el salto a leer para aprender o que está a punto. Lo que esto significa es que un niño que está leyendo para aprender no tiene problemas con la comprensión. Ese niño ya no está luchando para leer. Los niños que están aprendiendo a leer deben concentrar sus esfuerzos en el acto de la lectura, que es por eso que tienen dificultades para comprender lo que leen. Un niño que está leyendo para aprender ya ha dominado el acto de la lectura y puede centrar los esfuerzos en el significado, tanto como lo hacen los adultos.
Su hija necesita ser desafiado apropiadamente o, como dije, puede perder su motivación para aprender o excel. Los niños dotados que no son los estímulos adecuados a menudo se "desconectan" a la escuela en el tercer grado. Este comportamiento es a menudo interpretado por los maestros como "noche fuera." Dirán que los otros niños han alcanzado y que el niño dotado era simplemente un aprendiz temprano. Eso es lo más a menudo no es cierto. Esos niños dotados, aburridos simplemente desistieron porque el trabajo era demasiado fácil y no es en absoluto interesante
Es posible que desee ver en este artículo en empujar contra educar a los niños dotados:. Http: //giftedkids.about. com /OD /nurturinggiftsandtalents /i /nurture_push.htm
se le ayudarán a comprender que la línea entre ayudar a su hija llegar a su potencial y lo que le permite disfrutar de estar a cinco años de edad. Recuerde que ella es única y lo que le gusta como un niño de cinco años de edad, no es necesariamente lo que otros niños disfrutan de la misma edad. Mi hijo le encantó aprender acerca de los agujeros negros y las constelaciones. Les aseguro que la mayoría de los cinco años de edad tienen cerca ningún interés en tales cosas. Por otra parte, no le gustaba colorear, manualidades, o la mayoría de los deportes, mientras que los otros niños les encantaron esas cosas. Le di a mi hijo lo que quería, lo que no gozan de los otros niños.
Vea cómo dispuesta la escuela es proporcionar a su hija con el tipo de trabajo desafiante que necesita. Algunas escuelas son bastante servicial, mientras que otros son extremadamente rígida. También puede ser que desee comenzar a explorar la idea de un salto de calidad. ¿En qué grado está ella ahora? Si ella está en el jardín de infantes, que podría ser mejor en el segundo grado el próximo año, en lugar de primer grado. Si usted y el plan de la escuela para este movimiento, la transición de su hija será una suave puesto que cada uno puede asegurarse de que ella sabe lo que tiene que saber al comienzo del año escolar.
Sin embargo, incluso si ella no lo sabe todo, los niños superdotados aprenden rápido y ella será capaz de recoger rápidamente cualquier cosa que ella puede haber perdido por saltarse un grado. Lo mismo se aplica con independencia del grado de su hija está en este momento. Es posible que desee echar un vistazo a los resultados de un estudio a nivel nacional sobre la aceleración de los niños dotados. Básicamente se encontró que la aceleración, incluyendo la omisión de grado, es una buena opción para los niños dotados. Puede encontrar que estudio aquí:
http://nationdeceived.org
Por último, también puede considerar la posibilidad de probar su hija. Puede encontrar información sobre cómo probar los niños dotados aquí: http://giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm
Buena suerte. Espero que esta ayuda.