Pregunta
PREGUNTA: Mi hijo de 4 años ha sido catalogada mal en la escuela por ser hiper mayor parte del tiempo y no prestar atención. Estamos siendo llamados por su mala conducta en la escuela, que no veo que lo haga en cualquier lugar else.They decir que él es muy inteligente su coeficiente intelectual era alto, pero su comportamiento era simplemente horrible. Él es un principiante rápido aprendió a leer por sí mismo y que aprendió de suma y resta en 2 días. Él conoce todos los países, sus banderas y sus capitales. Incluso se sabe que un país específico está en el mapa. Mi hijo ama Geografía y astronomía. El arte es su pasión. Dibujo, pintura y construcción de cosas. Tengo la sensación de que realmente se aburre en la escuela. Está en la guardería pero sus intereses están lejos de sus compañeros de clase, que creo que realmente le causa errores que no puede encajar. Lo único que tendría en común con ellos es jugar rowdily. Él está tratando tan duro para hacer frente a ellos, pero él simplemente no podía. Tiende a exagerar tratando de actuar de su edad. Podía sentir este par de días su tristeza y frustraciones pero él simplemente no podía expresarse. Él es de hecho muy inteligente y no quiero todas sus habilidades se desperdicie. Mi hijo es sólo puro talento, pero el personal de la escuela simplemente parece darse cuenta de nada. Ahora mi hijo realmente creo que es un mal chico y no sabe nada, pero con el mal comportamiento
Muchas gracias,
RESPUESTA:. Hola. Me gustaría hacerle un par de preguntas para que yo pueda darle una mejor respuesta. Se ha hecho un plan con la escuela para incluir el trabajo con el comportamiento? ¿Quién utiliza la palabra "malo". ¿Es el personal, los profesionales? Tienen que sugirieron una prueba más a fondo por sus múltiples síntomas? ¿Qué hay disponible en las Filipinas? Usted no está obligado a responder, por supuesto.
Voy a comprobar más tarde por sus respuestas. Mientras tanto usted puede decirle a su hijo que el médico tiene una hija que podría haber sido su gemelo en todos los aspectos, dificultad para la escuela, perturbador, demasiado inteligente para su propio bien, no encajaba, etc. La astronomía es una de la parte de arriba intereses, pero el arte es su pasión, seguramente dado por Dios, casi chocante ella es tan dotado. Ella tiene doce años ahora, pero a los 8 años se utilizó su dibujo en la portada del libro de cocina de la escuela. Ahora a los doce años, se le dio la oportunidad de diseñar una cubierta de libro para un libro de la corriente principal. Tendrá oportunidades increíbles también, fuera del alcance de la mayoría de la gente.
La palabra "malo" debe NUNCA NUNCA NUNCA decirse de un niño.
Voy a comprobar más tarde.
Dr. Coleman
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Mi hijo me dijo que él no quiere ir más a la escuela porque él es un niño malo. Probablemente fue el maestro que le dijo que él no es un buen chico. A menudo lo recojo en el colegio con cara triste, diciendo "Mami no tuve una causa estrellas que estaba mal, no me comporto". Su maestro es una especie de preocupado con su falta de atención, pero cuando se le pregunta acerca de sus lecciones que él sabe todo. Hubo incluso un tiempo en la escuela que tenían que practicar un poco presentación de baile. Tenían los ensayos de como una semana y media. Me dijo que él no participaba en las prácticas Es por eso que él no consiguió ninguna estrella. Resulta que durante su programa que él era el único que realmente bailando y cantando durante todo el programa. Los otros niños estaban ahí parados, sino que lo que acaba se centró en lo que estaba haciendo.
El director nos dijo que tienen lo detuvo con un experto en comportamiento. Ahora estoy realmente confusa en donde lo debería traer. El dicho comportamiento en la escuela está muy lejos de lo que sabemos de él. Soy un ama de casa, así que estoy muy prácticos con mi hijo. Yo le enseño algo nuevo todos los días que quiere mucho.
respuesta
Hola,
Usted hizo lo correcto al escribir para mí. Puedo entender lo que es un tiempo confuso y frustrante esto es para ti con tanta preocupación acerca de su hijo.
Estoy seguro de que usted sabe que su hijo no es un mal chico. Nadie debe llamar a un niño malo. Estoy seguro de que le duele tanto usted como su hijo de escuchar eso.
No sé lo que el sistema escolar es como en las Filipinas. Aquí, casi se requiere que todos los distritos escolares públicos para proporcionar pruebas y servicios especiales para los niños con problemas de aprendizaje. Parece que usted no está realmente recibiendo mucha ayuda u orientación. El primero que hay que hacer es decirle a su hijo que él no es un niño malo. Hablar con su maestro y el director y les diga con voz firme que no deben decirle a su hijo que es malo, y no deben usar palabras que duelen, al igual que las palabras estúpida y perezosa.
su hijo tiene que tener lo que se llama una "evaluación neuropsiquiátrica", que pone a prueba para muchos tipos diferentes de problemas de aprendizaje y comportamiento. Si el sistema escolar no proporciona la prueba de que se puede hacer en privado. Que cuesta en cualquier lugar desde unos pocos cientos de dólares a más de mil dólares, pero para ayudar a sus necesidades especiales debe tener una mejor comprensión de los problemas. Puede preguntar al médico de su hijo para obtener los nombres de los psicólogos infantiles que realizan la prueba. Su hijo necesita un poco de ayuda con su comportamiento, pero para ello debe haber una mejor comprensión de los problemas que conducen a un comportamiento difícil. No es el comportamiento que es el problema principal, que es algún problema más profundo por debajo de eso conduce a la mala conducta.
Mientras que usted está trabajando en eso, hay algunas otras cosas que puede hacer. "Free Spirit Publishing", www.freespirit.com, tiene una amplia variedad de excelentes libros y otros medios de comunicación sobre todo los niños, el comportamiento, la escuela, la familia, las relaciones, el aprendizaje, y otros temas. Usted puede confiar en que sus productos son confiables y proporcionar información responsable. Incluso tienen juegos de la familia que pueden ser una gran manera de traer a los familiares más cercanos entre sí y el fortalecimiento de la familia como un equipo.
Tan a menudo como sea posible, darle toques suaves de amor, abrazos, agitando su cabello , etc., y le dan palabras de amor, como "estoy tan contenta de que estés a mi hijo" o "estoy tan feliz llego a ser su madre" o "usted es divertido estar con él," y otras cosas por el estilo. Otra cosa que puede ser muy poderoso es programar "fechas" o citas, con alguna formalidad, como era de programar las citas médicas y dentales, una vez escrito. Se siente muy adulto para su hijo, muy importante. Incluso unos pocos minutos, manejados formalmente, pueden hacer grandes cambios para el bien. Si puede, a diario o cada dos días es bueno, para una historia, un paseo, un juego de cartas, etc Usted puede involucrar a su hijo en la planificación y preparación para la próxima "cita". Durante ese tiempo, y que se centran exclusivamente en la interacción de uno-a-uno. Tanto usted como su hijo se sorprenderá de lo divertido que puede tener con sus citas. Una batalla con la cadena tonta o crema batida para la munición es divertido. Póngase ropa vieja y pintar con los dedos entre sí, ver quién puede comer la crema más hielo en 10 minutos, la más tonta, mejor. Ver quién puede subir con las ideas más extravagantes. Escribir una historia tonta o un poema. Así, rápidamente se ve y siente la mejora delicioso.
Espero que esto sea útil. Por favor, hágamelo saber cómo van las cosas. Os doy las gracias por su paciencia. Gracias por permitirme servirle. Por favor, deje sus comentarios.
Además, es esencial tener en cuenta la posibilidad de que la intimidación está ocurriendo. Tengo un bajo umbral para lo que cuenta como la intimidación, y decirle a un niño que él /ella es malo es una especie de intimidación. Los maestros, los compañeros, los niños más grandes, son, posiblemente, las fuentes de la intimidación. Nadie quiere considerar la posibilidad de abuso sexual y el abuso sexual, pero las preguntas se debe pedir.