Pregunta
Después de luchar con los comportamientos negativos de mi 2 1/2 años hija desde hace algún tiempo, he decidido ahondar un poco más en algunas de las problemas que pueden ser la causa de tal comportamiento severo. Después de investigar un poco y demasiado tiempo en Internet, estoy empezando a creer que mi hija está dotado. En cuanto a los cambios físicos que ha visto puerta o algo detrás de otros de su edad (que tenía 3 semanas antes de tiempo, por cierto) pero por lo que el vocabulario y la comprensión, que está por delante de la curva. Ella ha conocido el alfabeto entero desde hace bastante tiempo. Ella puede recitar, palabra por palabra, palabras en las páginas de un libro con sólo mirar las imágenes, y, básicamente, leer el libro para sí misma. También puede leer las páginas en cualquier orden, hacia atrás, etc. Ellos no tienen que estar en el orden correcto para que sepa lo que la página dice. Ella es buena en hablar en oraciones completas y completos. Por ejemplo, podría decir "Mami quiero jugo en el sorber rosa allí mismo. No es que sorber azul. Eso tiene para sorber la leche. Es viejo."
Mi problema es que creo su "talento" o lo que podríamos llamar que está dando lugar a un comportamiento muy preocupante y agotador. Aunque sé que se espera de un niño de 2 años a los límites de la prueba, mis pruebas hija sobre cada pequeña cosa que pueda imaginar. Ella tiene que tener sus animales de peluche en el lugar exactamente correcto. Las mantas tienen que ser tirado en un cuadrado perfecto o envueltos tan perfectamente o ella le da un ataque. Ella va a tirar algo y luego exigir que ella lo quiere y dime a recogerlo. Ella me golpeará (por lo general no su padre o cualquier otra persona, sólo yo) sobre una base regular cuando ella no consigue su manera. También me ha mordido ya veces se muerde a sí misma, lo que me preocupa mucho. Ella grita en la parte superior de sus pulmones en su asiento de seguridad cuando ella sabe muy bien que no puedo hacer nada al respecto durante la conducción. Ella llegará a su hermano bebé o tirar cosas a él por ninguna razón aparente que ella camina por y por el que se le ve allí. Ella golpea gatos y tira de la cola después de ser dicho en repetidas ocasiones para no hacerlo.
Tengo una cita con un psiquiatra para ayudar a determinar si hay un diagnóstico más grave que debería tener en cuenta, pero estoy preocupado sobre su intensidad por encima de todo y mi incapacidad para controlar o redirigir su comportamiento. ¿Esto a veces ir junto con los niños en la categoría de "dotado"?
He tratado de ignorar las rabietas, el tiempo de espera silla, tomando las cosas de distancia, el soborno (si se toma una buena siesta vamos a ir al parque, etc.), incluso nalgadas. Ella sabe exactamente lo que está haciendo está mal y que no debería hacerlo. La única vez que se parece a "conseguirlo" es que si me ve llorando después de un día completo exhausing y triste. Ella se van a plantear y dame un abrazo y decir "mamá Lo sentimos. No estés triste. Voy a ser una buena chica." Esto me hace aún más triste porque es perfectamente consciente de que su comportamiento me está causando frustración. No espero que ella actúe como un pequeño adulto o incluso una edad de 5 años, pero no puedo llegar a ella. Estoy en mi extremo de los ingenios y supongo que cualquier consejo que puede ofrecer sería de gran ayuda en este momento.
Respuesta
Hola,
Hay un montón de buenas noticias para usted. Su hija es joven cuando se está recibiendo una cierta dirección, eso es bueno. Ningún padre tiene todas las respuestas y usted sabe que; eso es bueno. Usted está abierto a nuevas ideas; eso es bueno. Vas a aprender algunas nuevas formas y sea firme con uno mismo y muy firme con su hija, y las cosas van a dar la vuelta más rápida de lo que creía posible.
Habilidades de su hija de sonido avanzado. Las pruebas formales para la superdotación empieza a ser útil sobre la edad de cuatro a cinco, así que es un poco pronto para eso. Los niños dotados a menudo son "intenso". Cuanto más intenso es el niño, más firme y consistente que el padre tiene que ser. Cuando se utiliza la firma palabra, eso no quiere decir duras o enojado con sonido. Cuanto más materia-de-hecho de que su voz es, más que su tono es como la conversación diaria, las mejores cosas irán.
Ayuda a pensar en el comportamiento como las lecciones que se pueden aprender, en lugar de como un niño que es bueno o malo. Los niños necesitan la enseñanza. Necesitan que se les diga lo que van a hacer, y qué comportamiento se espera de ellos. Cuando no se comportan como deberían, que necesitan corrección. Algunos niños van a cambiar su comportamiento de inmediato, otros necesitan corrección muchas veces antes de que parecen hacer llegar el mensaje. El adulto continúa utilizando el tono conversacional materia-de-hecho, y ambos adulto y niño va a hacer mejor con el proceso de aprendizaje.
En primer lugar, el adulto recuerda, "yo soy el adulto. Hago el decisiones, que controlan el calendario, decido lo que es el comportamiento esperado, me puse límites ". Se necesita una planificación anticipada, y sabiendo lo que es razonable esperar de los niños de diferentes edades, diferentes momentos del día, sus horarios habituales y un sentido para cuando su hijo está agotado. Usted puede controlar su. Puede redirigir ella. Usted nunca tiene que gritar o golpear a. Cuando su hija tira algo, le dan una opción. Ella lo toma o si usted lo toma, se ha ido hasta algún momento en el futuro. Si ella te golpea, la puso en su habitación o en algún lugar lejos de la gente. Usted no tiene que decir una palabra. A mantener el pensamiento, mientras que usted está haciendo que "yo soy el adulto. Esta es una lección para ella." Si ella te muerde, es la misma cosa. Usted no tiene que decir una palabra. Si ella está en el coche-asiento, gritando, vamos a gritar. Por qué no? No está haciendo daño a nada. Usted no tiene que decir una palabra. O se puede decir algo que va a sorprender a ella. Yo le diría a mis hijos, "Tienes una voz fuerte". Puedes gritar, también. Digo "Screaming sonidos como la diversión. Voy a gritar también." No es necesario que se sienten frustrados o llevarlo personalmente, nunca. Si los gritos está haciendo más difícil de conducir bien, hacerse a un lado o en un aparcamiento. Para el coche. Ni una palabra, o algo simple, como "vamos a parar hasta que haya terminado de gritar." Decir sólo una vez. Seguir conduciendo cuando sea seguro.
Tome un momento ahora, mientras usted está leyendo esto. Darse cuenta de que realmente no tiene que sentirse frustrado. Decido, en cambio, "yo soy el adulto. Ella acaba de hacer el negocio de crecer, aprender lecciones y yo soy el maestro. Es sólo crecer las cosas, eso es todo."
Hay una respuesta que puede mirar hacia arriba, "problemas de conducta con mi hijo posiblemente dotados" publicado 04/28/12, donde encontrará más orientación y una lista de recursos. Que la madre estaba teniendo los mismos problemas con su hija de 3 años.
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