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Kindergartner Misbehaving


Pregunta

Mi hijo comenzó Kinder hace 4 semanas. El maestro envía a casa un calendario diario para mostrar el comportamiento de mi hijo. Durante las tres primeras semanas, el informe llegó a casa con verde (buena invernadero, la advertencia amarillo-, advertencias azul-varios, rojo-malo) con la excepción de un día de color amarillo y un día azul. Yo creía que las cosas iban bien, en su mayor parte. Entonces, un día, el maestro se acercó y me pidió que estableciera una conferencia para discutir los "comportamientos" que ha estado notando en mi hijo. Mi marido y yo los dos se reunieron con el maestro. Ella nos dijo que mi hijo estaba en un mundo de "fantasía", hablaba consigo mismo, sería gritar en voz alta sin razón, se tomaría la molestia de sus vecinos, vueltas en círculos, alrededor de los rollos en la alfombra y habla mientras ella está hablando. Dijo que si se le da una tarea específica, como el corte, se queda en la tarea, pero la mayoría de las veces no lo es. El maestro nos dice que estos comportamientos seguir todo el día, casi sin fin. Mi hijo no asistir a preescolar y el único problema que tuvimos fue golpear a sus amigos, que nos rápidamente subsanado una vez fuimos notificados. En casa no lo hace cualquiera de los comportamientos del profesor nos habló. Se pretende de una manera normal. Se socializa con sus amigos en el barrio. Él no gira alrededor o hablar con él. Él puede ser desafiante, a veces, sino porque hemos sido muy estrictos con él, tenemos un buen control sobre su comportamiento la mayor parte del tiempo. Él puede sentarse a través de las películas y los servicios de la iglesia, sin hacer ruido o levantarse y pasear. Estoy luchando con lo que hacer. Hemos hablado con mi hijo largamente sobre su comportamiento, y parece un poco de remordimiento, pero o bien no entiende la gravedad de su mal comportamiento o no le importa. Estoy en una pérdida. Sé que este problema necesita ser cortado de raíz, pero no sé qué hacer. Hemos quitado los juguetes y la televisión la semana pasada (ya que esta fue la primera semana que sabíamos acerca de los problemas de comportamiento). También es muy frustrante que el profesor me permitió alabarlo por 3 semanas mientras estaba verdaderamente traviesa todo el tiempo. También me gustaría señalar que también soy un maestro de Kinder (en otra escuela) y sentir que yo sepa cuál es el comportamiento "normal" es para un niño de esta edad y que muestra lo que siento de ser "normal" en casa. Es sólo que no sé cómo llegar a mi hijo a comportarse adecuadamente en la escuela. Consejos por favor? ¡Gracias!

Respuesta
Kristi, España Gracias por la pregunta y pido disculpas por mi retraso en la respuesta.
el comportamiento del hijo en la guardería no es demasiado alarmante para mí, como él es sólo un niño y la fantasía y de la tontería son sus principales esfuerzos. Puedo entender que puede ser un problema para el profesor que puede estar tratando de dar la instrucción y las lecciones.
Sugiero un plan de refuerzo positivo para modificar su comportamiento. En primer lugar, elegir uno para modificar el comportamiento (hablando mientras el profesor está hablando). Entonces dígale a su hijo que cada día que llega a casa con una "cara sonriente" para no interrumpir el profesor que consigue un refuerzo positivo (galleta, tiempo extra de televisión, etc.). Haga que se marcan todos los días, buenas y malas en un gráfico. Después de que él tiene 5 días en una fila de la conducta deseada (no interrumpir) decirle que ahora debe pasar dos días antes de que llegue el reforzador, después de una semana de comportamiento deseado que debe ir tres días, etc. El objetivo es que su mantener el comportamiento deseado y retire lentamente el reforzador. Debe haber un reforzador más grande después de un tiempo establecido de comportamiento deseado (película, pizza, etc.) que se muestra en el gráfico. El maestro debe estar trabajando con usted para modificar este comportamiento y también se puede recordar a su hijo, "Yo sé que si vas más de tres días sin interrupción que va a la película!" Una vez que se modificó este primer comportamiento, apuesto a otros comportamientos negativos se disiparán. Él va a reincidir y puede que tenga que volver a reforzador del día a día y fortalecer el reforzador.
Espero que esto ayude.
Greg

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Comportamiento de aprendizaje en la escuela