Pregunta
Hola Patricia, España Andaba yo si me pudiera dar cualquier ayuda y consejos sobre qué hacer. Tenemos una muy feliz y extrovertido en lugar de 8 años, que simplemente no funciona en clase.
Desde que ha empezado la escuela, todos sus informes han vuelto diciendo que ella no se concentra en la escuela y es lento para recoger las cosas. Hemos tenido reuniones con sus profesores y dicen que ella sería capaz de mirar fijamente al espacio y no hacer un poco de trabajo durante todo el día, viendo cuando alguien agudiza su lápiz etc ..
los hijos tienen trabajar en la clase y si no terminan a tiempo, tienen que llevarla a casa como tarea. Ella trae casero casi todos los días. Estaba preocupado de que ella se puede encontrar más fácil para llevar a casa y tener la mamá o el papá le ayuda con su trabajo, en lugar de hacerlo en la escuela por su cuenta, por lo general hago a sentarse y hacerlo por su cuenta. Cuando se trae a casa una buena calificación (que me temo que no es muy a menudo) que recibe un premio especial ... el que se pone muy emocionado.
Pero trabajar con ella en cualquier tipo de trabajo de la escuela es muy frustrante y sé exactamente lo que significan los maestros. Podemos pasar por la totalidad de la tabla 6 veces y ella diremos ellos directamente hacia afuera, y luego que se puede pedir 2 + 2 y pondría en una cara de pensamiento serio y decir "ummm" " 'ummm, ummmm que sé" " uumm 3? ". Y sé muy bien que ella no está incluso pensando. O estaremos revisando algo y se lo han repetido la misma respuesta 10 veces y todavía se equivoca.
En general, no se imaginaría que ella está teniendo problemas en la escuela. Ella viene a través como brillante, siempre muy cuidadoso y diplomático.
Un factor que podría influir en su aprendizaje, como en la lectura y la escritura, aunque no creo que tenga nada que ver con sus problemas de concentración, es que somos una familia trilingüe. Nuestro lenguaje común de la familia es española. Sólo hablo Inglés con ella, su padre sólo habla español y en la escuela es en catalán y español. Habla con fluidez en los tres idiomas, y tiene un gran interés en otros idiomas. Cuando vamos a Francia que quiere hablar, y por ser tan extrovertido y confiado, ella es muy feliz de ir a una tienda y pedir las cosas.
Todos los niños de su clase son bilingües en español y catalán y ella no es el único niño en tres idiomas, pero no todos ellos llevar a casa un "fallo" en casi todos los temas.
Nos hemos sentado con ella y le dijo lo importante que es trabajar en clase, pero nada que decimos o hacemos parece hacer una diferencia.
Si hay algo que usted cree que podemos hacer para ayudarla, o cualquier pensamiento sobre el tema, que sería muy apreciada.
Saludos
Caroline
respuesta
Caroline,
Su hijo suena como un niño brillante y sin duda con talento. Es fantástico que es trilingüe! Yo sugeriría que usted continúa trabajando con los maestros y pedir que se efectúe una evaluación para determinar si hay un problema de procesamiento. ¿Puedo asumir que ya ha hablado con su pediatra acerca de esta preocupación? ¿Qué pasa con una audiencia y prueba visual? Esto podría ser un problema de desarrollo, así como en que los niños pequeños tienen una variedad de problemas de adaptación a un salón de clases. Continuar expresando su preocupación por la necesidad de prestar atención en clase, así como para completar todo el trabajo, mientras que en la clase .......... le hizo saber que es su trabajo para hacer lo mejor posible en la escuela al igual que lo es importante que usted y su padre para hacer su trabajo.
También puede configurar un sistema de recompensas en casa por buenos informes de la escuela. Establecer un calendario semanal y durante todos los días ella hace su trabajo en la escuela, dar sus puntos que se puede utilizar hacia un convite (algo que le guste, pero no hace a menudo).
mejores deseos,
Patricia