Pregunta
Gracias James, su respuesta ayudó en gran medida. Yo podría seguir con una pregunta más? Hemos tratado de medicamentos estimulantes y Strattera para los síntomas de TDAH de nuestro hijo, pero él no puede tomar cualquiera de ellos. Todos le dieron algún tipo de efecto secundario negativo (s). qué más podemos hacer? El síntoma más difícil es su falta de concentración. Gracias de nuevo, me siento muy contento de haber encontrado este sitio! Sue
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el texto anterior es un seguimiento de ...
----- ----- pregunta
Hola, nuestra 9yr de edad ha sido evaluado por 5 expertos. Que van desde Pediátrica Desarrollo M. D., del psicólogo, neuropsicólogo ', un psiquiatra y terapeuta conductual. Empezó con un dx TDAH, añadido no verbal, cambió con el TDAH, trastorno de la función ejecutiva, trastorno de ansiedad generalizada, y los déficit en la cognición social. Recientemente, el terapeuta de la conducta y el Psiquiatra añaden a los de Asperger /PDD-NOS. Esos son 6 de dx o etiquetas. ¿Por qué tantas evaluaciones? La escuela se ha sentido porque es muy verbal y muy brillante su comportamiento (frustra fácilmente, sin necesidad de conocimientos de afrontamiento, habilidades sociales pobres, rabietas fuertes, para nombrar unos pocos) se debe a la mala conducta que él puede controlar. Obviamente nosotros y otros muchos creen de manera diferente. Mi pregunta-todas estas dx parece ser abrumadora y sentimos superposición. Si el dx principal es de Asperger y trastorno de ansiedad no esos otros caen en la misma "cosas"? Creo que el problema es que no encaja en el típico niño de Asperger. Él no siempre se fije en un sujeto y no tener tendencias TOC. Algunos se sienten frustrados cuando sus rabietas o tratar con el cambio no están relacionados con el síndrome de Asperger, pero en lugar de ansiedad. Por favor, explique a nosotros si Asperger es tan concreto o hacer los niños presentan de forma distinta? Gracias
----- ----- respuesta
Hola Sue;.
Si le ayuda a cualquiera, su situación es más común de lo que no. Este es un patrón típico de diagnóstico que veo con un niño que tiene el síndrome de Asperger (AS). El TDAH es por lo general y disfunción ejecutiva común a niños y adultos en el espectro del autismo y suele ser el primer diagnóstico. Como las edades de los niños y madura intelectualmente, su falta de competencia social se destaca en marcado contraste con los demás y para sí mismos. Esta creciente sensación de "differentness" y la incompetencia social, se desarrollan en la ansiedad. La ansiedad y la depresión resultante se expresa en arrebatos o rabietas. Añadir a esta mezcla un cierto grado de concreto /pensamiento literal y usted tiene una receta para una mayor ansiedad, etc. Hay un grado enorme de las diferencias interindividuales entre la población de niños con AS. He aquí una pepita importante de información: El menos literal del individuo es, mejor es el pronóstico. A medida que aumenta pensamiento abstracto también lo hace el ajuste y adaptación.
Espero que esto ayude. Si no es así, no dude en pedir una aclaración
cordiales Saludos, James
Respuesta
Hola Sue;.
Favor sentir libre de hacer tantas preguntas como desee. Me gusta lo que hago
Aquí está mi recomendación:.
1. Ir a la página web de Michelle García-Ganador www.socialthinking.com y buscar algunos materiales en la organización. Ella hace el mejor trabajo sobre este tema como cualquiera (ver punto 3).
2. A continuación, tienen la escuela o psicólogo privado evalúe a fondo su funcionamiento ejecutivo. Yo uso los padres y profesores versiones Escala Breve de Evaluación ya que cuantifica puntos fuertes y débiles y ayuda a orientar el problema exacto por lo que puede trabajar a su alrededor.
3. Cómprale un organizador electrónico de su elección. Al eliminar la mayor cantidad de caos a su alrededor se puede disminuir el estrés en general y que será capaz de hacer frente mucho mejor con lo que queda.
Confía en mí, él va a estar bien. Ayudarlo a estructurar y organizar su vida, enseñarle estrategias sociales, le ayudará a encontrar un amigo y que lo hará bien en la vida.
Cordiales Saludos, Jim