Pregunta
Hola Catalina, España Mi hija acaba de ser diagnosticado con PDD-NOS por su psicólogo escolar. No tengo ni idea de qué hacer, o incluso dónde empezar a buscar ayuda. Ella está viendo un patólogo del habla privada y la escuela ha sido maravilloso en conseguir su evaluado, pero no estoy seguro de donde pertenece este próximo año escolar. Ella califica para una clase especial de lenguaje ed, basado en el informe del patólogo del habla, que la escuela ha estado tratando de organizar para ella. ¿Cree usted que este es el mejor lugar para ella? Sus comportamientos autistas son muy leves y no parecen afectar en gran medida a su capacidad para funcionar en un entorno de clase. Su lenguaje está muy retrasado, que es lo que impulsó a todas las evaluaciones. No sé con quién hablar. ¡Por favor ayuda! Vivimos en Ottawa, Ontario
Respuesta
Hola Chloe,
entiendo su confusión y angustia.
En mi opinión, un niño que está aprendiendo en una clase regular debe permanecer allí. Me enfatizan el aprendizaje, no sólo sobrevivir. Si ella está recibiendo, pero no a lo largo de la adquisición de conocimientos, que puede ser mejor fuera de la sala de clase especial.
Retraso de voz hace que sea muy difícil evaluar la cantidad de información es cada vez más en porque no se puede obtener de nuevo en una forma que es fácil de medir.
Trate de obtener una oportunidad de visitar el aula donde se colocaría. Ver la interacción entre los profesores y estudiantes. Si hay terapia centrada en curso que aborda las necesidades individuales de los alumnos, puede ser un muy buen lugar para ella. Si, por el contrario, el control de la conducta está tomando la mayor parte del tiempo de los profesores, puede que no sea una buena colocación.
¿Qué recomienda el patólogo del habla privada? Estas personas pueden ofrecer una opinión menos sesgada. Usted no ha mencionado la edad de su hija es pero supongo alrededor de primer grado /6 años de edad? Lo que se ve ahora, en términos de su función en una clase regular es adecuada, no será la misma a medida que envejece. Sus retrasos le hará dejar rezagada respecto a los otros niños socialmente. Esta brecha de habilidades sociales puede conducir a las burlas o quedar fuera ser los otros niños.
Sus intervenciones deben incluir terapia ocupacional dirigido a la enseñanza de sus habilidades sociales. La mayoría de los niños en el espectro autista tienen déficits en la función social
Estoy incluyendo una lista de enlaces de Internet donde se puede buscar más información:.
Http://www.neurodiversity.com/main .html (muchos enlaces a libros, artículos y recursos) guía empresas http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html (libros y recursos) guía empresas http: //www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger.htm (las definiciones y
vínculos con el gobierno) guía empresas http://www.autism.org/(muchos enlaces a información)
http://www.angelfire.com/pa5/as/asteachersites.html (recursos para la enseñanza) guía empresas Otro buen lugar para que usted consiga el apoyo es en un foro de discusión. ≪ http: //www.rettdevil.com> ofrece una, los miembros del consejo única discusión libre donde se pueden enviar preguntas y obtener respuestas de otros padres y las personas que son adultos con trastornos del espectro.
mejores deseos, España Catalina