Pregunta
Nuestro hijo, Andrew, es de 3 años de edad y recientemente fue evaluado y diagnosticado con el síndrome de Asperger. Como parte del síndrome de Asperger, que tiene un trastorno de procesamiento del lenguaje. Él puede tanto hablar y entender el habla pero es más como un 2 años de edad en estas funciones. Recientemente, ha llegado a ser muy desafiante y en constante y repetitiva responde con una voz alta, "¡NO!" También ignorará los comandos para detener su comportamiento.
Hemos intentado varias formas de refuerzo positivo y negativo. los tiempos de espera han perdido su eficacia al igual que quitar sus cosas favoritas. Incentivos tienen un efecto mínimo ahora también. Él siempre ha sido un reto en estas áreas, pero recientemente las cosas han crecido de forma descontrolada. Nos sentimos que no podemos llevarlo a cabo en público, porque somos totalmente incapaces de controlar sus gritos y las peleas cuando él no puede simplemente hacer lo que quiera. Este tipo de comportamiento no se limita a los lugares públicos o situaciones nuevas. Se comporta como esto en su propia casa y en el ejercicio de sus rutinas normales.
¿Hay una técnica de disciplina que usted recomienda especialmente para los niños con síndrome de Asperger? Del mismo modo, hay técnicas que usted cree que no son eficaces? Puesto que él es tan joven, tenemos dificultades por separado la parte causado por su corta edad y la parte relacionada con AS. Por favor nos da una cierta dirección. Gracias de antemano por su ayuda
-. los padres de Andrew
Respuesta
Hola Craig,
Creo que está experimentando la versión autista de los "terribles dos años". Como los niños tienden a estar detrás de sí mismos tanto emocional como socialmente.
El castigo físico no funciona con estos niños, y punto.
Tiempo de espera, si es impuesta por continuamente de volverse a poner hasta que se mantiene durante 3 minutos enteros, debería seguir funcionando. Muchos ya que los niños no les importa si pierden privilegios o posesiones.
Básicamente, usted tiene que ser más persistente que el niño. Esto toma una tremenda energía por parte de los padres, pero es absolutamente esencial. Haga reglas simples y directas y hacerlas cumplir.
Tuvimos la regla de que si se rompe o se pierde, no va a ser reemplazado. Si se niega a comer la cena, nos vemos en el desayuno. No se le puede hacer que el sueño, pero se le puede requerir a permanecer en su habitación después de la hora de dormir. Y se le puede despertar por la mañana.
Crecer una piel gruesa y no hacer caso de las miradas o comentarios de otras personas. Usted no tiene la culpa. Si no tienen un niño autista, que no entienden. Tan común como lo es ahora, muchos entenderán e incluso ofrecen apoyo
Otro ejemplo:. Si se actúa en público, que se va al coche con un padre, o en el hogar, aunque sólo uno de los padres está presente . Dar de alta un amigo que puede estar disponible para aparecer y se lo llevan de vuelta a casa cuando vaya a la tienda de comestibles. Cuando llega a casa, se va a su habitación y permanece allí hasta que el padre regrese.
Me di cuenta de que las consecuencias lógicas no se pierden en AS niños. Por lo general son de la inteligencia normal o mejor. Por lo que la pena tiene que adaptarse a la infracción. Y si usted lo dice, lo hace. Estos niños son muy literal y nunca olvidan una cosa. Las amenazas vacías van a volver en tu contra.
Ahora, sobre rabietas en casa. Me gustaría ignorar cualquier cosa que no le ponga en peligro o para otros no. Si lanza un ajuste de no recibir una cookie, salir de la cocina. Deje que gritar y es probable encontrar que pierde el interés rápidamente sin público. Lo que llama la atención es reforzada.
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Pruebe esto durante una semana y luego escribir de nuevo.
mejores deseos, España Catalina