Pregunta
Hola Catalina
He conocido a mi hijastro desde que era 2- aunque soy "sólo" a su paso mamá soy su madre a tiempo completo ( vive con nosotros a tiempo completo) siento que soy su único defensor y estoy desesperado por algunas respuestas. Él tiene 11 años, ha tenido un IEP desde el 1 de grado que ha tenido problemas con el habla receptivo y expresivo, el TDAH w /o hiperactividad y problemas de procesamiento auditivo. No empezó a caminar hasta cerca de 2 años de edad, que ha tenido todos los días de ánimo extremo swings- si algo va mal en la mañana-se tira todo el día! No sabe leer o deletrear fonéticamente en absoluto- que ni siquiera lo intenta. Su letra es horrible y él siempre está diciendo y escribiendo muy inusual cosas- Navidad es Crisemees entonces más adelante en otro párrafo en que se escribe otra manera (totalmente extraña) lo hizo a menudo se babero, lo que es esperar por siempre es para cada. No es raro oírle decir que va en el béisbol (cuando nos vamos para la práctica de béisbol) Se le preguntará si las personas están hablando España (español) le ocurren las cosas más inusuales y me encuentro constantemente tratando de ayudarlo decir cosas el buen manera- no funciona. Él es muy descoordinada y en general muy incómoda mirando en movimientos y caminar. Casi siempre tiene algo en su boca- una banda de goma, hoja de papel, papel con un clip cualquier cosa - no es raro encontrar su forma de tocar con su propia saliva y parece que él tiene la goma en la boca. Sé que esto es despalillado y siempre he pensado que era extraño. Siempre es recogido en /acosado. Es tan difícil para él hacer amigos-que realmente se lleva mejor con los niños que son mucho más jóvenes que él. Él es inmaduro de muchas maneras. También es muy sensible a la ropa de manera feels- año pasado tendría colapsos completos en la mañana porque hie calcetines Lo-Cut molestado a sí no es broma que no se "siente bien" para que pudiera gritar, gritar cosas en torno a tiro su habitación antes de la escuela. Huelga decir que me lancé de inmediato los calcetines de distancia y compró los calcetines del tobillo para evitar la situación. Él es en general un chico sensible muy dulce, un hermano de protección muy cariñoso con sus dos hermanas pequeñas hermanas (1/2) Es un chico maravilloso y todo lo que quiero hacer es darle todas las oportunidades para el éxito. En este momento no está recibiendo lo que necesita en la escuela en su IEP. Necesito saber en qué enfocarse en su IEP. La mayoría de la gente piensa hes un niño peculiar y solo han llegado a aceptar su uniqueness- Mi corazón se rompe porque realmente siento que hay algo que hacer y cuanto más viejo se pone las cosas más obvias son cada vez porque no está superando algunos de estos rasgos. Gracias por su nada ayudando sería maravilloso.
Respuesta
Hola Holly,
Si su hijo de paso no ha sido diagnosticado como autista, que han perdido el tren. Todo lo que usted describe es parte de un trastorno del espectro autista.
Su IEP debería concentrarse en la terapia del habla y el procesamiento auditivo. Él puede tener dislexia, así de lo que usted describe acerca de su lectura /escritura. (Trastornos del procesamiento auditivo son muy difíciles de tratar, ya que es realmente una situación de "cableado cruzado". Es probable que en realidad escucha "para cada" en lugar de siempre.)
Yo recomendaría que usted busca su área para un trastorno mental enfermero profesional de la salud o médico con experiencia genuina con trastornos del espectro y obtener una evaluación exhaustiva. Escuelas simplemente no están hechos para hacer el trabajo.
A pesar de que carece de la hiperactividad, si él es realmente TDAH, puede beneficiarse de un medicamento para esa enfermedad. Aumenta la capacidad de concentración. Muchos niños autistas tienen una etiqueta de TDAH pero en realidad no lo son. Esto debe ser resuelto en la evaluación.
En cuanto a sus problemas sociales, no sólo en caso de que esté recibiendo terapia ocupacional para aprender habilidades sociales, la escuela debe tomar una postura activa hacia la prevención de la intimidación. Si él está siendo maltratado por sus compañeros en el patio, la escuela no está proporcionando supervisión adecuada y un ambiente de aprendizaje seguro para él. Hacer ruido. Obtener un abogado si es necesario. Usted tiene razón que usted es su abogado. Padre de un niño en el espectro es un trabajo a tiempo completo. Tiene usted razón al amor y lo acepte tal como es, y también derecho a seguir luchando por una educación apropiada
Aquí hay algunos enlaces de Internet para ayudar a obtener más información:.
Http: //www.neurodiversity.com/main.html (muchos enlaces a libros, artículos y recursos) guía empresas http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html~~number=plural (libros y recursos)
http://www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger.htm (las definiciones y
vínculos con el gobierno) guía empresas http://www.autism.org/temple/meds.html (sobre la medicación) guía empresas http://www.autism.org/(muchos enlaces a información) guía empresas http://www.angelfire.com/pa5/as/asteachersites .html (recursos para la enseñanza) guía empresas http://www.rettdevil.org (un foro de discusión para los padres y las personas con trastornos neurológicos y de desarrollo)
mejores deseos, España Catalina