Pregunta
Estimado Valerie, España Mi hijo tiene 4 y.o. y cuando tenía 2 años fue diagnosticado como leve a moderada en el espectro, yo no lo podía creer porque él hizo todo lo probaron para arriba hasta que se cansó y de mal humor, entonces él sólo quería mamá y pretendió no había nadie más en el habitación con nosotros. Tenía un terapeuta del habla hasta el año pasado (cuando su tiempo se había terminado, me dijo que Ernesto no hablaba porque "no tenía necesidad de hablar") cuando se dio la 3 y se clasificó para ir a pre-k, en allí también tiene uno.
Antes de que el IEP, nos dijeron que iba a la escuela como "desarrollo diferido" no como autistas, ahora se va a pre-k de nuevo, ya que acaba de cumplir
4. Ahora, él es un muy brillante pequeño, no habla como en tener una conversación, pero podemos entender lo que quiere cuando quiere, a pesar de que estoy preocupado por él no ser capaz de decirnos lo que hizo en la escuela o algo así, que está empezando a contar nosotros que "Ernesto es triste" o "Ernesto es feliz" o "Ernesto cayó, ay" cosas por el estilo ... todas las palabras nuevas que celebramos en voz alta!
todavía agita sus manos cuando ve algo interesante, además de saltar arriba y hacia abajo. hace página 2 años que simplemente dejó de comer así, dejamos de lo que le obligó, por comer todo a la vista cuando era uno, él simplemente empezamos a comer crepes, pasta, patatas fritas y la pizza, además de aperitivos y 3 botellas de leche de soja. Ahora, ni siquiera comer que (a excepción de la pizza) ... su dieta consiste en: leche de soja, galletas sin sal, peces de colores de grano entero, Pringles, galletas de avena, galletas de miel y, a veces obleas. eso es todo, nada más. Yo le doy zumos de frutas recién exprimidos (Creo que si no come por lo menos se puede beber del fruto)
Uno de sus profesores me dijo que después de este año de estudios secundarios que debería estar listo para ir a un habitual escuela, él se encuentra ahora en la escuela ECDC en Asheboro, Carolina del Norte, una maravillosa escuela en la que tiene compañeros de todo tipo (de DS a los niños autistas), junto con los niños sin necesidades especiales.
he estado llorando en estos días pasados, me estoy tratando de darle de comer, pero él se niega, él llora, él finge que está comiendo, yo le ruego que le grite y nada!
lo mismo con el tema pañales, que llama para mí "mama, pee!" Corrí hacia él con el orinal, él se ríe y nada, a 2 minutos más tarde se va "uh oh" y no hay derecho pis en el suelo. Qué debería yo sólo, que sea el? Con todo esto que estoy confundido, es que autista o simplemente un niño mimado? Hola, Me glady apreciar su entrada y, lo prometo, voy a hacer lo que el asesoramiento que haga.
Gracias de antemano !!
Respuesta
Hola Letto
lo siento que usted está pasando todo esto. Los problemas que su hijo está teniendo con la comida es un signo de trastorno sensorial. ¿Ve un terapeuta ocupacional? Los hay maravillosos que trabajarán con usted en los temas alimenticios. Además, pueden trabajar en el orinal training.Sensory problemas son comunes con los niños en el espectro.
También, Ernesto se refiere a sí mismo como "Ernesto". Esta es otra de las características del autismo.
Intervención temprana es la clave para Ernesto convertirse en lo mejor que puede ser, así que no deje arriba !! Recomendamos 25 horas a la semana de estimulación que puede incluir terapia y actividades educativas. No deje arriba-que necesita mucha ayuda. Pero es maravilloso que ha recorrido un largo camino ya y califica para la educación regular. ¡¡Seguid así!!