Pregunta
PREGUNTA
: Tengo un hijo de 10 meses de edad y estoy un poco confundido sobre el balbuceo. Algunos dicen que lo que está haciendo es como balbuceo balbuceo canónico es un mínimo de una consonante y una vocal, pero a veces me da la impresión de que el balbuceo está repitiendo sílabas como ba-ba-ba.
Mi hijo no se repite como eso. Dice ba, bo, ga, GI y otros sonidos que se producen a salir. Una vez se ha repetido después de baba he dicho un par de veces. Él ha dicho en una ocasión mama. Pero sobre todo ba, bo, bu, ga, gi y un montón de EEH y otros juegos vocales como las frambuesas, gruñir, gritando, chillando y diciendo mmmm. Dice que oye y ney también. Y de vez en cuando y ffff bbbb.
A veces en voz muy baja, casi como el soplado de aire ligeramente con un poco de sonido, dice bu-bu-bu y ppp.
Cuando pregunto lo que dice la vaca dice mmmmm cada vez.
se trata de imitar algunas palabras como bola y el oso y el alce. Me imita también de otras maneras, toca cosas que toco, golpea los juguetes cuando lo haga, golpea las manos en la mesa cuando lo haga etc.
Él sabe cuando digo uh-oh que va a ser perseguido o por lo que le hizo cosquillas comienza sonriendo y como ocultar con un chillido de alegría.
reacciona a su nombre más de las veces, pero no siempre y sabe lo que no lo es y sabe "no en la boca".
Él sabe dónde está la lámpara es y donde papá, mamá, tío, abuela, abuelo, bola, simulado, oso, cachorro, pato es porque se ve a la derecha persona /objeto. Él no señalar con el dedo índice, pero aún tiene en los últimos días comenzó a poner su mano hacia afuera, señalando con la mano como alcanzar. Ha comenzado a juuuust TRY para saludar .. A veces no sé si está alcanzando o tratando de onda :)
ama peek-a-boo y juega con nosotros :) cubre el rostro con cualquier cosa: ) guía empresas AMA otros bebés y obtiene taaan emocionada cuando lo ve, quiere tocar y jugar y "habla" con el bebé con AAAA y oo y eee y tal.
no arrastre pero excelente caminante con el apoyo de nuestras manos, puede mantenerse de pie sin demasiado durante unos segundos, tira hacia arriba, bebe de la taza para sorber, pone comida en la boca a sí mismo con sus manos.
ríe cuando nos reímos o jugar al tonto con él . Sonrisas mucho, sobre todo cuando me u otra persona que conoce ve, devuelve sonrisas, excelente contacto con los ojos y los controles en conmigo por que me mira en situaciones desconocidas y, a veces durante el juego cuando algo le excita.
Por favor, explique para mí un poco sobre el balbuceo .. algunos de mamá me dicen a sus bebés comenzaron alrededor del año o más tarde y algunos dicen que nunca tuvieron la ba-ba-ba
RESPUESTA:. Estimado de marzo,
Gracias por su pregunta. Me 抣 l comenzar haciendo una lista de algunas de las banderas ed primeros 搑? De trastorno del espectro autista (TEA). Los síntomas comunes incluyen:? no lo hace sonreír a la edad de seis meses No responde a su nombre no llorar No balbucea o usar gestos a los 12 meses No señala objetos a los 12 meses No usa palabras por????? 16 meses? no usa frases de dos palabras a los 24 meses? retrocede habilidades después de dominar las habilidades /pierde previamente dominado? Los retrasos en hitos como gatear y caminar. Los niños con ASD experiencia (pero no siempre) los retrasos en las habilidades del habla y de la comunicación. No sólo van a menudo desarrollan el lenguaje hablado más tarde, pero son menos propensos a desarrollar habilidades de comunicación no verbales, tales como señalar, la atención conjunta, o haciendo un gesto.
Si bien los hitos del habla /lenguaje pueden variar de un niño a otro, por lo general de seis a nueve meses, un niño comienza a vocalizar repetidas combinaciones consonante-vocal, como "ba ba ba", "da da da", llamados balbuceo. A medida que continúa el desarrollo vocal, suena el balbuceo asumir las características de la voz adulta a pesar de que el niño no puede tener significados específicos en mente. El balbuceo precede habla real, y es necesario en el proceso de aprender a hablar. Para el final del primer año (12 meses) que el niño normalmente paga mayor atención al lenguaje, responde a las peticiones verbales simples, responde a 搉 O,? Vale de gestos simples como sacudir la cabeza para 搉 O,? Balbucea con inflexión (cambios en el tono ), dice 揹 ada? 搈 y ama,? utiliza exclamaciones tales como 揙 h-oh!? e intenta imitar palabras.
揓 mixto atención? desempeña un papel fundamental en el desarrollo social y el lenguaje. Los niños buscan compartir la atención con los demás de forma espontánea durante el primer año de vida. La atención conjunta es una habilidad social-comunicativa de temprano desarrollo en el que dos personas (por lo general un niño pequeño y un adulto) utilizan gestos y la mirada para compartir la atención con respecto a los objetos o eventos interesantes. Antes de bebés han desarrollado la cognición social y el lenguaje, se comunican y aprenden nueva información siguiendo la mirada de los demás y mediante el uso de su propio contacto con los ojos y los gestos para mostrar o dirigir la atención de las personas que los rodean. La atención conjunta es vital para la competencia social en todas las edades. En última instancia, los niños aprenden a hablar y usar el lenguaje para compartir placer, intereses y logros, y más tarde para compartir ideas y experiencias. El deterioro en la atención conjunta se considera un indicador 搑 ed? Del autismo.
Aunque no hay dos niños iguales en términos de su desarrollo y comportamiento, por lo general, consideramos primeros déficits de comunicación social para ser los indicadores más fiables de autismo en niños pequeños . Aunque la información que ya ha proporcionado no parece sugerir un patrón atípico de desarrollo y comportamiento en relación con compañeros de su misma edad, siempre recomiendo a los padres preocupados de que siguen siendo observador y mantener un registro escrito de la conducta de su hijo 抯 que aparece inusual o diferente mismas de otros niños en edad. Estas observaciones pueden ser muy importantes para las evaluaciones futuras. Espero que mi respuesta haya sido de ayuda. Me 抳 E enumerado algunos recursos informativos adicionales que proporcionan una discusión más completa de las señales de advertencia y síntomas de TEA en los niños pequeños.
Lee A. Wilkinson, PhD
Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo humano autismo sitio Hotel < http: //www.nichd.nih.gov/autism>
primeros signos. ≪ http: //www.firstsigns.org>
Piedra, W. L. (2006). ¿Mi hijo tiene autismo? Un padre guía 抯 a la detección precoz e intervención en los trastornos del espectro autista. San Francisco, CA:. Jossey Bass
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Gracias por su respuesta! Era muy informativo y útil!
Pero pensáis que sonidos retardados en las quejas? Como él no está haciendo el ba ba ba /ma ma ma tipo de balbuceo todavía.
Sigue mi punto y sabe lo que son un montón de cosas y me muestran con mirarlos. Él entiende lo que le pregunto cuando le pregunto lo que dice la vaca y pone sus brazos hacia fuera como alcanzar para mí cada vez que quiere ser recogido. Ha comenzado a poner su mano como alcanzar cosas y ya que esto es nuevo, parece que está tratando de señalar que siempre fomentarla y apuntan a lo mismo y decirlo "Sí, eso es una lámpara!" o algo por el estilo.
Si él está en mi regazo y canto, que va a girar la cabeza y mirar hacia arriba en mí como "¿Qué estás haciendo?" y espera con interés. Cuando jugamos y yo tiramos cubos suaves en el aire como si estuviera lloviendo que se van a entusiasmar, sonreír y mirar a mí. O cuando jugamos y yo apretamos algo y hacer un sonido torpe que va a sonreír y mirar a mí. Si Golpeo dos cubos juntos, él hará lo mismo - o si él las sostiene y lo digo "bang bang" que va a golpear juntos. Si Golpeo las manos contra una superficie que va a hacerlo también. Si juego con algo, se pone interés en el mismo juguete. Si pongo mis brazos en el aire y decir Yaaay mientras está en la cama él pondrá sus brazos en el aire y decir "EEE" o algo así.
Él sabe lo que no lo es. Y como sigo diciéndole "No en la boca" mucho, que parece entender eso y se sorprendió cuando digo a él, al igual que él sabe que es una mala cosa, a menudo va a seguir, pero después de un par de veces que se verá realmente molestado y detener :)
Si yo pretendo estar enojado con algo y poner mi dedo índice en el aire y decir "malo, malo, gatito" que finalmente comenzará a actuar loco demasiado gritando hacia el gatito como si estuviera enojado. Como si estuviera imitando mis emociones y el tono de mi voz.
Si estoy molesto y llorando le parece entender que estoy triste, que se verá bastante molesta y triste también.
Si lo miro y sonrío y me río, que va a sonreír y luego a veces se echan a reír también.
Cuando digo pelota que dice "ba .." y, a veces suena como él pone una L en allí también, pero de una manera bebé. Él nos ha imitado diciendo baba dos veces, por lo que ha dicho dos veces -. En dos ocasiones diferentes después de nosotros diciendo que un par de veces
Niño muy muy social
Cuando estamos en la tienda. que va a mirar a la gente y poner su brazo hacia fuera /arriba como si estuviera apuntando con su mano o tratar de onda, pero simplemente no hacer el movimiento ondulante completo hasta ahora - ¿cuenta de todos modos? Él parece estar interesado en hacerlo? Tal vez es un comienzo.
Él hará sonidos para llamar la atención de la gente, como cuando le tengo en el centro comercial y alguien está cerca de nosotros, que se verá en esa persona y sonreír y decir "heeeey". Y sobre todo viendo los bebés - que hace que los sonidos y se emociona y sonriente. Él adoooora otros bebés, y él ama a los animales. Y también a los adultos.
¿Qué opinas acerca de los sonidos que hace? Significa "falta de balbuceo" siempre significa que los sonidos repetitivos como ba ba? ¿O es más una falta de sonidos? Debido a que mi bebé hace sonidos, sólo que no lo repetitivo. Por favor, dame una actualización :)
Respuesta
Estimado de marzo,
Otros comentarios sobre 揵 abbling.?Between 3-6 meses los bebés empiezan a balbucear. Esto es a menudo en respuesta a los sonidos emitidos por otras personas. Escuchar cómo los demás se comunican vocalmente anima a los niños a responder con las vocalizaciones de los suyos. Alrededor de los seis meses de edad el niño llega a lo que se conoce como la etapa de balbuceo cuando el niño se involucra en el juego de sonido por encadenar secuencias de sonidos individuales. Estos se siguen por secuencias de sonido múltiples que implican la adición de vocales de las consonantes. No todos ellos son fonemas humanos, y no todos ellos se encuentran en la lengua dominante. Se? S importante tener en cuenta que cada niño es diferente y se desarrollará a su propio ritmo. Mientras su hijo está haciendo la comunicación general con usted y otros que son él y sonriendo y alcanzando alrededor, entonces esto sugiere un desarrollo típico. Sin embargo, si continúa teniendo problemas, consulte con su pediatra u otro profesional de la salud.
Lee A. Wilkinson, PhD