Pregunta
Hola, Mi nombre es Tina y yo soy la madre de 5 hijos, 3 y 2 bio adoptadas. Tengo un hijo de 8 que tiene trastorno de Asperger (HFA) y trastorno de ansiedad, mi segundo hijo es ahora de 6 años fue evaluado a la edad de 3 años robaba pensamos que estaba mostrando síntomas de Asperger de su hermano mayor. En ese momento se pensaba que sus syptoms para asperger a copiar de un hermano mayor. Fue excusado como sea posible par o TDAH y ser revisado en el futuro. Ahora mi hijo es 6, que es, problemas sensoriales muy impulsivos, agresivos no redirectible, a veces, consecuencias de sus comportamientos hacer ningún cambio a su comportamiento, que tiene un gran problema desde hace bastante tiempo agarrando su hermano en la entrepierna y hacerle daño, esto ocurre varias veces al día y requiere una vigilancia constante y Nick no se queda solo con su hermano. Nick no le gusta que le mira a los ojos, Nick es muy oppositonal y las cosas tienen que ser su camino o se engancha a cabo, las llamadas de nombre, se pone agresivo, Nick le gusta tener las cosas en un orden determinado o se enoja. Nick es siempre muy alta mientras habla casi como gritar, Nick es un niño caprichoso y es difícil para él para regular sus emociones .. Mi instinto puntos a aspergers alto funcionamiento no TDAH, ya que no muestra esto en la guardería y es capaz de mantener juntos hasta casa. Que no es raro porque mi niño de 8 años lo mantiene junto a la derecha hasta que entra por la puerta. Nick está obsesionado con los videojuegos y que siempre ha sido un recolector de cabeza tanto en el perro, objetos, personas, Nick es verbal, que es de sólo 40 libras, que es un delicado con la comida, no es un gran fan de la carne, prefiere beber más de comer, le gusta decisiones saludables v-8 y. Soo es el síndrome de Asperger? Gracias
Respuesta
Hola Tina,
Sin conocer a su hijo, yo soy incapaz de dar una opinión definitiva acerca de si o no su hijo tiene el síndrome de Asperger. Pero, a partir de lo que describes, yo creo que vale la pena volver a examinar la posibilidad con su médico o diagnosticador que vio a sus niños hace unos años.
puedo ver por qué se han aplazado un diagnóstico cuando Nick tenía 3 años, dado el hecho de que muchos de sus comportamientos podrían también se han aprendido de las interacciones con su hermano. Pero, ahora que es 5 y la mezcla con más niños en la escuela, que podría imitar a su hermano menos y ser más influenciados por sus pares. A pesar de esta exposición a más niños, Nick sigue mostrando rasgos relativos. No
siempre se necesita un diagnóstico, especialmente cuando los síntomas son leves y el niño está manejando bien. Sin embargo, el niño que usted describe, es un niño pequeño que está luchando con una serie de cuestiones.
Algunas de las cosas que me preocupan desde un punto de vista de la educación. Algunas de las cosas que se pueden mencionar que la escuela sea difícil para él, tales como:
- impulsividad CD - problemas sensoriales Network - necesidad de una vigilancia constante CD - comportamiento de confrontación CD - dificultad con auto -Reglamento CD - arremetiendo CD - se vuelvan agresivos
Soy consciente de que usted ha mencionado que la mantiene unida en la escuela, que es grande. Esto hace que sea difícil en la madre, pero el hogar es un lugar seguro y, a menudo los niños tratan de manejar en público, pero dejó escapar su tensión acumulada en el hogar.
Supongo que Nick está en el jardín de infantes. El ambiente es este tipo de programas es más flexible que en el grado uno aulas. Hay más tiempo para jugar y exploración y hacer su propia cosa. Una vez que Nick le pega un grado, lo que le resulte más difícil la adaptación a las crecientes demandas de la estructura y expectativas.
Usted menciona que usted no cree que es el TDAH. Bien quizás. La mayoría de los niños en el espectro del autismo, (caídas de Asperger bajo el término genérico del espectro del autismo, junto con PDD-NOS #, tienen algún grado de problemas de atención. Algunos medicamentos toma da normalmente a los niños que no tienen TDAH y les resulta muy útil en la reducción algunos de la impulsividad, lo que permite al niño un momento para hacer una pausa y reflexionar sobre sus opciones, en lugar de reaccionar o atacando. por lo tanto, si su niño tiene síndrome de Asperger no descarta la posibilidad de problemas de atención.
usted tiene experiencia algo de esto con su hijo mayor, un diagnóstico tanto de Asperger y el trastorno de ansiedad. la ansiedad es a menudo presente en niños con trastornos del espectro autista, sobre todo cuando hay sensibilidades sensoriales.
Dadas las dificultades que describes , puedo ver cómo se consideró un posible diagnóstico de ODD, también. Pero, yo supongo que en realidad no importa lo que la etiqueta específica es. lo que desea es que su pequeño individuo a sentirse más cómodo dentro de sí mismo y tener una vida en el hogar relajado con niños felices y productivas.
a veces una etiqueta específica asociada trae consigo los servicios que son necesarios #if #. A veces, la etiqueta nos presenta una serie de estrategias que son generalmente útiles para los niños con este diagnóstico.
embargo, muchas de las estrategias son aplicables a los niños con una variedad de diagnósticos. No hay daño está tratando algunos, si su hijo tiene una etiqueta de Asperger o ADHD o impar.
Una de estas estrategias es el uso de elementos visuales. La mayoría de los niños con TEA #autism trastornos del espectro # toman la información que ven más fácilmente que la información que escuchan. Esto también es cierto para los niños con síndrome de alcoholismo fetal ,, algunos niños prenatalmente afectados por la exposición al fármaco, algunos niños con problemas de aprendizaje y algunos con dificultades de atención. Mostrar, en lugar de decir es una buena regla del pulgar. Un buen sitio web que explica y da ejemplos es www.do2learn.com. También puede probar usevisualstrategies.com.
He aquí un libro que me gusta mucho, por su practicidad y facilidad de uso: Estrategias Visuales para Mejorar la Comunicación: Respaldo en la práctica de la Escuela y el Hogar #http: //tinyurl.com/844ffn7#
Aquí otro pequeño libro que puede ayudarle a: Síndrome de Asperger y problemas sensoriales: Soluciones prácticas para dar sentido al #http Mundial:. //tinyurl.com/7o3rked)
las estrategias sugeridas en estos dos libros no perjudicará su hijo si tiene o no tiene el síndrome de Asperger. De hecho, las sugerencias se podrían implementar en toda la casa, con todos sus hijos.
Una última cosa. Usted ha dicho que sus puntos de tripa de "alto funcionamiento Asperger". Tal vez vamos a tomar sólo un minuto para hablar de eso. Va de vez en cuando escuchar el término "autismo de alto funcionamiento". Aunque no es un diagnóstico médico, esto a menudo se refiere a alguien que tiene un diagnóstico de autismo, pero junto con él tiene la capacidad intelectual más cerca o dentro del rango promedio. (Aproximadamente dos tercios de las personas con un diagnóstico de autismo también tienen una discapacidad intelectual). "Alto funcionamiento" y el síndrome de Asperger no son palabras que se utilizan generalmente juntos porque simplemente tener un diagnóstico de síndrome de Asperger implica que la persona tiene promedio de inteligencia superior a la media debido a que parte de los criterios diagnósticos para tener el síndrome de Asperger es que no hay ningún retraso en el plano cognitivo o en el funcionamiento del lenguaje.
Nick suena como un pequeño individuo que no es feliz dentro de sí mismo, cuyas interacciones sociales pueden llegar a ser limitada debido a sus comportamientos y cuya familia está en crisis tratando de ayudar a manejar estos comportamientos. Esto debe ser tan difícil en el resto de los niños y sobre todo en que, viendo lo que su hijo está pasando y tratar de proteger a los demás hermanos.
Sí, yo creo que se debe buscar en una evaluación para su hijo. Las observaciones y los informes de la escuela también serían útiles, ya sea que estén o no actualmente viendo las mismas cosas que tú. En los próximos años, la escuela puede ser su mejor aliado y se le tienen que trabajar juntos para ayudar a su hijo a alcanzar su potencial.
Todo lo mejor para usted y su familia,
Dr. Sharon Mitchell A.
www.autismsite.ca