Los preescolares les encanta el ritual de la lectura con usted, y cada vez que acurrucarse en el sofá con una historia, y rsquo; re el aprendizaje de habilidades claves de la alfabetización y de lenguaje. Pero disfrutando de la literatura es algo más que la lectura de aloud.Download artículo
y rsquo; re más eficaz, dice Clara Bohrer, director de la Biblioteca Pública de West Bloomfield Township en West Bloomfield, MI, y ldquo; cuando participe de forma activa a su hijo por lo que le preguntar y responder preguntas y hacer predicciones acerca de la historia, en lugar de sólo escuchar pasivamente y rdquo.; Aquí hay doce maneras de involucrar a su niño en edad preescolar, cada vez que abra un libro!
Antes de leer
llenar sus estantes.
los preescolares están listos para ambas historias ficción y no ficción, así que elige una mezcla de géneros, desde la biblioteca o librería. Y ldquo; Los preescolares puede manejar una trama más compleja de lo que los niños más pequeños, y rdquo; Bohrer dice, y ldquo; a fin de buscar los libros que ayudarán a su hijo a aprender sobre las amistades, relaciones y emociones &rdquo.; Comience con los clásicos como
¿Eres mi madre? fotos: por P. D. Eastman,
El conejito del fugitivo fotos: por Margaret Wise Brown, y
Los arándanos para Sal
por Robert McCloskey, o nuevas recomendaciones como
Knuffle conejito fotos: por Mo Willems,
Perro y Bear fotos: por Lisa Vaccaro Seeger, y
aplauda fotos: por Lorinda Cauley.
hacer predicciones.
A medida que se mezcla pintura, hornear galletas, o ver el tiempo en la casa, pídale a su hijo para anticipar lo que sucederá. ¿Cómo se siente afuera? ¿Qué pasará si ponemos las galletas en el horno? A continuación, hacer predicciones acerca de los libros que lee. ¿De que es este libro? ¿Usted piensa que esta será una historia seria o un ser divertido? ¿Es una historia de ficción o información acerca de la verdadera?
Deje que su hijo elija.
A medida que el niño aprende a relacionarse con los libros, le dan tanta elección como sea posible. Déjelo escoger el libro y pasar las páginas. You ’ ll encuentra leyendo el mismo libro una y otra vez, dice Barbara Willer, director ejecutivo adjunto de la Asociación Nacional para la Educación de los niños pequeños, y que y rsquo; s una buena cosa!
mientras lee
lo convierten en una conversación.
Después de leer un par de páginas, haga preguntas abiertas que requieren a su hijo a detenerse y pensar. Preguntas como: ¿Qué hubiera pasado si Caperucita hadn y rsquo; t se detuvo para recoger las flores? ¿Por qué cree que el personaje se sintió tan triste? Y, ¿quién le hubiera invitado a la fiesta del té?
Hacer Conexiones
. Haga preguntas que animen a los niños a conectar lo que y rsquo; re leer a sus propias experiencias. La lectura de Robert McCloskey y rsquo; s
Abran paso a los patitos, España, por ejemplo, pueden inducir a su hijo para recordar el momento en que usted fue a la laguna y se alimenta a los patos. Comience la discusión con una pregunta de conexión: Los patos en este libro son de color blanco. ¿De qué color eran los patos en nuestro viaje la semana pasada?
divierto con las palabras.
Los libros que incluyen rima o la aliteración, como canciones de cuna o el Dr. Seuss, ayudar a su hijo se centran en el comienzo y el final de los sonidos palabras. A medida que su niño se familiariza con las historias y rimas, dejar que siga los pasos de las rimas a medida que lee.
Considere el autor.
A medida que lea, pida a su hijo por qué el autor incluyó ciertas cosas. A medida que su lectura Ian Falconer y rsquo; s
Olivia
, por ejemplo, pedir a su hijo por qué Falconer decidió incluir sólo tres colores en las ilustraciones: negro, blanco y rojo.
presentar conceptos claves.
El señalar a cada palabra a medida que lee muestra a su hijo que se lee de izquierda a derecha, y comienza a reforzar los conceptos de alfabetización clave que las palabras están hechas de letras y frases están hechos de palabras.
ser un modelo
. La investigación ha demostrado que cuando se modela la lectura, los niños aprenden a amar demasiado, dice Willer. Pasa algún tiempo cada semana leyendo juntos, pero de manera independiente, que con su novela y su hijo con su libro favorito.
Después de leer
lo representen.
Crea marionetas o uso vestir ropas para representar una historia favorita . El juego dramático desafía a su hijo para volver a contar una historia, mientras que la construcción de habilidades de lenguaje y de secuenciación orales.
Be The Illustrator.
hacer un dibujo que muestra lo que sucedió en la historia. Comience con la idea principal y luego añadir más detalles. Su hijo y rsquo; s mejorará la comprensión, y ella y rsquo; ll aprender a estructurar sus ideas.
volver a la anterior.
Después de leer, usar vocabulario nuevo o hacer referencias a las historias. Por ejemplo, si estuviera leyendo acerca de un gigante, es posible describir un árbol como y ldquo; tan grande como un gigante y rdquo.; O, si usted lee un libro sobre la fabricación de galletas, se podía conectar de nuevo a la historia durante el postre.
Cada vez que lea con su hijo, y rsquo; s la oportunidad de conectar con ella y ampliar su mundo. A medida que el niño empieza a caer en el amor con la lectura, ella y rsquo; ll memorizar sus libros favoritos y ldquo; leer y rdquo; ¡contigo!