Basta con echar un ejemplo de que un estudiante ejemplar llamado Simon Jones saltó del puente en New Westminster, Jones, 14, dejó una nota de siete páginas que decía que estaba matando a sí mismo ya sus compañeros de clase le atormentaban con nombres como gay o maricón. Nunca le había contado a su madre que estaba siendo intimidado. Desde hace muchos años las escuelas han estado tratando de hacer frente a este problem.Bullying se ha definido como "la tendencia de algunos niños para oprimir con frecuencia, hostigar o intimidar a otros niños, verbal, física o ambos, dentro y fuera de la escuela." La intimidación es el término general que se aplica a un patrón de comportamiento por el cual una persona con mucha rabia interna, el resentimiento y la agresión y que carecen de las habilidades interpersonales elige para desplazar su agresión a otra persona o una persona que es habitualmente crueles o dominantes, especialmente a los más pequeños o más débil investigación people.International sugiere que la intimidación es común en las escuelas y se produce más allá de la escuela primaria; La intimidación ocurre en todos los grados, aunque con mayor frecuencia durante la escuela primaria. Se produce un poco menos a menudo en las escuelas medias, y en menor medida, pero todavía con frecuencia, en las escuelas secundarias. estudiantes de primer año de secundaria son particularmente vulnerable.Bullying tiene dos componentes fundamentales: actos dañinos repetidos y un desequilibrio de poder. Se trata de repetir ataques o intimidaciones físicas, verbales o psicológicos dirigidos contra una víctima que no pueden defenderse adecuadamente a sí mismo debido a su tamaño o fuerza, o porque la víctima es superado en número o menos psicológicamente resistente. Parece que los niños bully para una variedad de razones, y cuando se trata de niños acoso es esencial para identificar quién es el agresor en el centro de la violencia - por lo general hay una persona que es el líder de la banda - y las razones de la intimidación, que incluyen: - La frustración : un niño se ve afectada de alguna manera y se siente frustrado y resentido debido a que la fuente de su dificultad no ha sido identificado - problemas pueden incluir la dislexia, autismo, alergia, ser zurdo, algunos no identificada dificultad para aprender - sin embargo, se espera que el niño a realizar al nivel requerido por la escuela y no se intenta identificar la fuente de la frustration.- el hijo está siendo acosado, los adultos responsables han fracasado repetidamente en su deber de cuidado, por lo que el niño empieza lentamente y de mala gana a exhibir conductas agresivas porque esa es la única manera de sobrevivir en este clima intimidación-atrincherado. - Baja calidad o sin modelo a seguir: el niño no tiene modelo a seguir en casa, o un pobre modelo para uno o ambos padres y nunca ha tenido la oportunidad de aprender habilidades de comportamiento - La influencia indebida: el niño ha caído en la multitud- mal maltrato en el hogar: el niño está siendo abusado y está expresando su ira a través de la intimidación la intimidación en la escuela puede dejar cicatrices en la edad adulta, impidiendo el buen funcionamiento y evitar que las personas desarrollen su potencial. El trastorno psíquico de la intimidación en la infancia también puede causar daño a largo plazo para la salud física y mental es health.It importante que los padres y profesores para estar alerta a las señales de que un niño está preocupado por la escuela, y que hablan siempre acerca de asuntos de la escuela de manera que se proporciona una oportunidad para que se exprese preocupación. Cuando esto sucede la acción debe ser rápida y eficaz. Sin embargo, la nueva investigación muestra que los niños y los jóvenes tenían sentimientos muy encontrados acerca de decirle a un adulto, ya que consideraban que podría empeorar las cosas. Estas cuestiones de confianza no se puede asegurar en tan sólo la conversación ocasional; tienen que ser desarrollado como parte de la relación total. Si un niño aprende a intimidar, y se sale con ella, hay una gran cantidad de evidencia anecdótica para sugerir que salen de la escuela y llevan en su acoso en el lugar de trabajo. Así que algunos consejos se proporcionan a los niños y sus padres also.ADVICE para adolescentes /niños-Párese derecho y alto si se enfrentan a un matón; mirarlo directamente a los ojos. - Sea amable pero firme. Envía el agresor "Basta, no me gusta. Déjame en paz." - Si es posible, no llorar o mostrar que está molesto. Pie si no se puede ocultar sus sentimientos. Consejo para los padres - con la escuela de su hijo, de forma anónima, y pregunte si hay una política de intimidación. - Entonces, si aseguró que su hijo no se verá expuesto a un riesgo mayor, informarles de los hechos ocurridos, incluyendo una fecha, hora y lugar. - Seguimiento con las autoridades escolares. Pregunta qué medidas se han tomado y cómo su hijo se mantendrá a salvo si su identidad ha sido expuesto.