My es y soy un profesor americano en Taiwán con una licenciatura en Educación Primaria y una maestría en Consejería de Educación. He aprendido mucho sobre la enseñanza, pero no fue hasta que conocí a mi mujer taiwanesa en la Universidad Estatal de Idaho y se trasladó a Taiwan donde abrimos una escuela, donde aprendí la enseñanza a los niños de tres a seis no era sólo posible, sino más allá de lo que yo esperaba. También he publicado dos novelas para niños, "de George Pond" y "Time Machine de Occidente" que se venden en las tiendas de todo en línea. Mi esposa y yo actualmente poseen una escuela que tiene 150 estudiantes, cincuenta de las cuales son las edades de 3-6 años de edad '. Psicología y Educación revistas menudo de sitio que en la vida de cada persona, hay un momento en que el cerebro es más susceptible al aprendizaje, haciendo que el aprendizaje sea más fácil y más rápido. El tiempo que están hablando de está entre las edades de tres y seis años de edad. Un ser humano no aprenderá nunca tan fácilmente o tan rápido nunca más allá de esa edad. Esto es válido para todo el mundo, y aunque no he beneficiado de este tipo de educación temprana a mí mismo, en seis meses más mi hijo, cuando se inicia en nuestra clase de tres años que enseña cuatro horas sólidas de la enseñanza de un día, cinco días a la semana. En nuestra escuela tenemos un lema; "Funcionar ahora, jugar más tarde." Pero en realidad juegan en medio de las clases. En esta forma de enseñar a los estudiantes tanto a los siete años que cuando comienzan la escuela primaria, se encuentran con que todo es fácil, mientras que otros estudiantes que nunca han beneficiado de aprendizaje antes primaria, terminan luchando a lo largo de toda la clase, trabajando mucho más duro y no conseguir por lo que los estudiantes que se beneficiaron de aprendizaje temprano. Ahora deja que te enseñe algunos pasos sencillos que utilizamos en nuestras clases cuando son de tres a seis años de edad.
1. No hagas caso a otros adultos cuando dicen que los estudiantes sólo pueden aprender durante diez a quince minutos!
Eso está mal de muchas maneras, y sin embargo, justo en un solo sentido. Debe enseñarles un total de 45-60 minutos sin parar, pero cada 15 minutos se debe cambiar el estilo de su enseñanza y cambiar lo que las palabras, juegos de matemáticas, o elementos que desea que el niño aprenda. Por ejemplo:. 15 min enseñanza de Inglés Vocabulario, 15 minutos números de enseñanza, la enseñanza de las letras 15 minutos, 15 minutos enseñanza de escribir cartas (más difícil y requiere paciencia a la edad de 3)
2. Sea creativo en su enseñanza!
Esto significa que si usted está enseñando en casa, a continuación, sentarse al lado de la caja de juguetes y comenzar a enseñar al niño el nombre de cada juguete, pero recuerda que lo repita, por lo que el niño le oye decir que dos veces. Esto es especialmente bueno en palabras de enseñanza como (excavadora, ambulancia, un coche de policía, de bomberos, coche de carreras, motocicleta, animales, colores (muy divertido), y mucho más. Hay un mundo de aprendizaje dentro de la caja de juguetes y esas son las cosas el niño ve todos los días y se refiere a una gran cantidad, por lo que esas palabras que enseña va a ser muy útil y utilizado constantemente. Mantener esta repetición todos los días hasta que el niño sabe que en unas pocas semanas, a continuación, pasar a algo más difícil, pero no lo hacen se olvide de revisar un poco todos los días de los antiguos lecciones!
3. enseñar con entusiasmo
. Comienza con el uso de su voz y luego trabajar hasta los gestos lindo (en funciones). Si suena entusiasmado con su enseñanza, entonces el niño será muy contentos de aprender. el niño es el reflejo de la maestra, que reflejan de nuevo lo que ven delante de ellos, así que ten cuidado con lo que usted dice, usted podría estar enseñando cosas que nunca tuvo la intención o quería también. fue el Dr. Norman Peale dijo que "el entusiasmo agudiza la mente a los estudiantes y mejora su capacidad de resolución de problemas."
4. Asegúrese de que el niño sigue a lo largo: Enseñar a leer
sin enseñar la pronunciación de palabras que es posible y he estado enseñando a los estudiantes de esa manera por más de diez años. La edad de tres a cuatro habrán para iniciar apoyándose palabras escritas en tarjetas de memoria flash, hecho a mano está muy bien. Encontrar un libro de cuentos fáciles que te gusta y tener 50-100 palabras empezando. Usted no necesita una imagen en la parte posterior, que desperdicia su tiempo y no hacer que aprendan más rápido, pero como antes se tiene que mantener la tarjeta y repetir la palabra dos veces, pero hará todo lo que la repetición, el niño debe siempre repite dos veces (se dice "ellos", estudiante dice "ellos". usted dice "ellos" de nuevo, los estudiantes dice "ellos" de nuevo.). Utilice esta repetición de toda la enseñanza empezando por el primer año o más. Las nuevas palabras puede enseñar podrían ser (esto, eso, los que, a, un, un, manzana, plátano, correr, Jack, Jane, hierba, casa, árbol, cometas, juguetes y así sucesivamente). Cuando la enseñanza de vocabulario, encontrar un buen diccionario de imágenes para los niños pequeños, usarlo y utilizar la repetición, mientras que enseñarlo, también tiene el niño sigue con un dedo en la imagen en todo momento. No enseñar fonética para los primeros 6-12 meses, de esta manera se sienten menos miedo de ella y viene mucho más fácil.
5. Asegurarse de que hablamos:
Si está enseñando las palabras del vocabulario en las tarjetas, a continuación, mantenga un gol arriba (la palabra "Flores") y pregunta: "Está bien, ¿qué color son las flores?" o "¿Dónde están las flores?" y ver donde el niño va con ella, se refuerza la memoria de las palabras flores en sus pensamientos, pero mantienen enfocados en la tarea en cuestión, sin errante.
6. Enseñar números, adición y sustracción:
Esta es la cosa más fácil de todos para enseñar. Ir a la caja de crayones y llevarlo a utilizar en esta lección. Sentarse en el suelo; (Todos mis estudiantes aprenden mejor que hay) se enfrentan al estudiante y tomar diez lápices de colores de cualquier color. Entonces ellos sostener en la mano, colocando tres en el suelo. Dicen: "Vamos a contarlos! Listo? Uno ... dos ... tres!" mostrar emoción y hacerlo poco a poco! Luego ver si el estudiante quiere probar, si no, lo hace un número diferente. Siga haciendo matemáticas de esta manera el uso de lápices de colores, juguetes, pelotas, dulces (yum-yum) u otros artículos, hasta que es demasiado fácil y que quieren más. Se les puede enseñar hasta 100, de verdad que es verdad! Pero sólo si usted cree en ellos como maestro y cree en sí mismo. Mover fuera a poner cinco lápices de colores abajo y contarlas, a continuación, tomar dos de distancia y contarlas de nuevo. Permitir que el estudiante trate. Además, si su hijo le gusta el dibujo, en lugar de elementos, utilice papel y dibuja el número 4, a continuación, hacer cuatro círculos (o manzanas, etc.). Hacer esto para todos los números y dejar que el niño use un dedo para señalar en ellos uno por uno como el estudiante los cuenta. Además grande para la enseñanza y la resta.
7. Hacer de la enseñanza una rutina:
niños caen en una rutina mucho más fácil que los adultos y por lo que necesita para utilizar la misma hora todos los días para enseñar a ellos. Aquí es nuestro horario de clases para la enseñanza de tres a seis años de edad.
9-10: 00 AM:
habla Inglés
10-10: 30
: Rotura y jugar
10: 30-11: 30
: Matemáticas
11: 30-12: 30
: El almuerzo y jugar
2: 00-3: 00
: escritura /letras para niños de 3 años, 4 palabras de los diarios, pero una página para niños de 6 años.
3: 30-4: 30
: Lectura /Vocabulario Hacer una rutina es perjudicial para el aprendizaje! Sin este elemento clave, que no tendrá éxito en la enseñanza del estudiante por mucho tiempo. Si en el hogar, debe disciplinarse para enseñar a cierta hora todos los días. Esto permite que usted y su hijo caer en una rutina cómoda, sin caos. Lo que han mis estudiantes aprendieron puede pedir? Bien por el momento en que alcancen la edad de 6-7 años de edad, que han estado tomando clases en mi escuela durante unos 3 años. Eso significa que han adquirido un vocabulario de más de 3000 + palabras en inglés (recuerde que son taiwaneses por lo que empiezan con no saber nada de Inglés en absoluto), utilizando una serie de imágenes 1000 el diccionario de la palabra. También se pueden sumar y restar sin usar sus dedos, pero en lugar de mirar a la pizarra y responder rápidamente. También comienzan a partir de seis años de edad en el aprendizaje de la escritura y el vocabulario en chino. A las seis, los estudiantes deben escribir una página de diario todos los días, con la bella escritura (alrededor de 50-70 palabras). También son capaces de leer en un segundo nivel de grado y el uso de la fonética para pronunciar las palabras que no conocen. Al tomar el tiempo para que enseñe al niño desde el principio, se creará un hábito de estudio positivo para el estudiante y hacer más fácil el aprendizaje futuro por los que ya tienen experiencia de aprendizaje en un ambiente estructurado. Enseñamos y aprendemos en el camino, el alumno y el profesor. Es un maravilloso proceso de crecimiento personal para todos los involucrados!