Las tareas
Cuando los niños entran y se mueven a través de sus años escolares, se vuelven cada vez más capaces de manejar asuntos como tareas y proyectos escolares por su cuenta. En consecuencia, cada año deben asumir más responsabilidades en el aula y en el hogar. Durante los años intermedios de la infancia la mayoría de los jóvenes pueden ayudar a limpiar sus habitaciones, hacer la cama, recoger sus juguetes, y ayudar en la cocina o en el patio. Algunos de alimentación y el cuidado de los animales domésticos. Estas tareas y responsabilidades diarias son una parte importante de aprender que la vida requiere trabajo, no sólo juegan.
Normalmente, por supuesto, los niños todavía están preocupados con sus ganas de pasarlo bien. Si bien pueden arrimar el hombro, sobre todo si ayudando les da tiempo con sus padres, los niños no son propensos a pedir las tareas del hogar, y los padres a menudo necesitan para asignar responsabilidades como parte de pertenencia a la familia. A esta edad, muchos niños tienen dificultades para seguir adelante y completar sus tareas, al menos inicialmente. Responsabilidad y la iniciativa se aprenden a través de un proceso gradual de la orientación y la recompensa.
dilatar y haraganes
Como su propio hijo toma más responsabilidades, es probable que tenga períodos de actuar de manera irresponsable, de dilatar y perder el tiempo. La mayoría de los niños lo hacen. Durante estos tiempos que necesita para intervenir y, con el apoyo y orientación suave, le apuntan en la dirección correcta.
A veces los padres pueden exigir demasiado de sus hijos, o pueden ver un problema en todo lo que hacen sus hijos. Pueden carga con demasiadas responsabilidades - de modo discriminatorio de las tareas, el exceso de horas de cuidar de sus hermanos pequeños o un horario demasiado rigurosa de las actividades después de la escuela. Cuando eso sucede, los niños pueden sentirse abrumados y se resisten a asumir ninguna responsabilidad en absoluto. Los padres tienen que protegerse contra este tipo de sobrecarga, sin dejar de asegurarse de que sus jóvenes están asumiendo un nivel adecuado de responsabilidad. Los niños, por supuesto, difieren en las características personales y el temperamento que aportan a las tareas. Algunos se consideran muy persistentes y se alejan en medio de las tareas. Otros tienen dificultades para organizarse. Todavía otros tienen problemas para cambiar de una actividad a otra. Usted debe tener un buen sentido del estilo de su hijo, y dar forma a sus expectativas en consecuencia.
Los niños necesitan tener algunas obligaciones y deberes dentro de la familia, o no aprenderán a aceptar la responsabilidad. En el ámbito doméstico no estructurados, o en familias que son muy permisiva y donde se espera poco de los niños, los jóvenes están perdiendo algunas valiosas experiencias de aprendizaje y su desarrollo de un sentido de la responsabilidad y la iniciativa no puede suceder hasta más tarde en la vida, si alguna vez . Como resultado, cada vez exigencias sobre estos niños, que aparecen a dilatar o perder el tiempo, no habiendo aprendido para empezar a cumplir con sus responsabilidades y completarlos.
¿Qué pueden hacer los padres
Si su propio hijo procrastinates y pierde el tiempo, especialmente en torno a las responsabilidades y tareas, aquí están algunas técnicas simples de gestión que a menudo son útiles:
deletrear cuidadosamente a cabo las tareas que su hijo debe llevar a cabo. Asegúrese de que entiende lo que se espera de ella en un diario y una base semanal. cartas de estrella o lista de tareas publicadas en la habitación de su hijo o en el refrigerador debe mostrar claramente cuáles son sus expectativas. Con un niño en edad escolar, en particular uno que no ha asumido responsabilidades antes, usted debe introducir una nueva tarea a la vez; si la primavera una lista larga de ella, ella probablemente fallará y rebelde.
elogio honesto de usted puede ser la manera más efectiva de motivar a sus hijos y garantizar su éxito. A medida que su hijo se completa una tarea regular, alabar ella y el trabajo que hizo. El inicio de las tareas por su cuenta sin un recordatorio, completar una tarea especial o haciendo un inusual buen trabajo con una normal podría merecer una recompensa de algún tipo. También es posible que desee considerar recompensas tangibles, como los subsidios a