Usted sabe lo que es la audiencia, pero lo que está oyendo
pérdida
La pérdida de audición, o audición (por ejemplo: im-pare-ción), que ocurre cuando hay un problema con uno? o más partes del oído o los oídos, los nervios procedentes de los oídos, o la parte del cerebro que controla la audición. "Deterioro" significa algo no está funcionando correctamente o tan bien como debería.
Una persona que tiene pérdida de audición podría ser capaz de escuchar algunos sonidos o nada en absoluto. Las personas también pueden utilizar las palabras sordo, sordera, o con problemas de audición cuando están hablando acerca de la pérdida de audición.
Alrededor de 3 de cada 1.000 bebés nacen con pérdida auditiva, por lo que es el defecto congénito más común. Un problema de audición también puede desarrollarse más tarde en la vida.
Cómo funciona
Audiencia
Para entender cómo y por qué la pérdida de audición ocurre, es muy útil saber cómo funciona el oído. El oído se compone de tres secciones diferentes: el oído externo, el oído medio y el oído interno. Estas partes trabajan juntas para que pueda oír y procesar sonidos. El oído externo, o pabellón auditivo (la parte que puede ver), recoge las ondas sonoras y las ondas se desplazan a través del conducto auditivo externo.
Cuando las ondas sonoras golpean el tímpano en el oído medio, el tímpano se inicia a vibrar. Cuando el tímpano vibra, se mueve tres huesos diminutos en el oído. Estos huesos son llamados el martillo (o martillo), el yunque (o yunque), y el estribo (o estribo). Ellos ayudan al sonido a lo largo de su camino hacia el oído interno.
Las vibraciones viajan entonces a la cóclea, que está llena de líquido y revestidos con células que tienen miles de diminutos pelos en sus superficies. Hay dos tipos de células: las células de pelo exterior e interior. Las vibraciones sonoras hacen que el vello se mueven. Las células ciliadas externas toman la información de sonido, lo amplifican (la realzan), y sintonizarlo. Las células ciliadas internas envían la información de sonido al nervio auditivo, que a su vez lo envía al cerebro, lo que le permite escuchar
Tipos de Pérdida Auditiva
Hay unos pocos tipos diferentes de pérdida de la audición:. Conductiva , neurosensorial, mixta (conductiva y sensorial combinado), de los nervios, y el centro de
conductiva (por ejemplo: kun-duk-TIV). hipoacusia. Esto ocurre cuando hay un problema con una parte del oído externo o medio que está bloqueando el sonido de ir al oído interno. Este tipo de pérdida auditiva y por lo general es leve y temporal, porque en la mayoría de los casos el tratamiento médico puede ayudar
neurosensorial (por ejemplo: sen-Suh-ree-nur-ul). Hipoacusia. Esto ocurre cuando existe un problema en el oído interno o con la conexión desde el oído interno al cerebro. Esto puede ocurrir cuando las células ciliadas de la cóclea están dañadas o destruidas. En función de la pérdida, un niño puede: escuchar los sonidos más (a pesar de que sería amortiguado); escuchar en silencio, pero no en el ruido; escuchar algunos sonidos únicos; o escuchar ningún sonido en absoluto. deficiencia auditiva neurosensorial es casi siempre permanente y la capacidad de un niño para hablar normalmente puede verse afectada.
pérdida de audición central. Esto sucede cuando la cóclea está funcionando correctamente, pero las partes del cerebro no lo son. Este raro tipo de pérdida de audición es difícil de tratar.
¿Qué causa la pérdida de la audición?
La pérdida de audición puede ocurrir porque una persona nació con partes del oído que no se forman correctamente y don 't funcionan bien. Otros problemas pueden ocurrir más tarde debido a una lesión o enfermedad, incluyendo:
líquido del oído medio
Las infecciones graves, como la meningitis
lesión en la cabeza
escuchar música muy alta, especialmente a través de audífonos o auriculares
la exposición repetida a sonidos fuertes, como la maquinaria
Muchos niños han tenido infecciones de oído, que también puede causar pérdida de la audición. pérdida de audición permanente de una infección de oído es raro, sin embargo.
¿Cómo una prueba Doctor por la pérdida de audición?
Si un médico sospecha que un bebé o un niño pueden tener pérdida de la audición, el médico le recomendará que los padres llevan al niño a un médico especialista. Un audiólogo (por ejemplo: AWD-ee-ah-luh-jist) es alguien que está especialmente capacitado para probar y ayudar con los problemas relacionados con la pérdida de la audición
Un audiólogo pediátrico pruebas de audición de un niño haciendo diferentes tipos. de pruebas. Incluso tienen pruebas de audición para los bebés! Tal vez usted ha tenido una prueba de audición, cuando llevaba los auriculares y tuvo que levantar la mano izquierda o hacia la derecha para mostrar que se podía oír en cada oído.
Si un audiólogo determina que un niño tiene una pérdida auditiva, se o ella va a recomendar el tratamiento y sugieren la familia trabajan con un equipo especial. Este equipo puede ayudar a encontrar la mejor manera para que el niño para aprender y comunicarse.
Cómo lo oye Pérdida trata?
El tipo de tratamiento depende del tipo de pérdida auditiva, la gravedad del mismo, y otras necesidades del niño. Los tratamientos comunes incluyen la medicina, las operaciones, los audífonos, u otros dispositivos de ayuda auditiva, que hacen hincapié voces y ayudan a los niños a oír mejor en ambientes ruidosos. Con un tratamiento temprano, la mayoría de los niños serán capaces de escuchar de nuevo con normalidad, y lo más importante, serán capaces de desarrollar el habla y el lenguaje.
Los audífonos son una especie de pequeños amplificadores. Ellos ayudan a amplificar los sonidos e incluso puede recoger los sonidos de manera que lo que los niños oyen es más clara. Los audífonos ofrecen sonidos amplificados (a través de las vibraciones del sonido) desde el tímpano y el oído medio al oído interno o cóclea. tecnología de la prótesis de oído está disponible que puede ajustar el volumen de los sonidos de forma automática
Para algunos niños que no pueden oír o entender palabras, incluso con la ayuda de audífonos, existe un dispositivo llamado implante coclear (digamos.: ko-Klee-ur im-planta). Esta es una pieza muy pequeña de los equipos electrónicos que se pone en la cóclea durante una operación. Se asume la función de las células ciliadas dañadas o destruidas en la cóclea, girando sonidos en señales eléctricas que estimulan directamente el nervio auditivo.
Aprendizaje y la comunicación
Un niño con pérdida auditiva puede asistir a una escuela especial , clases especiales dentro de una escuela regular, o ser parte de una clase regular. Según la gravedad de la pérdida de audición es, algunos niños pueden trabajar con audiólogos y patólogos del habla y del lenguaje para ayudarles a desarrollar su capacidad auditiva y expresión oral.
Algunas personas con pérdida de audición pueden necesitar el uso de técnicas especiales como estos para comunicarse:
lectura labial (también llamada lectura de labios), que consiste en mirar de cerca los labios de una persona, expresiones faciales y gestos para ayudar a determinar las palabras habladas
Lenguaje de signos, que es un lenguaje de movimientos de la mano que permite a las personas sordas para comunicarse sin hablar. Recuerde: lenguaje de señas americano (ASL) es diferente de la lengua de signos utilizados en otros países, incluso diferente de la lengua de signos Bristish
palabra complementada y firmado exacta Inglés, que utilizan formas manuales para traducir lo que se dice. Están destinados a ser utilizados con el lenguaje hablado para ayudar a la gente a entender algo que no pueden comprender a través de la lectura de labios.
¿Qué hay de hablar por teléfono? Gracias a un dispositivo de telecomunicación (también llamado TDD), una conversación puede ser escrito fuera en vez de habla. Los mensajes aparecen en una pantalla especial o en una impresión.
Usted podría preguntarse cómo una persona con discapacidad auditiva podía ver una película o ver la televisión. películas y programas de televisión con subtítulos proporcionan texto en la parte inferior de la pantalla, por lo que las personas con pérdida de audición pueden leer a lo largo de seguir la acción. La tecnología está cambiando todo el tiempo, y es probable que vea herramientas nuevas y mejores para ayudar a niños con problemas de audición y sus familias y amigos.
Así que los niños con problemas de audición pueden ir a la escuela, hablar por teléfono, y ver una película. Si eso suena muy parecido a la vida de un niño típico, tienes razón!