Niños:? Cómo lo conseguimos? Yo estaba en una sala de espera recientemente, pasando el tiempo leyendo una revista popular. Había una sección sobre los derechos del niño, con una historia de secretos de la corriente de EE.UU. Primera Dama, Hillary Clinton de crianza, una vez que había recibido de Jacqueline Kennedy Onassis.
Aquí hay una sugerencia de Jackie a Hillary: si los niños Kennedy fueron tarde a la escuela, el coche se fue sin ellos; esto les enseñó responsabilidad. Esta notable pieza de asesoramiento dice todo. Los niños se supone que operar en un universo diferente, en diferentes principios de comportamiento - cuando la adversidad trae consigo la madurez, la indiferencia altiva de los sentimientos del niño trae consigo el amor filial, y la frustración trae consigo responsabilidad. Los adultos, por supuesto, es de suponer no requieren tales lecciones duras. Uno se pregunta con cierto temor cómo Hillary respondería a escuchar este pedazo de la sabiduría del Presidente: " Ahora, Hillary, que es la segunda vez que ha llegado tarde para una función de estado. La próxima vez que empezamos la cena sin que "!; Naturalmente, esto haría de ella una persona más responsable y esposo fiel. ¿Verdad?
Oh, no funciona de esa manera, usted dice? Ella en realidad responder de una manera diferente tal vez incluso, opuesto? (Lo mismo sucedería niños.) Se sentiría insultado, humillado y avergonzado, tienen fantasías de saltarse los próximos tres cenas de estado, y tal vez incluso de alguna manera tomar represalias contra la falta de respeto a la persona que la había insultado? (Así que sería un niño.) Había demasiado enojado para aprender cualquier cosa que vale la pena? Ella hubiera preferido escuchar algo bastante diferente, como por ejemplo, " Me he dado cuenta se le hace tarde para algunas de estas funciones; ¿hay algo que pueda hacer para ayudar a " ;, o mejor aún, "? ¿Cómo se siente acerca de estas cenas? " o mejor aún, " Vamos a hablar de sus sentimientos y ver qué cambios tenemos que hacer en los arreglos quot ;? &(Así que lo haría un niño.) Ah, pero me olvidaba, ella es un
adulto
, y ella opera en
adulto
principios de comportamiento, por lo que ha
permitido para tener esos sentimientos. Uno se queda a preguntarse:? En el que solo los días de nuestra vida, nos hacemos un adulto, y de repente ganarse el derecho a ser tratado con comprensión, respeto y compasión
En una columna anterior, escribí sobre el castigo interfiriendo con las mejores ocasiones para el aprendizaje. El coche faltado a la escuela ofrece precisamente este tipo de oportunidades. Los padres podrían utilizar tal evento para discutir muchos temas verdaderamente significativas con sus hijos, que van desde las más cotidianas (cómo organizar el tiempo de uno antes de una cita importante) al grave (cómo reconocer cuando uno es pasivo-agresiva evitando una cita) para la verdad profunda (la forma de reconocer y aceptar uno de las respuestas emocionales y expresarlos de forma adecuada pero eficaz). Un mundo de oportunidades se pierden para siempre cuando tomamos el camino fácil de tratar las cuestiones de superficie en formas superficiales. Si la responsabilidad se enseña de una manera dura, a continuación, exactamente como son la paciencia, la tolerancia, el perdón y la comprensión que se les enseñe?
Algunos argumentan que la adversidad puede enseñar responsabilidad y llevar a la madurez. Pero en cualquier medida esto puede ser cierto, la vida trae una amplia experiencia adversa por su propia cuenta (los niños Kennedy es un ejemplo más conmovedor), sin la adición de nuestra obstáculos artificiales para nuestros hijos para saltar. Mientras que todo en la vida ofrece una experiencia de aprendizaje, la adversidad puede ser mejor tratada por las personas que han adquirido la autoestima, la auto-aceptación, y el optimismo a través de experiencias anteriores de ánimo y éxito. Como el educador John Holt escribió, es nuestra tienda de experiencias felices, operando como " dinero en el banco " ;, que mejor nos prepara para tiempos difíciles. Los niños Kennedy les fue tan bien como lo hicieron en noviembre de 1963 gracias a
lo felices experiencias, positivas y de apoyo que habían tenido antes de esa fecha, no a través de castigo " " endurecimiento; ellos. Como todos los niños saben, pero muchos adultos han olvidado, " amor duro " es una contradicción en los términos
Con nuestras actitudes hacia los niños, que ". conseguimos " que los niños son personas reales con sentimientos reales, que merecen ser tratados con dignidad y respeto, o
No
conseguirlo, y siga lo que la sociedad - nuestros vecinos, supuestos expertos, y las primeras damas - decirnos sobre los niños y la crianza de niños. Nos iría mejor siguiendo la regla de oro. Y también lo haría a nuestros hijos.
Traducción al portugués
Ene Hunt, M.Sc., ofrece asesoramiento telefónico en todo el mundo, con un enfoque en la crianza y la desescolarización. Ella es la directora del Proyecto natural del niño y autor de
El Niño Natural:. La crianza del corazón
y
Un regalo para el bebé
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