Scientists escolares han conocido para resolver algunos de sus problemas matemáticos más difíciles en los tableros negros. Einstein utilizó para anotar todos sus fórmulas. corporativa se llevan a cabo programas de formación rapidito mientras que los maestros de todo el mundo han utilizado para impartir la educación. Un medio eficaz para la educación de masas, las pizarras también han dado lugar a una serie de "lluvia de ideas", la serie de las últimas teorías, hipótesis y conceptos entre un grupo de personas en una sola toma. El primer negro de la tarjeta utilizada en una escuela estaba en Filadelfia en 1809. Las primeras pizarras se fabrican de madera de pino y cubierta con una mezcla de clara de huevo y de carbono a partir de patatas carbonizados. Los profesores y estudiantes escribieron con trozos de tiza y borra lo que escribieron con trapos de tela. Las pizarras disponibles, fue hecho de una tablero de madera pintado con cilindros de grano negro y maestros utilizados o blanco, tiza suave y un borrador de fieltro. los maestros tendrían que copiar lo que quisieran escribir en el tablero para en la pizarra de cada niño. Aquellos que podían permitirse lo logró comprarse porcelana pizarras que fueron importados desde el Reino Unido. Cuando la señora oliva M. Isbell abrió la primera escuela en California en el año 1846 fue un reto para enseñar a los niños en ese momento porque no había pizarra, pizarra y papel, y, finalmente, la alfabetos llegaron a ser escrita en el dorso de las manos de su estudiante. Comprendiendo el estacionaria básica de lápices y papel eran a menudo escasean y algunas familias ni siquiera podía permitir. Cómo hacer copias masivas de notas era una rareza, porque no había máquinas de Xerox en ese momento. James Pillans, el profesor de la geografía cum director de la vieja escuela secundaria de Edimburgo, Escocia, finalmente inventó la pizarra y tizas de colores para que pudiera enseñar a la geografía a sus estudiantes mejor. En el año 1801, George Baron, un profesor en la Academia Militar de West Point, incorpora un gran tablero de tiza negro por primera vez para presentar su tema matemático. A mediados de la década de 1800, era una pizarra que se encuentran en casi todas las escuelas y se había convertido en la herramienta educativa más importante. pizarras mantuvieron el aparato educativo básico fundamental en las aulas y serán siempre, a pesar de clases inteligentes de hacer su aparición en el frente educativo. La pizarra tenía la educación revolucionado! Sin embargo, los maestros de hoy son menos dependientes de pizarras y pizarras y muchos de ellos optan por utilizar un proyector de transparencias u ordenador con software de presentación. Sin embargo, muchos profesores prefieren a circular entre los estudiantes en la sala y trabajar con ellos de uno-a-uno o en pequeños grupos. Sin embargo, con las variedades de tableros negros, desde los tableros de rodillos flexibles, a los que se levantan verticalmente, a los que se pueden utilizar ambos lados por los estudiantes. La pizarra sin embargo, aunque tradicional, tiene sus propias desventajas. Es limitada en anchura y la anchura, la longitud y por lo tanto puede tomar la información limitada. El contenido anterior tiene que ser pegado, con frecuencia. A veces, los estudiantes son lentos en copiar de la pizarra negro y esto conduce a una pérdida de tiempo en clase. El contenido de la pizarra a diferencia de contenido en línea no puede ser revisada hacia atrás y adelante en cualquier momento desde cualquier lugar. Es por eso que el futuro está en las clases inteligentes.