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Diversión y juegos fáciles para ayudar a su niño preescolar Delayed-Lenguaje


tiene su niño pequeño o niño en edad preescolar sido diagnosticado como con retrasos del lenguaje? Si es así, hay varios juegos que se pueden hacer en casa que son a la vez barato y divertido para jugar juntos.

Una de las habilidades más básicas que los niños necesitan para un mejor discurso que se llama discriminación auditiva. Esto significa que su hijo tiene que tener la capacidad de decir la diferencia entre los diferentes sonidos. Los niños que tienen dificultad con esto a menudo pronunciar mal o mishear letras o palabras enteras; por ejemplo, pueden escuchar
gato
en lugar de
cap.
Mientras que todos los niños lo hacen de vez en cuando, los niños que tienen retrasos en el lenguaje lo hacen con más frecuencia y a una edad mayor que otros niños.

con el fin de ayudar a su hijo a mejorar su capacidad para diferenciar sonidos, tendrá que empezar con las habilidades de discriminación auditiva muy básicas. Una vez que su hijo tenga éxito con estos juegos básicos, se puede trabajar su camino hacia arriba para juegos que requieren habilidades de discriminación auditiva más adelantado.


Matching auditiva Juego


Materiales :
botes
8 de película (o tamaño similar). Usted puede ir a una tienda de revelado de películas y pedir sus envases vacíos. También puede usar sal o pimienta plástico

4 tipos diferentes de materiales, tales como:. Sal, arena, arroz, granos pequeños, grapas, frijoles

pistola de pegamento

Una hoja de palo en las etiquetas en blanco, lo suficientemente grande como para envolver alrededor del recipiente

Marcadores


hacer el juego:


Rellenar 4 contenedores con diferentes tipos de materiales. Pegamento caliente las tapas de los envases.

etiquetas de envolver alrededor de cada uno de ellos. Llenar los otros 4 contenedores con los mismos materiales (coincidentes).

En la parte inferior de cada uno de los contenedores a juego, poner un pequeño círculo cortado de una de las etiquetas. Pareja juntos cada conjunto de recipientes a juego.

Marcar el mismo color en la parte inferior de ambos con un marcador. Así, tanto los contenedores de arroz tendrán un punto naranja en el bottm, ambos recipientes de cuentas tendrán un azul, etc.


Juega con su hijo:


Poner el conjunto etiquetado de los contenedores hacia abajo a la derecha de su hijo. Coloque el aparato no marcado a la izquierda de su hijo. Enseñe a su hijo para recoger un contenedor, agite, y escuchar a la misma.

Muéstreles dónde ponerlo abajo (al lado de ellos, pero no con los otros contenedores). Posteriormente mostrarles cómo tomar un contenedor desde el otro conjunto de contenedores, agite, y comparar su sonido a su recipiente original.

Cuando han encontrado una coincidencia, que deberían poner el partido juntos frente ellos.


Paseo de sonido

Este juego no requiere ningún material, y sólo requiere unos 15-20 minutos de su tiempo, unas dos veces por semana . En este juego, usted va a dar un paseo con su hijo, y tratar de adivinar los nombres de los sonidos que se escuchan juntos. Además de los sonidos obvios, tales como camiones de bomberos, bocinas de los coches, y las alarmas de la tienda, no se olvide de notar los sonidos más bajos, así: el sonido del viento, la lluvia, un portazo, los niños ejecuta Windows.
Esta debe ser una experiencia agradable para los dos, así que intenta ir fácil en su hijo, especialmente si se les hace difícil. Puede que sea más fácil por turnos, dando a su hijo la oportunidad de decirle a encontrar un sonido, o puede ayudar a su hijo recordar el nombre del sonido, dándoles la opción de dos posibilidades.

Si su hijo aún no ha aprendido a hablar, o es a menudo ininteligible, también puede traer imágenes de los objetos de toma de sonido que puede encontrar en su paseo-ya sea impresos o en su iPhone
.
Una bonita variación de esto es para registrar tanto los sonidos que se escuchan, y los objetos que lo componen, con un iPhone o un dispositivo similar. Luego, cuando llegue a casa se puede jugar al bingo auditiva, mediante la reproducción del sonido y pidiendo a su hijo para que apunte a la imagen correcta.

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