Si usted entiende que no todos los niños con autismo o TEA (Trastornos del Espectro Autista) se mostrarán los mismos síntomas, puede ayudar a entender por qué los maestros están a menudo en una pérdida en cuanto a cómo ayudar a cada uno de sus estudiantes con su forma de este trastorno. Por ejemplo, un niño puede mostrar sólo los síntomas más leves y manifestar su condición con algunos problemas de socialización. Otro niño, por el contrario, es posible que aparezcan problemas graves de comportamiento en la escuela, y esto puede hacer que sea muy difícil asegurar que están recibiendo un nivel adecuado de educación básica.
Debido a que hay ahora mandatos federales sobre la inclusión de todos los estudiantes, incluso aquellos con problemas graves o perjudiciales conducta en la escuela, es necesario que las escuelas que se planteen cómo resolver el problema. Muchos han recurrido a un sistema organizado para la formación del autismo, y pedir a los maestros, auxiliares, administrativos y todo el personal a participar. Estos sistemas vienen en una amplia gama de formatos y estilos, pero lo mejor de lo mejor va a depender de la ABA.
ABA significa análisis aplicado del comportamiento, y esto es en realidad una ciencia que se centra en el comportamiento humano y cómo mejorar los comportamientos sociales significativas cuando hay algunos problemas. Aunque no existe una cura o tratamiento aceptada sola aprobado para ASD, los programas basados en los principios de ABA a menudo son los tipos más comunes de formación que se utilizan para ayudar a las escuelas para satisfacer las necesidades de los estudiantes autistas, especialmente aquellos con problemas de comportamiento en la escuela.
Esto se debe a que atienden a la persona y los retos específicos que se vea. La solución a los síntomas que se muestran a continuación se determinan por la interacción uno a uno con el maestro o el padre.
¿Cómo se manifiesta el autismo como problemas de comportamiento en la escuela? Curiosamente, esta es una cuestión totalmente impredecible. Un estudiante puede requerir ayuda con el desarrollo de sus habilidades académicas o cognitivas, y otro podría no ser capaz de socializar con facilidad o interactuar con sus compañeros. Debido a que el autismo tiene una serie de síntomas y un gran número de formas, es mejor para una escuela para apoyar a su personal con un sistema de entrenamiento que utiliza la mayor cantidad de soluciones disponibles.
ABA es la ciencia subyacente para la mejor formación de autismo, y muchas escuelas están eligiendo utilizar sistemas que incluyen la formación de vídeo, libros de trabajo y discusiones guiadas que todo el trabajo de mostrar a los maestros y educadores de los mejores métodos para enseñar a los estudiantes con cualquier forma de TEA.