El aprendizaje centrado en el niño es una actividad que se caracteriza por exploraciones individualistas de la materia en cuestión. Los niños traen sus propias perspectivas, ideas e intereses en su cita con varios hechos y conceptos. Sin embargo, lo que normalmente se mantiene constante a través de este proceso de 'individualista' aprendizaje es el objeto real que se está estudiando. Debido a la naturaleza típicamente premeditado y rígido de los planes de estudio, el crecimiento de un niño puede ser severamente atrofiado con respecto a su potencial.
El enfoque Reggio Emilia al preescolar y la educación primaria que fue formulada por primera vez en la ciudad de Reggio Emilia norte de Italia después de la Segunda Guerra Mundial, marca un alejamiento de la naturaleza predictiva de las metodologías de enseñanza y cursos típicos. escuelas de Reggio Emilia, en el norte de Italia se basan en la premisa de que no importa lo joven, cada niño es un contribuyente activo y competente para su propio proceso de aprendizaje. escuelas Reggio Emilia fomentan la educación centrada en el niño mediante la adopción de un plan de estudios emergente que toma forma como el niño se mueve a lo largo en su camino de aprendizaje y crecimiento.
escuelas de Reggio Emilia han sido capaces de varias escuelas de inspiración fuera de Italia para adoptar esta acercarse así. Este método de enseñanza se caracteriza por ciertas ideologías se explica a continuación.
Los niños son contribuyentes activos y competentes en su propio camino de aprendizaje
En las escuelas de Reggio Emilia , cada niño es valorado por su individualidad y un inmenso potencial para forjar su propio camino de aprendizaje de una manera que es beneficioso para su crecimiento. intereses, ideas, opiniones y perspectiva de cada niño se tienen en cuenta para dar lugar a nuevas ideas para la exploración.
"Los cien lenguajes de los niños"
los niños se consideran capaces de simbolizar sus observaciones, ideas y pensamientos a través de una variedad de medios, conocidos como los cien lenguajes de los niños. Estos diferentes modos de expresión incluyen la música, la danza, el arte, la narración, el juego dramático y el movimiento.
Estos modos de expresión se consideran esenciales para la capacidad de un niño para comunicarse a sí mismos y construir y reforzar nuevos conocimientos.
los profesores son investigadores
Una educación centrada en el niño sólo puede ser proporcionada cuando la progresión de los pensamientos de todos los niños estén debidamente marcadas con el maestro mediante la observación agudamente el niño de expresiones verbales y simbólicas. Uno de los elementos importantes del enfoque Reggio Emilia a la educación es el énfasis en la grabación valiosas ideas sobre las ideas y los intereses del niño.
Los proyectos a largo plazo que son dirigidas por el niño son la culminante del sistema educativo
el proceso de aprendizaje en una escuela de Reggio Emilia se puede comparar con el proceso de investigación científica. Sobre la base de las agudas observaciones de los maestros, diferentes ideas e hipótesis de los niños emergen y son elegidos como los temas de los proyectos de investigación detallados. Estos proyectos se llevan a cabo por los individuos, así como por grupos pequeños o grandes y por lo general se extienden durante un largo período de tiempo.
Los proyectos son un reflejo de las observaciones y consultas renovadas que se anima a los niños a hacer que pertenece el elegido temas.
el entorno de un niño es su tercer maestro
Aparte de los maestros y compañeros, el entorno de un niño se considera elemental a su crecimiento y desarrollo y se denomina "tercer maestro" del niño. La consideración cuidadosa se da al diseño de una escuela de Reggio Emilia. El aula está diseñado de una manera que permite un montón de oportunidades para que los niños interactúan entre sí con el fin de enriquecer sus experiencias de aprendizaje interactivas. importantes recursos también se hacen fácilmente accesibles a los niños para fomentar un sentido de independencia y confianza en el niño. escuelas
Reggio Emilia han empujado varios centros preescolares y escuelas primarias de todo el mundo para tomar la ruta de la educación centrada en el niño. Un viaje de aprendizaje caracterizado por la consideración e incorporación de los intereses y perspectivas únicas de un niño es la marca de la revolucionaria Reggio Emilia approach.To saber más acerca de las escuelas de Reggio Emilia visite: www.willnorth.org/about_us/reggio_emilia_approach/